6B01401 Дене шынықтыру және спорт в Шымкент университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Қоғамдық сананы жаңғыртудың өзекті мәселелері Тандаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі Фитнес және аэробика Мектептегі жеңіл атлетиканы оқыту әдістемесі Жеңіл атлетика Акробатика Гимнастика Мектепте көпсайысты оқыту әдістемесі Мектепте баскетболды оқыту әдістемесі Мектепте қимыл-қозғалыс ойындарын оқыту әдістемесі Футбол Мектепте мини-футболды оқыту әдістемесі Баскетбол Мектепте регбиді оқыту әдістемесі Мини-футбол Волейбол Мектепте волейболды оқыту әдістемесі

2 Оқу жылы Педагогика Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Жеке жетістіктер негіздері Білім берудегі менеджмент Анатомия, спорттық морфология негіздері Дене шынықтыру және спорт биохимиясы Имиджелогия Дене шынықтыру және спорт педагогикасы Кәсіпкерлік дағдылары Оқушылардың физиологиялық дамуы Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған гимнастикалық дәстүрлі емес түрлері Жекпе-жек түрлері Спорттық күрестің негіздері Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған гимнастиканы оқыту әдістемесі Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы Гимнастика оқыту әдістемесімен Еркін күрес

3 Оқу жылы Дене шынықтыру мен спорт саласындағы қазіргі инновациялық технологиялар Дене шынықтыру тарихы, олимпиадалық спорт Таңдап алған спорт түрінен техникалық және тактикалық дайындық негіздері Қол добы оқыту әдістемесімен Қимыл-қозғалыс ойын түрлері Таңдап алған спорт түрі бойынша жаттықтыру әдістемесі Регби Мектепте ұлттық спорт түрлерін оқыту әдістемесі Таңдап алған спорт түрінен жалпы және арнайы дене дайындығы Мектеп бағдарламасындағы спорт ойындары Спортсмендердің психологиялық дайындығын басқару Балалар және жасөспірімдер спортының негізі Ұлттық спорт түрлері Гандбол Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі Мектепте футболды оқыту әдістемесі Базалық спорт түрлерін оқыту теориясы мен әдістемесі (мектеп бағдарламасы бойынша)

4 Оқу жылы Туризм Дене тәрбиесі мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздері Тоғызқұмалақ оқыту әдістемесімен Оқу – жаттығу жиындарын өткізу әдістемесі Емдік дене шынықтыру және массаж Шахмат оқыту әдістемесімен Спорт гигиенасы Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорттың теориясы мен әдістемесі Спорттық гигиена және нутрициалогия Емдік гимнастика және массаж Кәсіби-коммерциялық спорты ұйымдастыру Спорттық гигенасы және спорттағы допингке қарсы бақылау Дене шынықтыру және спорт психологиясы Коммерциялық және спорттық туризм Стол теннисі Столдағы ұлттық ойындар Теннис Дене шынықтыру және спорт менеджменті

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Оқытылатын саладағы білім мен түсініктерді көрсетеді, жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін белгілі бір табиғи, техникалық, экономикалық, әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар саласындағы білімді меңгереді, кәсіби міндеттерді шешу кезінде білімді қолданады, Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін терең түсіну және ғылыми талдау негізінде азаматтық ұстанымды көрсетеді.
• Осы саладағы әлеуметтік-этикалық және ғылыми жинақтарды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады, тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас проблемаларын шешу мақсатында қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда қарым-қатынас жасай біледі, грамматикалық білімдер жүйесін, тиісті ниеттерді белгілі бір тілде білдірудің прагматикалық құралдарын барабар түсіну негізінде лингвистикалық және сөйлеу ресурстарын дұрыс пайдалана біледі.
• Оқушылардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, теориялық және практикалық құндылығы бар оқу материалын ұсынады, спорттық-педагогикалық шеберлікті қалыптастырады, психофизиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасауда арнайы әдістерді қолданады.
• Мифологиялық діни және ғылыми дүниетаным қағидаттары негізінде қоршаған болмысты бағалайды, кәсіби міндеттерді шешу үшін инновациялық білім беру технологияларын қолдану негізінде қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана біледі, Қазақстан Республикасының негізгі құқықтық актілеріне сәйкес әрекет етеді, дене шынықтыру және бұқаралық дене шынықтыру-сауықтыру жұмысы саласындағы халықаралық құқықтық құжаттармен танысады.
• Дене шынықтыру және спорт саласында одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын меңгереді, өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамытады, дене шынықтыру-сауықтыру қызметтері мен технологияларының менеджменті мен маркентингі туралы қазіргі заманғы егжей-тегжейлі білімді қалыптастырады, мәдени байлық, рухани құндылықтар, Қазақстан мен әлем халықтарының дәстүрлері туралы білімді талдау және қорыту, дене шынықтырудың тарихи дамуының және бұқаралық дене шынықтыру-сауықтыру жұмысының негізгі кезеңдері мен заңдылықтарын, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды шынайы қабылдайды.
• Дене шынықтыру және спорт ғылыми-әдістемелік саласындағы негізгі әдіснамалық қағидаттар мен дәстүрлердің ерекшеліктерін және осы әдіснамалық мектептердің негізгі өкілдерінің еңбектерін біледі, алған білімдерін кәсіби деңгейде қолдана біледі, жобалайды, құрылыс негіздері бойынша білімді қолданады, кәсіби қызметте спорт ғимараттарын жөндейді және пайдаланады, жабдыққа қойылатын санитарлық-гигиеналық нормалар мен талаптарды, спорттық тренажерларды пайдалану кезінде білім алушының өмірі мен денсаулығын қорғау дағдыларын меңгереді.
• Дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандар үшін маңызды әлеуметтік-гуманитарлық пәндік білімнің барлық негізгі блоктарының сипаттамаларын ашады. Спорттық тамақтанудың дұрыс және ұтымды ерекшеліктерін ескере отырып, олимпиадалық білім беру жүйесінде спорттық даярлықтың әлемдік мәдениетінің жетістіктерін пайдаланады, арнайы дене шынықтыруды оқыту әдістемелерін меңгереді, дене шынықтыру және спорт негіздері бойынша психологиялық-педагогикалық физиологиялық және гигиеналық білімді қолданады, мектепте негізгі спорт түрлерін оқыту әдістемесін меңгереді, мектептен тыс дене шынықтыру-сауықтыру іс-әрекетін ұйымдастырудың тиімді құралдарын, әдістерін, нысандарын анықтайды.
• Академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңызын түсінеді, әлеуметтік және өндірістік салаларда болып жатқан барлық құбылыстарға жеке баға береді, Қазақстанның қазіргі заманғы оқиғаларының себептері мен салдарын талдау үшін тарихи сипаттаудың әдістері мен тәсілдерін пайдалана біледі, әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология базалық білімдері негізінде тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіптік қатынастардың түрлі салаларындағы жағдайларды бағалайды, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілік танытады, коммуникацияға қатысушылардың іс-әрекеттерін бағалайды.
• Дене шынықтыру және спорт саласының құраушыларын талдайды, әлеуметтік-гуманитарлық тәсілдердің ерекшеліктерін түсінеді және бөліп көрсетеді (тұжырымдамалық, әдіснамалық, әдіснамалық). Оқу-әдістемелік құралдарды әзірлеп, - заманауи әдістемелер негізінде сабақтар мен сыныптан тыс іс-шараларды өткізуге арналған әдістемелік материалдар және тәрбиеленушілерді тәрбиелеуде және адам денсаулығын нығайтуда және халық арасында аурулардың алдын алуда бұқаралық спорттың рөлін анықтайды.
• Практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолданады, дене шынықтыру мен спортта өлшеу теориясы мен техникасының метрологиялық негіздерін, спорттағы физикалық, психологиялық және техникалық-тактикалық дайындықты өлшеу әдістері туралы білімді, өлшеу және тестілік дағдыларды қолданады, дене шынықтыру мен спорттағы өлшеу нәтижелерін сапалы және сандық бағалайды, белгілі бір спорт түріне мамандану үшін балалар мен жасөспірімдердің спорттық қабілеттерін анықтайды.
• Ғылыми жинақтарды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинап түсіндіреді, дене шынықтыру және бұқаралық дене шынықтыру-сауықтыру қызметі саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізеді, жаңа зерттеу әдістерін өз бетінше меңгеру қабілетін көрсетеді, ғылыми зерттеулерінің нәтижелерін түсіндіреді, олардың теориялық және практикалық маңыздылығын анықтайды.
• Өзін-өзі дамытады және мансаптық өсу үшін өмір бойы жеке білім беру траекториясын құрады, дене шынықтыру әдістері мен құралдарының көмегімен толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтын ұстанады, пайымдаулар мен білімдерді пайдалану үшін этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып, толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде білімді қолданады, анатомиялық және физиологиялық, морфологиялық, дене шынықтырумен және спортпен шұғылданушылардың жеке ерекшеліктері және олардың жынысы мен жасын ескере отырып, дененің дамуына әсерін анықтайды.
• Дене шынықтыру және спорт негізінде білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, базалық, ұлттық, таңдалған спорт түрі бойынша оқу сабақтарын, жарыстарды және төрешілік қызметті ұйымдастыра және өткізе біледі, гигиена саласындағы білімді көрсетеді, сондай-ақ емдік дене шынықтыру және спортты ұйымдастырудың тиімді құралдарын, әдістерін, технологияларын қолданады, дене шынықтыру саласының буындарында ұйымдастырушылық-бұқаралық жұмысты жүзеге асырады; дене шынықтыру және спорт бойынша ғылымды дамытуды және бағдарламалық-әдістемелік қамтамасыз етеді, ғылыми негізде таңдалған спорт түріндегі спорттық даярлау процесін басқарады, дене шынықтыру-сауықтыру қызметінде гигиеналық нормалар мен талаптардың сақталуын бақылайды, спорттық, спорттық коммерциялық саяхаттарды дайындау және өткізу дағдыларын және экстремалды жағдайларда кедергілерді еңсеру техникасы туралы арнайы білімді біледі, туристік базаларда спорттық-ойын-сауық іс-шаралары мен ойындарын өткізеді.
• Зерттелетін саладағы проблемалардың дәлелдері мен шешімдерін қалыптастырады, әлеуметтік, этикалық және ғылыми жинақтарды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинап түсіндіреді, дене шынықтыру және бұқаралық дене шынықтыру-сауықтыру қызметі саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізеді, жаңа зерттеу әдістерін өз бетінше меңгеру қабілетін көрсетеді, ғылыми зерттеулерінің нәтижелерін түсіндіреді, олардың теориялық және практикалық маңыздылығын анықтайды.

Ұқсас БББ