7M04104 Жобалық менеджмент

Бұл модуль үміткерлердің оқу дағдылары мен жұмысқа орналасу мүмкіндіктерін дамытуға арналған және мыналарды қамтиды: - PG-академиялық жазу, реферат, конспект, сыни және рефлексивті ойлау. - Кәсіби даму және сәйкестілік-өзін-өзі тану, әртүрлілік және этика. - Өзін-өзі басқару-уақытты жоспарлау, стресс және әл-ауқат, жұмыс іздеу және жеке дамуды жоспарлау. - Командаларды құру және басқару - байланыс, командалық теория, Көшбасшылық теориясы. - Келіссөздер, билік және ұйымдастыру саясаты. - Мәселелерді шешу. - Ұйымдардағы өзгерістер мен даму - адамдармен жұмыс істеу дағдылары, өзгерістерді басқару. - Қаржылық ақпаратты түсіндіру-қаржылық есептер, халықаралық нормативтік база, бюджеттер, мониторинг. - Статистикалық мәліметтерді өңдеу - орталық тенденция және дисперсия, корреляция және регрессия. - MyGateway-ді қоса алғанда, түлектерді қабылдау процесіне және тиісті DMA ресурстарына қатысу.

Бұл студенттердің жетекшілігімен алғашқы кездесуден бастап қорытынды презентацияға дейін 3-4 ай бойы өткізілетін Имитациялық жаттығу. Жұмыс 4-7 студенттен тұратын топтарда орындалады (когорттар санына байланысты). Модельдеу еуропалық автомобиль нарығында автомобильдерді өндіру мен сатудың алғышарттарына негізделген. Шешім қабылдау процесінде веб-технологияларға негізделген күрделі бағдарламалық жасақтама қолданылады, сонымен қатар Бизнестің стратегиялық шешімдер қабылдау, Өндіріс, дизайн, баға, жарнама, маркетинг, адами ресурстар, бухгалтерлік есеп және қаржыландыру сияқты аспектілеріне қатысты шешімдер қабылданады.

Бұл модуль жобаның ауқымы мен анықтамасын, оның өзгеру құралы ретіндегі маңыздылығын, сондай-ақ жобадағы адамдардың рөлі мен міндеттерін қарастырады. Ұйымдастырушылық мәселелер зерттеліп, жобаны басқарудың бірқатар құралдарын оның барлық кезеңдерінде орындау, басқару және бақылау үшін қолдану сыни бағаланады. Модульдің мақсаттары: - Студенттерді ұйымдардың үздіксіз функционалдық қызметіне қарағанда жобалардың табиғатымен таныстыру. - Жобалық құрылымдардың әр түрлі түрлерінде жобаларды басқару бойынша қызметкерлердің дағдыларын, міндеттері мен өкілеттіктерін түсінуді дамыту. - Жобаларды басқаруда қол жетімді бірқатар әдістерді зерттеу және олардың қолданылуын сыни бағалау. - Жобаны басқаруды өзгерту құралы ретінде түсіну. - Жобаларды басқарудағы ұйымдастырушылық мәселелерді бағалау. - Жобаны басқару мен бақылауды оның барлық кезеңдерінде бағалау. - Жобаның өміршеңдігін бағалау кезінде пайдалануға болатын қаржылық талдаудың бірқатар модельдерін бағалау.

Бұл модуль бухгалтерлік есеп және қаржы мәселелеріне шолу жасайды: Сыртқы тұрғыдан алғанда, ол корпоративтік жылдық есептерді түсіндіру арқылы компанияның қызметін талдауды қамтиды. Бұл түсіндіру акционерлердің байлығын барынша арттырудың нормативтік экономикалық мақсаты шеңберінде жүргізілетін болады. Сонымен, модуль сонымен қатар акционерлік құнды құру процесін қарастыруды және осы тұрғыда тиімділікті өлшеуді қамтиды.

Бұл модульдің мақсаты-бизнес пен менеджментте қолданылатын зерттеу әдістерінің негіздерін ұсыну және бизнес пен менеджменттегі зерттеулермен байланысты негізгі эпистемологиялық мәселелер мен пікірталастарды түсінуге ықпал ету. Нақтырақ айтсақ, модуль студенттерді диссертацияға сәйкес тақырып бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге дайындауға бағытталған. Модульдің мазмұны бизнес және менеджмент саласындағы зерттеулерде туындайтын әртүрлі эпистемологиялық және әдіснамалық мәселелерге бағытталған, ал студенттер академиялық зерттеулерде де, практикалық бизнес ортада да жиі қолданылатын бірқатар сапалық және сандық зерттеу әдістерімен танысады.

Бұл факультативтік модуль пәнаралық контексте "тәуекелдерді басқаруды" тақырыптық зерттеу мақсатында әзірленді. Элективтің негіздемесі тақырыптың өте өзекті сипатына және мүдделі тараптар үшін компанияның құнын арттыру үшін корпоративтік тәуекелдерді басқару қажет екенін мойындаудың өсуіне байланысты. Қазіргі уақытта бизнестің күн тәртібі тәуекелдерден аулақ болудан тәуекелдің дұрыс Басқарылуымен бәсекелестік артықшылыққа әкелетін мүмкіндіктер бере алатындығын мойындауға көшті. Бұл модуль "тәуекелдерді басқару" курсының бірінші бөлімі 1-бөлім және "тәуекелдерді басқару" курсының 2-бөлігі болып табылады.

Бұл модуль шағын, орта немесе ірі компанияларда, кірісті барынша арттыратын кәсіпорындарда немесе әлеуметтік кәсіпорындарда бизнес құруға және инновацияларға арналған. Модуль студенттерге кәсіпкерлік пен инновацияға қатысты тақырыптар мен сұрақтарға академиялық және практикалық тәсілдермен танысуға мүмкіндік береді. Ол студенттерді жаңа кәсіпорындарды құру және дамыту процесінің негізгі аспектілерімен таныстырады. Ол студенттерді осы білім мен түсінік жаңа кәсіпорындар құрудың және бұрыннан бар бизнесті өсірудің практикалық процестерімен байланысты әдістермен таныстырады. Модуль студенттерге теориялық және эмпирикалық зерттеулерге негізделген ойлау мен мінез-құлықты дамытуға мүмкіндік береді. Қорытындылай келе, іс-әрекеттің негізі ретінде нақты немесе қиялдағы бизнес мүмкіндіктері үшін бизнес-жоспар құра отырып, модуль студенттерге бизнесті ашуға қажетті негізгі дайындық тапсырмаларын орындауға және осы нәтижелерді кәсіпорынның әлеуетін бағалау және пайдалы Пікірлер ұсыну үшін қаржыгер рөлін алатын топқа ұсынуға мүмкіндік береді. Модуль қамтитын негізгі салалар: - Кәсіпкерлік түрлері және олардың экономикадағы рөлі; - Кәсіпкерлік мүмкіндіктерді құру, табу және пайдалану; - Шығармашылық идеяларды генерациялау және бағалау - Инновациялық модельдер, стратегиялар және инновацияларды басқару; - Нарықты зерттеу, маркетинг, қаржы, адами ресурстар, зияткерлік меншік, операциялық қызмет және т. б. қамтитын жаңа кәсіпорын құру процесі.; -Бизнес-жоспардың тұсаукесері және питчинг.

Бұл модуль нақты жобаны жоспарлау кезеңін талдауға мүмкіндік береді. Бұл студенттерге жобаны басқару теориясы мен практикасын нақты жоба аясында байланыстыруға мүмкіндік береді. Студенттер жобаны басқарудың кіріспе негізгі модулі аясында жобаны басқаруды жоспарлау және Жобаны басқару құралдары туралы алған білімдерін пайдаланады. Бұл модуль студенттердің кәсіби есеп дайындау арқылы сыни және академиялық жазу дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Осы модульде қарастырылатын тақырыптар мен бағыттар: - Ұйымның дизайны мен дамуына сыртқы және ішкі ортаның әсері - Өзгерістер "ұйымдастырушылық қабілет" ретінде - Ұйымдастырушылық өзгерістер процесіне қатысты әртүрлі теориялар мен көзқарастар - Өзгерістер қарама-қарсы ұйымдастырушылық контексте қалай басқарылады - Бағдарламаны, процесті және өзгерістердің нәтижелерін қалыптастырудағы мәдениеттің, билік пен саясаттың рөлі - Ұйымдастырушылық өзгерістер және олардың адамдарға әсері - Өзгерістер агентінің білімі, дағдылары мен тәжірибесі - Ұйымдастырушылық өзгерістерді басқарудағы заманауи мәселелер мен мәселелер.

Диссертацияның негізгі мақсаты -қатысушыларға бағдарламаны таңдауға сәйкес жеке зерттеу саласын жалғастыруға мүмкіндік беру. Диссертация оқушының ұзақ жұмыс істей алатындығын және оның дәлелі ретінде дәйекті диссертация құру қабілетін дамытады және тексереді. Диссертация қатысушыдан тиісті фондық зерттеу жүргізуді, теориялық білімді практикалық жағдайда қолдануды және қажет болған жағдайда алынған тәжірибені жалпылауды талап етеді. Диссертация қатысушының зияткерлік және тұжырымдамалық дағдыларын, сондай-ақ тиісті аналитикалық және сыни әдістерді қолдана отырып, академиялық ойлауды эмпирикалық зерттеулермен байланыстыру қабілетін көрсетеді. Студенттерге практикалық зерттеу және диссертациялық дағдыларды бекіту үшін семинарлар сериясы түрінде қолдау көрсетілетін болады және ол диссертациямен жұмыс істеудің нақты кезеңдерін аяқтаған кезде оларды сүйемелдейді. Жалпы қолдау студенттердің жетекшісінен алатын жеке бақылауларға қосымша ұсынылады.

Жаһандық жеткізілім тізбегін тиімді басқару тиімділікті, клиенттердің қанағаттанушылығын және қаржылық нәтижелерді арттыратын "стратегиялық актив" ретінде қарастырылады, сондықтан ұйымның кең мақсаттары мен стратегиясының негізгі аспектісі болып табылады. Бұл тақырып көптеген заманауи мәселелерді көтереді және оның мазмұны мыналарды қамтиды: ~ Басқару есебін дамыту (механистикалықтан постмеханикалыққа дейін). ~ Өзгеретін ортадағы материалдық емес активтерді басқару-мысалы, жеткізу тізбегіндегі жаһандық қатынастар. ~ Ақпаратты басқару, білімді басқару, білім беру ұйымдары. ~ Портердің құн тізбегінің механикасы - сатып алуды, логистиканы және т.б. және екінші функциялармен байланысты-IT, HR, қаржы және т. б., тұтынушылық құндылықтың жоғарылауына әкеледі. ~ Күтпеген жағдайлар теориясы және процестер мен жүйелерді жобалауға байланысты институционалдық теория. Үздіксіз жетілдіруге, ұқыпты ойлауға, JIT, TQM-ге жетелейді. ~ Элементтерді немесе бүкіл жеткізілім тізбегін Аутсорсинг-қызмет ретінде жеткізілім тізбегін басқару. ~ M & a қызметімен байланыс-жеткізілім тізбегіндегі кері және тікелей интеграция (Портерстің бес күшімен де байланысты) - операциялардың ішкі көрінісін қарастыру. ~ Жеткізу тізбегінің құны мен тиімділігін өлшеу ~ Жеткізу тізбегіндегі тәуекелдерді басқару-тұрақты, тұрақты, бірақ икемді және маневрлік жеткізу тізбегін құру қажеттілігі.

Студенттер өздерінің қазіргі дағдылары мен жобаларды басқару тәжірибесін талдау және мамандыққа жұмысқа орналасу мүмкіндіктерін дамыту үшін бағыттарды анықтау үшін жобаларды басқарудың құзыреттілігі мен мүмкіндіктерін пайдаланады. Студенттерге модуль аясында рефлексивті оқытудың бір бөлігі болатын оқыту кезінде (мысалы, жобаларды басқару қауымдастығының іс-шараларына қатысу және DMU Careers and Employability командасымен бірлесіп ұйымдастырылған арнайы іс-шараларға қатысу) жобаларды басқару саласында жұмысқа орналасуға байланысты іс-шараларды ұйымдастыру және оларға қатысу ұсынылады. Студенттер сондай-ақ осы модуль бойынша жобаларды басқару саласында өз дағдылары мен білімдерін дамыту тәсілі ретінде оқу ресурстарын бірлесіп құратын болады. Сабақтарда студенттер модульге деген жеке көзқарасын және мансапты дамытуды талқылауға мүмкіндік алады. Студенттер жобаларды басқару саласындағы өздерінің білімі мен дағдыларын растайтын онлайн-портфолио жинап, ресімдейді. Онлайн-портфолио студенттерге оқуға жеке көзқарасты қолдануға мүмкіндік береді. Мысалы, студенттер белгілі бір мәдени контексте (мысалы, белгілі бір елде немесе аймақта) жобаларды басқаруға (мысалы, құрылыс, ат, машина жасау, жергілікті өзін-өзі басқару және т.б.) және/немесе жобаларды басқаруға көңіл бөлуге мүмкіндік алады. Мұндай тәсіл оқыту үшін әмбебап дизайн тұжырымдамасына және инклюзивті оқу бағдарламасына сәйкес келеді.

Жоспарлауды, бақылауды және шешім қабылдауды жеңілдету мақсатында басшылық үшін тиісті ақпарат алу үшін Басқару есебі мен қаржылық менеджменттің дәстүрлі әдістерін қолдану қабілетін көрсету.;

Материалдық, материалдық емес активтер мен ақпаратты ғаламдық жеткізілім тізбегі арқылы түсінеді, сыни талдайды және басқарады;

тәуекелдерді басқарудың жан-жақты сипаты мен маңыздылығын түсініп, оларды бағалайды және басқару әдістерін қолданады.;

экономикадағы кәсіпкерлік пен инновацияның рөлін арттыру үшін, кәсіпкерлік мүмкіндіктердің әртүрлі тұжырымдамаларын талдау және қолдану;

Әр түрлі ұйымдастырушылық контекстегі ұйымдастырушылық өзгерістер стратегиясын іске асыру кезінде туындайтын күрделі мәселелер мен пікірталастар туралы сыни түсініктерді дамытады.

тиімді команда құрып, басқарып және команданың бір бөлігі бола алады.

тБизнес және менеджмент саласындағы зерттеулерге қатысты негізгі әдіснамалық тәсілдердің түсінігін көрсетеді;

Жоба жоспарын немесе пилоттық зерттеуді жасау үшін жобаларды басқарудың әртүрлі әдістерін қолдана және сыни бағалай алады

Бизнес және менеджмент саласындағы зерттеулерге қатысты негізгі әдіснамалық тәсілдердің түсінігін көрсетеді;

Жобаларды басқару бойынша кәсіби қызмет теориясы мен практикасы арасында байланыс орнату қабілетін дамытады.

Практикалық теориялық сұрақтарды, академиялық және эмпирикалық зерттеулерді біріктіретін жазбаша дәлелді дайындау.