7M03102 Психология в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

• Педагогика и психология высшей школы

  Дисциплина направлена на предоставление магистрантам глубоких знаний в области педагогики и психологии высшей школы. В ходе обучения рассматриваются инновационные методы организации учебного процесса, проектирование образовательных программ, подходы к оценке учебных достижений студентов, а также психологические аспекты лидерства, включая мотивацию, лидерство, коммуникацию и управление конфликтами.

  Кредитов - 4
  

• Коррекционная психология

  Ознакомить магистрантов с теоретическими основами и практическими методами коррекционной психологии, овладеть эффективными способами психологической поддержки детей и взрослых с нарушениями психического развития. Также сформировать профессиональную компетентность в организации коррекционно-развивающей работы с учетом индивидуальных особенностей.

  Кредитов - 5
  

• Практикум по возрастной психологии

  Научить магистрантов применять теоретические знания возрастной психологии на практике, развить навыки исследования и анализа психологических особенностей развития на различных возрастных этапах. Также обеспечить освоение методов психологического наблюдения, диагностики и коррекции для формирования профессиональной компетентности.

  Кредитов - 5
  

• Анализ литературы, теоретические и концептуальные рамки в области психологии

  В процессе изучения дисциплины магистранты проводят критический анализ научных исследований, разрабатывают собственные исследовательские подходы и применяют навыки сравнительного анализа для понимания ключевых концепций и тенденций в психологии. Каждое задание направлено на развитие критического мышления и аналитической работы с научными материалами, что помогает магистрантам не только глубже понять предметную область, но и подготовиться к созданию собственных научных проектов.

  Кредитов - 4
  

• Технологии профессиональной деятельности практического психолога

  Знакомство с профессиональной деятельностью практического психолога, социально-правовыми и профессионально-нравственными нормами, профессиональной компетентностью психолога с интегративным описанием его работы. Личностная ориентация и анализ психолога, основные этические принципы и принципы деятельности психолога, позиции в процессе работы с клиентом. Знать значение психодиагностики и особенности их использования практическим психологом. Знакомство с нормативно-правовой базой деятельности психолога

  Кредитов - 5
  

• Современные методы обучения

  Цель дисциплины – теоретическое и практическое освоение магистрантами инновационных методов и технологий обучения, применяемых в системе высшего образования; формирование навыков проектирования, организации и анализа образовательного процесса; повышение педагогической компетентности будущих преподавателей. Дисциплина направлена на осознанный выбор методов обучения в соответствии с современными образовательными парадигмами, повышение эффективности учебного процесса и стимулирование активной учебной деятельности магистрантов.

  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Дисциплина развивает навыки письменной речи в академическом контексте. Дисциплина включает изучение структуры научного текста, методов исследования и аргументации, правил цитирования и оформления ссылок. Магистранты осваивают методы планирования, написания и редактирования научных эссе, рецензий и исследовательских статей, а также вопросы академической этики и правила форматирования работ. Через практические задания и получение обратной связи магистранты развивают способность ясно, логично и обоснованно выражать свои мысли в рамках академической дискуссии. Цель дисциплины — формирование у магистрантов академических навыков письма, необходимых для научно-исследовательской деятельности.

  Кредитов - 4
  

• Психология возрастных кризисов

  Ознакомить магистрантов с теоретическими основами, видами и особенностями возрастных кризисов, сформировать понимание психологических кризисов на различных этапах развития и освоение методов их исследования. Кроме того, развить профессиональную компетентность в области профилактики и преодоления возрастных психологических кризисов.

  Кредитов - 5
  

• Психология масс

  Цель дисциплины-Объяснить основные теории и концепции массовой группы и массового группового сознания, массового группового настроения и психологических явлений в массовой группе. Подготовка и проведение массовых мероприятий, обучение организации действий при чрезвычайных ситуациях. Накопление знаний об основных методах и экспериментальном материале массовой групповой психологии, ее практическое применение и руководство.

  Кредитов - 4
  

• Групповое консультирование и терапия

  Рассмотрение психологии консультирования как науки и как области практической деятельности. Описание видов психологической помощи. Анализ взаимосвязи психологии консультирования с другими областями психологии. Отличие психотерапии от психологического консультирования. Определения психологического консультирования разных авторов. Цель и задачи психологического консультирования. Описание видов психологического консультирования. Виды индивидуального психологического консультирования. Виды группового психологического консультирования.

  Кредитов - 5
  

• Дизайн исследования и этические нормы

  Магистранты изучают различные аспекты дизайна исследования, включая формулирование исследовательских вопросов, выбор методологии, разработку инструментов сбора данных и планирование процедур анализа данных. Кроме того, в ходе дисциплины уделяется особое внимание этическим нормам и стандартам, регулирующим исследовательскую деятельность в образовании, таким как конфиденциальность данных, соблюдение прав. Дисциплина предусматривает изучение основных количественных методов, применяемых в научных исследованиях, а также их использование в сфере образования. В рамках обучения магистранты применяют полученные знания для разработки и выполнения исследовательских проектов, что обеспечивает формирование необходимых навыков для проведения качественных и этичных исследований в области образования.

  Кредитов - 6
  

• Практическая психология в сфере социальных служб

  Цель дисциплины – освоение магистрантами психологических знаний и практических методов, применяемых в системе социального обслуживания; формирование навыков профессионально-психологической помощи с учётом психологических особенностей личности при работе с социальными проблемами; обучение использованию практических психологических инструментов, направленных на эффективное взаимодействие с различными социальными группами (детьми, пожилыми людьми, людьми с инвалидностью, представителями групп риска и др.). Дисциплина также направлена на развитие у магистрантов этической, межкультурной и коммуникативной компетентности.

  Кредитов - 5
  

• Кросскультурные исследования в образовательной среде

  Ознакомить магистрантов с теоретическими основами и методами кросс-культурных исследований в сфере образования, научить исследовать и проводить сравнительный анализ образовательных процессов в различных культурных контекстах. Также сформировать профессиональную компетентность, направленную на совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом культурных особенностей образовательной среды.

  Кредитов - 4
  

• Современные методы исследования и анализ по психологии

  В ходе дисциплины магистранты изучают различные методы исследования, используемые для анализа данных, в том числе общие, эмпирические и теоретические методы исследования. Магистранты научатся правильно отбирать метод исследования для дальнейших исследований, а также формулировать исследовательский вопрос. Они также знакомятся с принципами выборки, сбора данных и оценки надежности и валидности инструментов измерения. Дисциплина включает в себя как теоретические основы, так и практические навыки, позволяя магистрантам проводить самостоятельные исследования.

  Кредитов - 5
  

• Пеницитарная психология

  Ознакомить магистрантов с теоретическими основами и практическими методами пенитенциарной психологии, изучением психологических особенностей лиц, находящихся в местах лишения свободы, а также обучить организации психологической поддержки и адаптации в исправительных учреждениях. Кроме того, сформировать профессиональную компетентность в профилактике и коррекции криминального поведения.

  Кредитов - 5
  

• Теория и практика психологического консультирования и терапии

  Цель дисциплины– углублённое освоение магистрантами теоретических основ, направлений и методов психологического консультирования и психотерапии; формирование практических навыков, применяемых в работе с клиентом; овладение структурой, этапами и методами оценки эффективности консультативного процесса. Дисциплина также направлена на развитие компетенций по соблюдению профессионально-этических стандартов, установлению доверительных отношений с клиентом и оказанию эффективной помощи при различных психоэмоциональных проблемах.

  Кредитов - 5
  

• Кросскультурные исследование в современной психологии

  Ознакомить магистрантов с теоретическими основами и методологиями кросс-культурных исследований в современной психологии, освоить современные подходы к изучению влияния культурных факторов на психологические процессы. Также развить способность к сравнительному анализу и интерпретации психологических явлений в различных культурных контекстах.

  Кредитов - 4
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Дисциплина направлена на обеспечение освоения супербазового стандарта как минимум на уровне B1, а также на формирование межкультурной и коммуникативной компетентности магистрантов, обучающихся по нелингвистическим направлениям. Включает изучение специализированной лексики, терминологии и коммуникативных стратегий, соответствующих предметной области магистратуры. Магистранты знакомятся с профессиональными текстами, документацией и коммуникативными ситуациями, с которыми они могут столкнуться в будущей карьере.

  Кредитов - 4
  

• История и философия науки

  Дисциплина «История и философия науки» дает магистрантам представление об эволюции мышления в контексте развития научного метода. Магистранты анализируют основные философские понятия и их влияние на научные открытия, используя навыки критического мышления и сравнительного анализа. Они оценивают влияние идеологий на формирование научных парадигм, используют интеллектуальные навыки для сравнения и оценки различных подходов к знанию. Обсуждая и исследуя исторические контексты, магистранты развивают навыки анализа и синтеза информации, а также глубокое понимание связи между философией и наукой.

  Кредитов - 4
  

• История современной психологии

  Дисциплина История современной психологии направлен на раскрытие системного представления об истории, этапах развития и достижениях современной мировой психологической науки. Рассмотрены основные этапы и эпохи развития мировой психологической науки, творческий характер анализа и исследования интерпретации различных теорий, предложенных учеными прошлого и настоящего. Учит анализировать основные направления и школы в исторической динамике мировой и отечественной психологии и основные направления развития современной психологии. Самое главное, проблема не только в овладении теориями и фактами, но и в овладении технологиями, позволяющими сочетать положительный опыт и отдельные добродетели и заблуждения для решения существующих в обществе проблем с его собственными традициями и ценностями.

  Кредитов - 5
  

• Психологические методы исследования и моделирование

  Овладение магистрантами современными методами и подходами к проведению психологических исследований, а также принципами и инструментами моделирования психологических явлений. Развитие навыков применения научных методов при сборе, анализе и интерпретации психологических данных, а также обеспечение научно-методологической подготовки, необходимой для проведения теоретических и прикладных исследований.

  Кредитов - 5
  

• Современная социальная психология

  Анализируются структура современной социальной психологии, иерархия и взаимосвязь социально-психологических явлений, понимание механизмов функционирования социально-психологических явлений. Приводятся сведения по психологии человеческого взаимодействия, психологии межличностного восприятия и взаимопонимания, социальной психологии личности, психологии этнических общностей, психологии споров, кроме того, вводятся понятие и виды психологического воздействия, преподаются методы психологического воздействия.

  Кредитов - 4
  

• Методика преподавания психологии в высшей школе

  Цель дисциплины – сформировать у магистрантов представление об особенностях преподавания психологической науки в системе высшего образования, овладение методологическими и дидактическими основами; систематическое освоение современных методов и технологий организации процесса преподавания психологии; формирование профессионально-педагогических компетенций будущих преподавателей высших учебных заведений. Кроме того, дисциплина направлена на развитие педагогического мастерства магистрантов, а также на выбор и эффективное использование методов, способствующих развитию познавательной активности и интереса магистрантов при изучении психологии.

  Кредитов - 5
  

• Нейропсихология обучения и развития

  Магистранттарды оқыту мен дамытудың нейропсихологиялық негіздерімен терең таныстыру, жоғары білім беру жүйесінде танымдық үдерістердің (зейін, ес, қабылдау, ойлау, сөйлеу) нейропсихологиялық механизмдерін ғылыми тұрғыдан талдау дағдыларын қалыптастыру. Сонымен қатар, білім алушылардың нейропсихологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін жобалау мен жүзеге асыруда зерттеушілік және практикалық құзыреттілікті дамыту.

  Кредитов - 4
  

• Кросскультурные исторические исследования в психологии

  Рассмотрены общие характеристики и переменные кросс-культурного исследования в психологии, общие направления кросс-культурного анализа, история методов исследования. Объясняются две важные цели кросс-культуры, созданной Эллиоттом Аронсоном (E. Aronson). Первая цель объяснить, насколько распространены психические явления и процессы, а следовательно, и функционирование всей человеческой психики на нашей планете. Этот вид исследования направлен на поиск общего для всех людей, независимо от их культуры, образования, социального положения в обществе, географического положения. Вторая цель исследования состоит в том, чтобы найти различия между людьми, принадлежащими к разным культурам, и изучить влияние культуры как основного психического явления и процесса.

  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Признают себя гражданами мира и ответственными членами цифрового общества, способствуют безопасному использованию цифровой информации и технологий, соблюдают этические и правовые стандарты.
• Используют принципы саморегуляции, демонстрируют устойчивость к различным условиям жизни, ведут активный образ жизни, проявляют открытость к новым знаниям и исследовательский интерес к анализу информации.
• Общаются на трех языках в различных сообществах, передают идеи эффективно, руководят командами и создают инклюзивную среду, проявляют восприимчивость к новым знаниям.
• Демонстрируют развитые знания и понимание в процессе исследований на основе передовых знаний в области.
• Применяют свои знания и навыки на профессиональном уровне для решения проблем в новой среде и в междисциплинарном контексте.
• Собирают и интерпретируют информацию для обоснования решений с учетом социальных, этических и научных аспектов.
• Демонстрируют знание методологии исследований, соблюдают этические принципы, проектируют количественные или качественные исследования, синтезируют методологические знания для практических задач (например, в рамках Lesson Study).
• Планируют индивидуальную образовательную траекторию для саморазвития и карьерного роста, ориентируются на здоровый образ жизни для обеспечения психологической и профессиональной деятельности.
• Синтезируют новые знания и представляют их в виде социально значимого продукта, оценивают изменения в социальной и производственной сферах.
• Оценивают ситуации в межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, используют знания социологии, политологии, культурологии и психологии.
• Применяют научные методы и методологию для исследования и анализа социально-политического кластера, обобщают результаты для улучшения профессиональных практик.
• Демонстрируют конкурентоспособность, применяют знания гуманитарных наук для решения профессиональных задач и повышения стандартов деятельности.

Похожие ОП