7M01505 Биология в Yessenov University

Цель дисциплины: выработка стиля научного мышления на основе изучения истории науки. Курс направлен на изучение теоретических основ, анализ работы c первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки, содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта мышления. Рассматривает исторические этапы науки, историю становления науки об обществе, культуре, человеке.

Цель дисциплины: развивать умение магистрантов самостоятельно и грамотно осуществлять коммерциализацию научно-исследовательской работы при реализации профессиональных задач, развитие методологической (исследовательской) компетентности. Дисциплина обучает инновационным методам исследования и предпосылкам коммерциализации, а также способам их реализации в контексте образования.

Целью изучения дисциплины является формирование компетенций магистрантов в области изучения флоры, ознакомление их с основными современными методами, применяемыми в полевых ботанических исследованиях при изучении флоры Прикаспийского региона. Курс охватывает основные приемы полевых работ со всеми группами растений.

Целью дисциплины является развитие и отработка основных коммуникативных умений и навыков, необходимых для успешного ведения профессиональной деятельности. Дисциплина направлена на изучение терминологии для коммуникации в профессиональной сфере, а также грамматических конструкций и лексических правил при переводе текста. При изучении дисциплины рассматриваются значения основных терминов, слов и словосочетаний, характерных для специальности, и их эквиваленты.

Цель дисциплины: дать общее представление об образовании STEM, повысить грамотность, информировать о мировых изменениях и тенденциях в области STEM и дать обзор междисциплинарного обучения и исследований. В данном курсе рассматриваются теоретические и практические основы образования STEM, понятие междисциплинарной связи и анализ опубликованных научных публикаций, связанных с образованием STEM, обсуждаются проблемы, встречающиеся на отечественном и междисциплинарном уровнях.

Цель дисциплины: формирование у магистрантов компетенций в области углубления и овладения философскими принципами познания. Дисциплина рассматривает социокультурные условия и тенденции развития науки, углубляет представления о мировоззренческих и методологических основаниях естественных, технических и социо-гуманитарных наук.

Цель дисциплины: углубить теоретический материал, выполняя практическую работу в лабораториях STEАM. Содержание дисциплины: ознакомление с методами измерения различных величин, работа с разными приборами, сбор и обобщение экспериментальных данных, обучение STEАM учебной деятельности через выполнение практических заданий.

Цель дисциплины - формирование профессионально-психологической компетентности будущих специалистов по управленческой деятельности. При изучении дисциплины рассматриваются теоретико – методологические основы психологии управления, психология управления трудовым коллективом и социально-психологический климат в коллективе, методы решения социально-психологических проблем управленческой деятельности, проблемы психодиагностического и психологического консультирования личности.

Цель дисциплины - совершенствование применения цифровых технологий в процессе обучения, развития навыков, необходимых для создания цифрового контента и цифровой трансформации. Курс направлен на использование цифровых ресурсов, цифровых технологий. Курс предусматривает индивидуальное обучение на основе интернет-технологий, виртуальное обучение, цифровые услуги и инструменты и рассматривается использование онлайн-курсов

Цель дисциплины: формирование готовности к осуществлению профессиональной педагогической деятельности в сфере высшего образования и развитие общепрофессиональных компетенций для успешного решения профессиональных задач. Назначение дисциплины освоение теоретических основ современной педагогики и психологии. В курсе рассматриваются теоретические и методологические основы педагогики высшей школы, современная парадигма образования, система высшего профессионального образования в Казахстане, коммуникативная компетентность преподавателя.

Цель дисциплины: формирование компетентности магистрантов в области разработки и реализации стартап-проектов для выявления перспективных научных разработок, направленных на коммерциализацию и трансферт биотехнологических продуктов. Дисциплина изучает методы практического применения результатов научных исследований, передачи новых продуктов в производство и продажу с целью получения коммерческой выгоды.

Цель дисциплины - формирование профессионально ориентированной компетенции применения информационных и коммуникационных технологий для решения практикоориентированных задач педагогической деятельности. Содержание курса: образовательные интернет-ресурсы: содержание, структура, назначение; поиск в образовательных интернет-ресурсах; средства защиты информации от несанкционированного доступа и защита информации в компьютерных сетях.

Цель дисциплины - обучение будущего специалиста знаниям, умениям и навыкам рационально и физиологически обосновано строить учебно-воспитательный процесс с учетом возрастных особенностей организма в различные возрастные периоды. Дисциплина изучает общие вопросы возрастной анатомии и физиологии, двигательных функций организма, регуляторных систем организма, висцеральных систем организма, сенсорных функций организма, психофизиологии детей и подростков.

Цель дисицплины: формирование навыков и умений в области теоретической разработки средств диагностики будущими педагогами и их практического применения для определения индивидуально-психологических характеристик учащихся. При изучении данной дисциплины рассматриваются классификация средств педагогической диагностики, технология создания и адаптации тестов, методы педагогической диагностики и требования к педагогической диагностике, изучаются этические и профессиональные вопросы педагогической диагностики.

Формирование учебно-методической, теоретической грамотности магистрантов на основе содержания основных теорий, целей и структуры среднего (полного) образования и особенностей процесса обучения биологии в школе. Курс обучает теоретическим аспектам отражения содержания биологического образования школьников в программах по биологии, его распределению по темам, разделам и учебным годам.

Цель дисицплины - формирование теоретических знаний у магистрантов в рамках академической честности. Содержание дисциплины: анализ, систематизация и обобщение результатов научных исследований в сфере современного оценивания, достижений учащихся путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач; проектирование, организация и оценка реализации методического сопровождения педагогов с использованием современных средств оценивания результатов обучения биологии.

Целью изучения дисциплины является формирование у магистрантов компетенций по изучению животного мира, знакомство их с основными современными методами, применяемыми в полевых зоологических исследованиях при изучении фауны Каспийского региона. Курс охватывает основные методы полевых работ со всеми группами наземных позвоночных.

Применяет знание основ педагогики высшей школы, психологии управления, истории и философии науки, иностранного языка в профессиональной педагогической и исследовательской деятельности

Определяет направления дальнейшего профессионального развития, осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности через знание языков, владение методологией научного познания и методологическими основами педагогики высшей школы

Организует учебно-воспитательную деятельность обучающихся в соответствии с учетом возрастных особенностей организма в различные возрастные периоды и особенностей процесса обучения биологии в школе, изучая результативность учебного процесса методами диагностики

Качественно использует результаты современных междисциплинарных исследований, педагогической диагностики, инструментов оценивания при разработке проектов и внедрении результатов исследований в педагогическую деятельность

Организует и проводит самостоятельные STEAM/ STEM исследования, критически анализируя исследования в профессиональной сфере, применяя инновационные методы исследований в постановке и решении исследовательских задач, в целях коммерциализации полученных результатов и защиты интеллектуальной собственности

Генерирует концепции биологических наук для формирования научно-педагогического мировоззрения, определяя методологические основы полевых исследований флоры и фауны Прикаспийского региона

Использует современные информационные и цифровые технологии для решения задач педагогической деятельности , развивая навыки необходимые для создания цифрового контента и цифровой трансформации

Подготавливает и реализует start-up проекты для выявления перспективных научных разработок, направленных на коммерциализацию и трансферт биотехнологий