6B01310 Начальное образование (IP) в ЦАИУ

Дисциплины

1 Год обучения Концептуальные основы математического образования Основы права и антикоррупционной культуры Основы финансовой грамотности Методы научных исследований Наука об образовании и ключевые теории обучения Возрастные и физиологические особенности развития детей Экология, устойчивое развитие и безопасность жизнедеятельности Основы экономики и навыки предпринимательства

2 Год обучения Психология дошкольного и младшего школьного возраста Глобальные перспективы в образовании Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Краеведение Педагогические исследования Этнопедагогика Природа и общество Педагогика досуга Педагогика начальной школы Инклюзивная образовательная среда Методы и технологии преподавания Теория и технология воспитательной работы в начальной школе Дистанционное обучение в начальных классах Изобразительное искусство и труд в начальной школе Арт образование в начальной школе

3 Год обучения Методика языкового образования младших школьников Оценивание и развитие Создание проектов в начальных классах Методика обучения математике с практикумом по решению задач Методика обучения естествознанию и познанию мира в начальной школе Методика обучения грамоте и каллиграфии Развитие исследовательской деятельности младшего школьника Детская литература и анализ текста Методика обучения иностранному языку в начальной школе Младший школьник в мире иностранного языка и культуры Искусственный интеллект в образовании Методика обучения литературному чтению Планирование преподавания и индивидуализация обучения Практикум по формированию речевой деятельности

4 Год обучения STEAM-образование младших школьников Исследования, развитие и инновации Современные технологии в начальном образовании Театральная педагогика Безопасная школьная среда и благополучие ребенка Цифровое обучение и медиаграмотность в начальном образовании Community service Тьюторство в начальном образовании Особенности образовательного процесса в малокомплектной начальной школе Профилактика школьного буллинга Основы современного казахского / русского / языка Педагогическая риторика Когнитивное развитие и критическое мышление младших школьников Робототехника в начальной школе Интегрированное обучение содержанию и языку (CLIL) в начальной школе

Профессии

Результаты обучения

• Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.
• Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности
• Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством
• Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.
• Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.
• Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями
• Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)
• Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.
• Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.
• Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.
• Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.
• Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.

Похожие ОП