6B01303 Педагогика и методика начального обучения в КУ им. Коркыт Ата

Дисциплины

1 Год обучения Введение в специальность Физиология развития школьников Основы современного казахского языка 1 Ознакомление с окужающим миром Основы познанию мира Возрастная психология

2 Год обучения Экология и устойчивое развитие Основы начального курса математики Охрана труда и безопасность жизнедеятельности Внеклассные занятия по математике Основы естествознания Основы экологии Педагогика Формирование коммуникативных речевых умений младших школьников Основы антикоррупционной культуры Детская литература Использование личностно-ориентированной технологии в учебном процессе Основы финансовой грамотности Цифровая трансформация (coursera) Основы права Современные педагогические технологии Методика преподавания цифровой грамотности в начальной школе (minor) Методика подготовки младших школьников к международным исследованиям TIMSS, PIRLS Основы современного казахского языка 2 Инклюзивное образование Экономика и предпринимательство Дидактика

3 Год обучения Методика преподавания предмета «Азбука» Педагогический дизайн цифровой образовательной среды Искусственный интеллект в начальном образовании Теория и технология обучения изобразительному искусству в начальной школе Методика обучения декоративно-прикладному искусству в начальной школе Теория и технология художественного творчества в начальной школе Методика обучения письму учеников начальных классов Творческая работа в начальной школе Методика формирования эмоциональной устойчивости личности Теория и технология трудового обучения в начальной школе Педагогическое общение Теория и методика обучения математике в начальной школе 1 Методика обучения казахскому языку в начальном школе Методика развития речи учащихся начальных классов HR менеджмент (minor) Педагогическое мастерство Методика конструктивного обучения Методика обучения выразительному чтению Арт - образование в начальной школе Методика обучения мировоззрению Технология выполнения творческих упражнений на курсе математики Интернет-технологии в образовании (minor) Критическое и креативное мышление

4 Год обучения Актуальные проблемы методик начального образования Методика обучения ораторскому искусству Технология формирования профессионального имиджа педагога Организация и планирование научно исследовательских проектов Методика преподавания литературного чтения Теория и методика обучения математике в начальной школе 2 Введение в математическое мышление (coursera) Организация исследовательской деятельности ученика начальной школы Культура разговорной речи и точность мысли Теория и методика обучения русскому языку в начальных классах Методика обучения естествознанию в начальной школе Педагогическое проектирование Развитие эмоционального интеллекта обучающихся Методика преподавания математики Методика научно-педагогического исследования Практикум решения математических задач

Профессии

Результаты обучения

• Умеет системно анализировать и выбирать образовательные концепции, использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессионалных задач
• Знает и понимает теоретические основы и методологические подходы современной истории Казахстана и философии, свои национальные и личные ресурсы и их экономное расходование, обладает культурой открытостью и основами экономических знаний
• Анализирует в педагогической деятельности средства реализации преемственности и перспективности между уровнями математического образования
• Использует методику правописания и культуры письма
• Оценивает прикладную значимость возрастной психологии и ее возможности в решении практических вопросов диагностики и коррекции, в обучении и воспитании, здравоохранении
• Знает особенности современного этапа развития образования в Республике Казахстан и мире, подходы к педагогическому изучению младших школьников
• Характеризует широкий спектр современных инновационных технологий, идей, направлений
• Имеет представление о многообразии тел, веществ, явлений природы и их простейших классификациях, о взаимосвязи мира живой и неживой природы, влиянии человека на окружающую природу, об отдельных методах изучения природы
• Систематизирует конкретные требования к организации процедуры критериального оценивания обучающихся
• Знает о нормативных актах, регламентирующих инклюзивное образование
• Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности.
• Описывает сущность и структуру образовательного процесса, различает теорию и технологию воспитания и обучения ребенка.
• Демонстрирует владение теоретическими аспектами языкового употребления, включая фонетические, семантические, грамматические, текстуальные и прагматические особенности.

Похожие ОП