6B01404 Профессиональная обучение в ШУ

Дисциплины

1 Год обучения Оборудование швейного производства Черчение и начертательная геометрия Введение в педагогическую профессию Актуальные вопросы модернизации общественного сознания Физиологическое развитие учащихся Психология и развитие человека Машины и аппараты по отрасли Компьютерное черчение и дизайн Технология и теория швейных машин Отраслевое материаловедение и технология конструкционных материалов (по отраслям))

2 Год обучения Имиджелогия физические свойства тканей Основы предпринимательских навыков Рекламный дизайн Основы дизайна Отраслевое материаловедение (по отраслям) Педагогика Основы личностных достижений Технические средства обучения Основы физики Национальный орнамент Методика преподавания специального рисунка Профессиональная педагогика Менеджмент в образовании Специальный рисунок и орнаментальная композиция Электронное правительство

3 Год обучения Активные методы профессионального обучения Технология швейных машин Технология ювелирной обработки Основы ювелирного дела Практикум технологий художественной обработки материалов Основы ковроткачества и гобеленового вязания Организация профессионального обучения учащихся Художественное оформление одежды Основы текстильных материалов Методика преподавания общетехнических и специальных дисциплин Декоративно-прикладное искусство Теория декоративно-прикладного искусства Компьютерная графика История костюма Декоративное прикладное искусство Теория и технология профессионального обучения Казахские национальные искусство Основы электроники, электротехники, автоматики Практикум методики преподавания дисциплины технология Методика преподавания дисциплины искусство Современные технологии в профессиональном обучении Искусство вышивки Подготовка дидактических материалов по изобразительному искусству Методика профессионального обучения Оформление аудиторий изобразительного искусства наглядными пособиями Художественная резьба по дереву История и теория изобразительного искусства

4 Год обучения Методы организации работы клубов по графике Предпринимательские навыки Педагогический менеджмент в системе профессионального обучение Скульптура и пластическая анатомия Предпринимательская деятельность в учреждениях образования Цветоведение Система менеджмента качества в школе Анатомия человека Академический рисунок Декоративная композиция Состав профессионального обучения Инженерная графика Основы научных исследований в профессиональной подготовке Художественное проектирование одежды Техническое проектирование одежды Проектировние в этнодизайне Основы профессионального образования и бизнеса Основы дизайна и технологии Эстетика конструирования Методика обучения художественному труду и рисованию Технологический практикум художественного труда Проектирование объектов дизайна Метрологический станок Обучение художественному труду по обновленной программе

Результаты обучения

• Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных через знание основ философии, обеспечивающих научное осмысление и изучение естественного и социального мира методами научного и философского познания; интерпретировать содержание и особенности мифологического, религиозного и научного мировоззрения; демонстрировать гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и самобытности исторического развития Казахстана.
• Применять в профессиональной деятельности социальные, социально-экономические знания, теоретические и экспериментальные исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.
• Осознание значения принципов и культуры академической честности. Личностная оценка всех явлений, происходящих в социальной и производственной сферах; оценка ситуаций в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения на основе базовых знаний социологии, политологии, культурологии, психологии; демонстрация личной и профессиональной конкурентоспособности; оценка действий участников коммуникации
• Организовывать и умение принимать решения, учитывающие дидактические условия эффективной организации учебно-производственного процесса в учебных мастерских и лабораториях.
• Навыки обучения, необходимые для дальнейшего самостоятельного совершенствования в области профессионального обучения, развития своей моральной и гражданской позиции; построения индивидуальной образовательной траектории для непрерывного саморазвития и карьерного роста, ведения здорового образа жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности через занятие физической культурой. Владеть способами и методами психолого-педагогического обучения в педагогическом процессе и использовать их в профессиональной деятельности; владеть навыками профилактической, диагностической и коррекционной работы.
• Умеет применять знания при систематизации и обобщении знаний в области технологии, технического и профессионального образования.
• Применение знаний и понимания на профессиональном уровне, формирование аргументов и решение проблем в изучаемой области; использование деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества; применение инновационных технологий профессионального обучения.
• Умеет использовать в своей личной деятельности различные информационные и коммуникационные технологии: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации.
• Знание теоретических, фундаментальных и общетехнических и специальных дисциплин; умение работать с изделиями прикладного искусства и современными компьютерными технологиями для решения практических задач.
• Применение знаний и понимания на профессиональном уровне, формирование аргументов и решение проблем в изучаемой области; использование деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества; применение инновационных технологий профессионального обучения.
• Обладать навыками получения новых специальных знаний, необходимых для повседневной профессиональной и творческой деятельности, и быть готовым решать задачи по известным алгоритмам при выполнении профессиональных функций.
• Владеть методами научных исследований, академического изложения информации и использовать их в изучаемой области; синтезировать знания в науках как современный продукт интеграционных процессов; уметь применять научные методы и приемы для изучения конкретной дисциплины, а также всего социально-общественного кластера; уметь обобщать результаты исследования; синтезировать новые знания и представлять их в виде гуманитарных социально значимых продуктов; применять навыки организации и проведения наблюдений по предмету технология (лабораторные, демонстрационные, компьютерные).

Похожие ОП