7M01601 Тарих в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылым тарихы мен философиясы 1920-1930 жылдардағы қазақ қоғамы: әлеуметтік трансформациясы және күнделіктілігі Ұлы дала өркениеті Шет тілі (кәсіби) Қола дәуірі ескерткіштерінің зерттелуі Жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы Қазақстан тұрғындарының мәдени және діни тәжірибелері (ХІХ-ХХ ғ. басы) Қазақ зиялылары шығармаларындағы Қазақстанның зияткерлік тарихы Пәнаралық тарихи зерттеулердің теориясы мен практикасы Орта ғасырлардағы Қазақстанның этно-саяси тарихы Тарихи-педагогикалық зерттеулер: теория, әдістер, практика Қазақстан тарихын зерттеудің қазіргі әдістемелері Қазақстанның жаңа және казіргі замандағы әлеуметтік тарихының деректері Тарихи зерттеулердегі цифрлық әдістер мен құралдар 1945-1991 жылдары Қазақстандағы кеңестік педагогтардың әлеуметтік өмірі мен тұрмысы

2 Оқу жылы Академиялық жазылым Қазақстанның жаңа әлеуметтік тарихы (XVIII ғ.-XX ғ.басы) Қазақстан тарихын оқытудағы интерактивті және мультимедиялық технологиялар Цифрлық дәуірдегі Қазақстанның қоғамдық тарихы Далалық өлке мен Түркістанның жаңа имперлік тарихы(XVIII-XXғ басы) Жоғары мектепте тарихты оқыту теориясы мен әдістемесі

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын меңгеру, жоспарлау және болжау әдістерін қолдана білу, сонымен қатар білім беру, зерттеу және практикалық мәселелерді шешу үшін кәсіби және пәнаралық білімді синтездей білу.
• Педагогика, психология және ғылым философиясының тәсілдеріне сүйене отырып, жоғары білімнің қазіргі жағдайына әсер ететін ішкі және сыртқы факторларды сыни тұрғыдан бағалау және жаңа идеяларды жасау қабілетін дамыту.
• Отандық және әлемдік тарихтың өзекті мәселелері бойынша білімі мен түсінігін, тарихи процесстердің даму логикасын көрсету, жаhандық, этнодемографиялық, көші-қон процесстерін тарихи, экономикалық, әлеуметтік-мәдени факторлар тұрғысынан, мәдени мұра ескерткіштерімен байланыста сыни талдау, интерпретациялау.
• Жалпыадамзаттық өркениет және ұлттық мәдениет жетістіктеріне негізделген іс-әрекеттер туралы білім мен тәжірибені меңгеру, өз халқының мәдениетін, мұралары мен тарихи жадын және әлемнің мәдени алуан түрлілігін бағалау.
• Әлемдік тенденциялар мен білім беруді дамыту стратегияларын негізге ала отырып, ұлттық және халықаралық деңгейдегі басылымдар арқылы тарих білімін кеңейту үшін, деректерді жинау мен талдауды қоса алғанда, өзіндік зерттеулер жүргізу.
• Тарихи-педагогикалық білім саласындағы ғылыми жобаларды жоспарлау және іске асыру, ұжымдық зерттеулерге қатысу, академиялық коммуникация дағдыларын, оның ішінде жарияланым белсенділігін көрсету.
• Қазақстанның тарихи оқиғаларын талдау, пәнаралық тәсілдерді қолдану, әртүрлі көзқарастарды сыни тұрғыдан бағалау, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде CLIL және академиялық жазу дағдыларын сәтті қолдана отырып, қорытынды жасау.
• Ақпараттарды, олардың қатарында әлеуметтік тарих дерек көздеріне факторлық, статистикалық сипатына қарай контент-талдау жүргізеді, сараптайды, верификациялайды және бағалайды.
• Тарихты оқыту әдістемесін психология мен педагогика негіздерін ескере отырып бейімдей білу, оқыту және тәрбие қызметін жүргізу, оқу жұмысының инновациялық әдістемелерін әзірлеу және қолдану.
• Жаңа және қазіргі заман тарихы саласында дербес зерттеулер жүргізу, кеңестік кезеңдегі әртүрлі әлеуметтік топтарды және олардың мәдени, саяси-экономикалық өзгерістерге қосқан үлестерін зерттеуді қоса алғанда, күнделікті өмір процесіндегі, қоғам құрылымы мен тәжірибелеріндегі трансформацияларды талдау.
• Білім беру қызметінде озық технологияларды қолдану, өзінің кәсіби тәжірибесінде тарих саласындағы терең білімді пайдалану, цифрлық ресурстар мен құралдарды пайдалана отырып, білім беру жобаларын құру және енгізу.

Ұқсас БББ