6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу в Өмірхан Аймағамбетұлы Байқоңыров атындағы Жезқазған университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Балалар оқу үйірмесі Мектеп жасына дейінгі балалардың әдеби тәрбиесі Педагогикалық мамандыққа кіріспе Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу әрекетінің теориясы мен әдістемесі Сенсорлық тәрбиенің әдістемесі Тәрбиешінің педагогикалық шеберлігі Психологиялық-педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру технологиясы Көпмәдениетті тәрбиелеу Педагогика тарихы Мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

2 Оқу жылы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Педагогика Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық бейнелерін дамытудың теориясы мен технологиялары Ғылыми зерттеулердің негіздері Ерте және мектепке дейінгі жастағы балалар дамуының физиологиялық негіздері Экономика және кәсіпкерлік негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі Мектеп жасына дейінгі балаларды табиғатпен және экология негіздерімен таныстырудың теориясы мен әдістемесі Бала психологиясы Баланың психологиялық-педагогикалық диагностикасы Балабақшадағы психолог Мектепке дейінгі педагогика Денсаулықты сақтайтын педагогикалық технологиялар Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Мектепке дейінгі мекемелердегі жанды және жансыз табиғатты зерттеудің өзекті мәселелері

3 Оқу жылы Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде мерекелерді ұйымдастыру әдістемесі Мектепке дейінгі мекемедегі оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы жаңа тәсілдер Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту әдістемесі Критериалды бағалау технологиялары Музыкалық тәрбиенің теориясы мен әдістемесі Мектепке дейінгі мекемеде оқыту мен тәрбиелеу әдістері Инклюзивті мектепке дейінгі білім беру Сөйлеудің грамматикалық құрылымын қалыптастыру әдістемесі Мектепке дейінгі мекемедегі тәрбие процесі Ойынның психологиялық-педагогикалық негіздері Еңбек әрекетін ұйымдастыру әдістемесі Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбек тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесін басқару Пәнді дамыту ортасын ұйымдастыру

4 Оқу жылы Мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтардың инновациялық қызметі Колледжде педагогиканы оқыту әдістемесі Әлеуметтік психология Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Балалардың психикалық дамуының диагностикасы Мектеп жасына дейінгі балаларды мәнерлеп оқу және сауаттылыққа үйрету Инновациялық педагогика Мектепке дейінгі білім беру мекемесіндегі кері процесті жобалау және бақылау Баланың ерте дамуындағы Монтессори педагогикасы Мектепке дайындық Гуманистік тәрбие жүйелері Колледжде психологияны оқыту әдістемесі Ерте жастағы балалар педагогикасы Мектепке дейінгі тәрбиенің қазіргі теориялары мен тұжырымдамалары Тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жаратылыстану-математикалық білімді талдайды, қарым-қатынасты қолдайды, балаларды толыққанды тәрбиелеу, дамыту, оқыту, әлеуметтендіру және тұлғааралық және мәдениетаралық өзара әрекеттесу мәселелерін шешу үшін жағдай жасау үшін ұжымдық жұмысты ұйымдастырады
• Ол білім беру бағдарламаларын, авторлық курстарды, студенттерге жеке білім беру маршруттарын құрастырады, оның кәсіби өсуі мен тұлғалық дамуының бағыттарын анықтайды, кәсіби этика нормаларын көрсетеді, психологиялық-педагогикалық зерттеулерде математикалық әдістерді қолданады, психологиялық-педагогикалық қарым-қатынастың әдіс-тәсілдерін меңгереді.
• Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізе алады, мектепке дейінгі мекемедегі оқу-тәрбие процесін ұйымдастыра алады, қазіргі заманғы мектепке дейінгі тәрбиенің теориялары мен тұжырымдамаларына баға бере алады және оларды кәсіби іс-әрекетке енгізе алады.
• Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғауды, оның ішінде балабақша-балабақшадағы ерекше білім беруді қажет ететін балалардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз ету және еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өрттен қорғау талаптарын сақтайды;
• Кәсіби іс-әрекетте денсаулық сақтау, ойын технологияларын таңдайды, кәсіби этика, сөйлеу мәдениеті негізінде баланың құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасын және әр түрлі іс-әрекетін ұйымдастырады.
• Ол жас балалардың мектепке дейінгі ұйым режиміне бейімделуіне, мәдени-гигиеналық дағдыларын қалыптастыруға, оларды қауіпсіз білім беру ортасында тәрбиелеуге, оқытуға және дамытуға оңтайлы жағдай жасайды.
• Ол өз мамандығының маңыздылығын сезінеді, балаларды мектепке дайындауды бағалайды, мектеп жасына дейінгі балалардың, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың ерекшеліктерін ескере отырып, оқыту мен тәрбиелеу процесін басқарады.
• Оқушылардың оқу-зерттеу қызметін ұйымдастыруда, балалардың табиғатқа ұқыпты қатынасын тәрбиелеуде, мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық бейнелерін дамытуда дәлелді әдістер мен заманауи ақпараттық технологияларды қолданады.
• Мектеп жасына дейінгі балалардың рухани-адамгершілік дамуы мен тәрбиесіндегі білім беру бағдарламаларының орындалуын бақылау және диагностикалау критерийлері мен принциптерін анықтайды, сыни тұрғыдан ойлау мен шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін олардың өнімді, танымдық және ойын әрекетін дамыту үшін ортаны бағалайды.
• Гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, заң ғылымдары, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл және құқықтық мәдениет саласындағы ғылыми-теориялық білімдерді жіктейді және түсіндіреді; еңбекті қорғау және қауіпсіздік талаптарын ажыратады, денсаулықты, дене дайындығын жақсарту қажеттілігін біледі, төтенше жағдайларда шешім қабылдайды.

Ұқсас БББ