6B11117 Культурно-досуговая деятельность: организация и педагогика досуга в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Техника речи Теоретические основы и история культурно-досуговой деятельности Выразительная пластика Ритмика Сценическая речь Хореография Искусство танца Игровая технология Тренинг актерского искусства

2 Год обучения Технология написания сценария Искусственный интеллект: принципы и применение История искусства Методология организации массового досуга Музыкальная грамота Музыкальный инструмент Мастерство сцены Эстрадное искусство Постановка голоса Художественно-педагогические технологии досуга

3 Год обучения Композиция и режиссура в творческом коллективе Безопасность жизнедеятельности, Экология и устойчивое развитие Методика работы педагога-организатора в творческом коллективе Возрастная педагогика досуга Теория и методика воспитательной работы досуга Технология методического руководства культурно-досуговой деятельности Художественно-массовая организация досуга 1 Организация концертной программы Экономика и предпринимательство, Основы права, Финансовая грамотность Имидж педагога-организатора Организация и педагогика досуга Художественно-массовая организация досуга 2 Менеджмент, маркетинг в сфере культурно – досуговой деятельности Технологии межличных коммуникаций и инклюзия

4 Год обучения История костюма и грима Сценический костюм и визаж Основы НИР, коммерциализация и академическое письмо Организация детского праздника Учебно-воспитательная работа в художественных коллективах Работа с детьми и подростками Инновационные технологии в культурно-досуговой сфере Национальное искусство в культурно-досуговой деятельности Технология в организации шоу программ Организация досуга зарубежом Педагогика и технология детского и молодежного досуга Технология клубной работы Организация культурно-досуговых программ Технологии культурно-досуговых программ по видам и жанрам Методика деятельности работников клубных учреждений Технология и методика организации досуга Методика организации клубной работы

Профессии

Результаты обучения

• Принимать обоснованные финансовые решения, эффективно управлять личными и корпоративными финансами, используя правовые и экономические знания для принятия грамотных решений в бизнесе и в повседневной жизни.
• Использовать научные знания для планирования и проведения исследований, а также осваивать фундаментальные и практические навыки, позволяющие эффективно внедрять современные технологии и инновации в научную и профессиональную деятельность.
• Описывать этапы истории развития и становления культурно-досуговой работы и истории искусств, композиции и организации массовых форм работы и художественного творчества, музыкальных стилей и жанров, системы методического руководства, владеть навыками инновационных технологий досуга,, разработка сценария и режиссерского мастерства.
• Организовывать работу внешкольных учреждений, коммуникативного общения, современного менеджмента, используя методику инклюзивного образования, традиционные и инновационные методики культурно-воспитательной работы с детьми и подростками, формировать репертуар и выступления коллективов, владеть навыками организации культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры.
• Демонстрировать знание методов, принципов организации досуга, современных технологий в организации и постановке культурно-досуговых программ.Умение использовать разнообразные формы досуга в профессиональной деятельности;владеть навыками организации и постановки различных видов мероприятий, анализа, обобщения, прогнозирования результатов научно-методической деятельности.
• Владеть основами хореографии и выразительной пластики на сцене, выразительных средств при организации и подготовке национальных праздников; умение работать с творческим коллективом в качестве руководителя, владеть навыками воплощения в пластике характерности образа в сценической деятельности, организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива.
• Применять основы сценического мастерства, теории ораторского искусства и художественного слова, музыкальной грамоты и сценарного мастерства, видов и техник визажа, а также использовать техники ораторского искусства в профессиональной деятельности, осуществлять анализ развития форм сценического костюма; владеть навыками речевой техники, игры на музыкальном инструменте.
• Создавать композиции и режиссуры, учитывая виды и жанры сценарно-режиссерских воспитательных возможностей игры, специфики эстрадного ансамблевого исполнительства, реализации шоу-программы, использовать средства идейного и эмоционального воздействия, владеть навыками составления и разработки сценариев и организации шоу программы, самостоятельного анализа практической деятельности культурно-досуговых мероприятий.

Похожие ОП