7M01601 Тарих в Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Қазіргі заманғы білім беру технологиялары: сыни ойлауды дамыту технологиясы (ағылшын тілінде) Басқару психологиясы Теориялық деректану мен тарихнама Қазіргі тарихи ғылымдағы пәнаралық әдістер Ғылым тарихы мен философиясы Тарихи зерттеулердегі ақпараттық технологиялар Білім берудегі заманауи педагогикалық технологиялар Шет тілі (кәсіби) Деректанудың теориялық және әдістемелік мәселелері Жоғары мектептің педагогикасы Тарихты оқытудағы инновациялар Тарихи зерттеудің математикалық әдістері Білім берудің заманауи теориялары мен технологиялары: Blended learning (аралас оқыту) Шетелдік тарихнамадағы жаңа бағыттар Орта арнаулы және жоғары оқу орнында тарихты оқыту технологиясы Тарихи және әлеуметтік-мәдени антропология Көне түркі жазуы және тарихи мәтіндері Археологиялық зерттеулерді тарихи талдау мәселелері Тарих пәні мұғалімінің әдістемелік құзыреттіліктері Білім алушылардын тарих бойынша зерттеушілік әрекеті Қазіргі білім беру технологиясының әдістемесі Араб палеографиясы және Қазақстанның қолжазбалық мұрасы XIV – XVIII ғғ. Қазақстанның археологиялық зерттелуінің тарихнамасы

2 Оқу жылы Әлемдік мәдени мұра ескерткіштері Саяси тарихтағы тұлғалар келбеті Қазақтардың дәстүрлі материалдық мәдениеті Отан тарихы мен тарихнамасының өзекті мәселелері Шығыс Қазақстанның тарихи және мәдени ескерткіштері Қазақтардың көшпенділік өркениеті Тоталитаризм және Қазақстандағы саяси қуғын-сүргін тарихы Шығыс Қазақстандағы диаспораларының тарихы Қазақ зиялыларының еңбектеріндегі жер мәселесі Қазақ зиялыларының қоғамдық-саяси көзқарастары Алем тарихының өзекті мәселелеріне өркениеттік көзқарас Қазақ халқының этнографиялық зерттеу тарихы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Кәсіби қызметте негізгі ғылыми, педагогикалық, басқарушылық, коммуникативті білім мен дағдыларды қолдану.
• Ұлттық және әлем тарихтың нақты тарихи мәселелерін талдау кезінде тарихи зерттеулердің заманауи тәсілдері мен әдістерін меңгеру.
• Білім беру және зерттеу үдерісінде заманауи педагогикалық және ақпараттық технологияларды қолдану.
• Ғылыми зерттеу нәтижелерін практикалық педагогикалық қызметке енгізу.
• Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істеу.
• Замануи пәнаралық тәсілдер негізінде ғылыми зерттеу нәтижелерін талдау және қорытындылау.
• Өзінің кәсіби қызметінің тиімді тәжірибесін жинақтау және тарату.
• Білім, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып, оқытылатын пәндер бойынша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу.
• Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескеру.
• Болашақ мамандарды даярлау процесіне жұмыс берушілерді тарту.

Ұқсас БББ