6B05201 Экология в КЭУ Казпотребсоюза

Дисциплина изучает взаимодействия живых организмов со средой обитания, закономерности развития биосферы, функционирования экологических систем и биосферы в целом, а также приемы оказания первой медицинской помощи и защиты человека в условиях техносферы от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения

Курс нацелен на освоение студентами математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи; усвоение студентами математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления в области государственного управления социально-экономическими процессами; формировать умения и навыки самостоятельных исследований, развивать стремление к научному поиску путей совершенствования своей работы

В рамках курса изучается сущность национального самосознания, национального воспитания, этнической социализации и идентификации, культуры межнационального общения в контексте Национальной идеи «Мәңгілік ел». Курс ориентирован на воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания, национального духа, духа патриотизма, исторического сознания и социальной памяти; духа профессионализма и конкурентоспособности, готовых к активным и решительным действиям по сохранению стабильности, независимости, безопасности нашего государства, способных строить конструктивный диалог с представителями других культур.

Высшая математика играет важную роль в естественнонаучных, инженерно-технических и гуманитарных исследованиях. Она служит не только мощным средством решения прикладных задач и универсальным языком науки, но и элементом общей культуры. Все это приводит к необходимости усиления прикладной направленности курса математики и повышения уровня фундаментальной подготовки

Содержание курса ориентировано на изучение сущности, истории возникновения, развития, роли и места религий иудаизма, даосизма, конфуцианства, буддизма, христианства, католицизма, православия, протестантизма, ислама в современном обществе. Дисциплина формирует: знания об основных религиозных направлениях; культуру межконфессионального общения, толерантности; компетенции по противостоянию идеологии религиозного экстремизма и влиянию нетрадиционных тоталитарных религиозных объединений, движений и культов

Дисциплина изучает теоретические и методологические проблемы экологических аспектов биологии, химии и физики и формирует у студентов базовое экологическое мышление, обеспечивающее системный подход к изучению биологической, химической, физической экологии

Изучает основные морфологические, физиологические и экологические характеристики микроорганизмов и их классификации,а также механизмы действия микробного сообщества в глобальных циклах биосферы и влияния факторов окружающей среды на жизнедеятельность микроорганизмов. Знакомит студентов сзакономерностями взаимодействия компонентов биосферы с микроорганизмами при разработке современных систем очистки и малоотходных технологий в рациональном природопользовании.

Изучает закономерности взаимосвязи ведущих экологических факторов с морфологическими особенностями, биологией и конкурентоспособностью видов растений и животных в природе

взаимосвязи и взаимодействий в системе «окружающая среда - человек», факторы окружающей среды (природных, антропогенных, социальных) с точки зрения их воздействия на здоровье, изменений здоровья людей под воздействием факторов внешней среды, обоснование и разработка гигиенических нормативов и мероприятий для устранения или ограничения действия неблагоприятных факторов и максимального использования факторов, положительно действующих на здоровье.

Изучает физиологические процессы в растительных организмах, в организме человека и животных, и влиянии на эти процессы факторов окружающей среды., знакомит студентов с закономерностями наследования признаков, структурно-функциональной организацией генетического материала и его изменчивостью

Изучает проблемы глобальной экологии, развивает умения решать проблемы, воспитывать ответственное отношение к природе.

Дисциплина изучает различные виды природных, социально-экономических ресурсов и их классификацию. Формирует знания об основных положениях стратегии и тактики оценки соответствия природных ресурсов современному уровню потребления и рациональному использованию с учетом экологических последствий.

Изучает базовые понятия и теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлении, которые определяют функционирование и развитие экономики на уровне домашнего хозяйства, фирмы, национальной и мировой экономики, базируясь на выводы основных направлении экономической теории

Цель изучения дисциплины «Профессионально-ориентированный язык» - совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций на казахском/русском языке, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности

Дисциплина изучает биосферу, как составной части географической оболочки Земли, формировании знаний о биосфере, как научном фундаменте современной экологии

Изучает единые нормы, правила и требования для продукции и сфер деятельности членов общества, определяет связь между требованиями производства и условиями ее эксплуатации, достижения всеобщей экономии, ускорения научно-технического прогресса, повышения производительности труда, улучшения качества продукции. Формирует умения применять теоретические знания на практике при разработке стандартов и других нормативных документов.

Изучает закономерности географического распространения животных, растений и микроорганизмов и динамики организмов и их сообществ, популяции, биоты в зависимости от условий географической среды. Формирует у студентов общие представления об основах эволюции растительного и животного мира, биологическом разнообразии и его охране в различных географических регионах и основные закономерности формирования биоты.

Изучает закономерности распространения и движение химических элементов и токсикантов в биосфере, показывает количественные и качественные характеристики биогеохимических элементов. Формирует знания о закономерностях функционирования и развития процессов протекающих в природной среде и процессах миграции химических элементов между живыми организмами и окружающей средой

Курс изучает теоретические и практические вопросы управления фирмой, организацией, которые включают знакомство с теоретическими концепциями менеджмента, определение и формирование стилей лидерства, мотивации, методов принятия управленческих решений, управление изменениями. конфликтами и другие вопросы, определяющие эффективность развития фирмы.

Дисциплина изучает химические аспекты влияния деятельности человека на природные объекты, на процессы, протекающие в воздухе, воде и почве при попадании загрязняющих веществ и возможности предотвращения загрязнения окружающей среды ; изучает трансформации химических соединений в окружающей среде, даетпрогноз возможных последствий таких изменений формирует навыки принятия решений с учетом экологических требований

Целью изучения междисциплинарного курса «Профессионально-ориентированный язык» является совершенствование умений всех форм профессионально-ориентированной речи, а также развитие коммуникативной и межкультурной компетенций на иностранном языке, необходимых им в производственном процессе в будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина изучает на базе усвоенных экологических знаний природно - климатические условия и разнообразие экосистем в регионе. Формирует способности оценки последствий влияния человека на природную среду региона и принятие оптимальных решений, исключающих ухудшение экологической ситуации.

Дисциплина изучаетводные объекты и водные ресурсы. Дает оценку современного состояния водных ресурсов, прогноз и обоснование их рационального использования, формирует знания о влиянии неблагоприятных для человека изменении количества воды и ее качества в бассейнах рек и водоемах, под влиянием антропогенных воздействий с учетом природных изменений водных систем.

Курс рассматривает теоретические и методические основы предпринимательства, изучает вопросы организации и анализа предпринимательской деятельности оценку ее эффективности, изучает механизм государственного регулирования и поддержки развития предпринимательства.

Дисциплина изучает методы управления водными ресурсами в сложившихся тенденциях изменения количества и качества воды в бассейнах рек и водоемах. Формирует знания механизма использования водных ресурсов РК вовзаимодействии с сопредельными странами на основе их справедливого и разумного использования.

Экология Казахстана изучает особенности экосистем Казахстана, рассмотривает негативное влияние антропогенного воздействия на возникновение региональных и локальных экологических проблем. Особенности экологии атмосферы, гидросферы, почвенного покрова, растительного и животного мира, радиоэкологической обстановки Республики Казахстан.

Дисциплина изучает сущность статистического метода и особенностях его применения к изучению социально-экономических явлений и процессов. Раскрываются назначение и методы построения основных статистических показателей, которые описывают состояние и развитие экономики, национальное богатство, воспроизводство населения, уровень жизни населения. Формирует умение применять систему статистических показателей при анализе полученной информации.

Дисциплина раскрывает методы сбора данных, обработки цифрового материала, анализа полученной информации и применения полученных знаний на практике в режиме высокой неопределенности. Курс ориентирован на освоение знаний о социальной статистике на современном этапе, об основных направлениях изучения деятельности домашних хозяйств в системе национальных счетов, статистике населения, статистике рынка труда и трудовых ресурсов, доходов, расходов и потребления населения. Курс раскрывает статистику образования, здоровья населения и здравоохранения, рынка жилья и жилищных условий, уровня жизни населения и человеческого развития.

Эколого-экономический анализ изучает процессы взаимодействия жизнедеятельности людей и состояния окружающей среды под воздействием объективных и субъективных факторов, отражаемых через систему эколого-экономических показателей, устанавливаются причинно-следственные связи по цепочке: «взаимодействие - изменение - последствия». В результате изучения дисциплины выявляются отдельные тенденции и эколого-экономические закономерности, разрабатываются системы форм реализации собственности, определяются конкретные пути разрешения эколого-экономических противоречий.

Дисциплина изучает географические системы с целью разработки научно-практических рекомендаций по рациональному использованию природных ресурсов и экологической стабилизации окружающей человека среды. Формирует знания о функционировании экосферы как взаимосвязанной системе геосфер в процессе ее интеграции с обществом, позволяющих им находить стратегические решения взаимосвязанных глобальных проблем кризисного характера.

Изучает происхождение и развитие почвы и ее основного свойства плодородия, исследует особенности строения, состава и свойств всех типов почв на земном шаре и их простран-ственное распределение, меры по их охране и рациональному использованию. Формирует знания законов функционирования и развития естественных и природных систем, их взаимосвязь, представление о почвообразующих породах.

Дисцилина изучает информационные, правовые и методические основы для разработки планов и реализации систем экологического управления, рационального использования природных ресурсов, продвижения ресурсо- и энергосберегающих природоохранных технологий. Формирует практические умения и навыки применения стандартов и нормативно-правовых документов в профессиональной деятельности

Изучает систему мероприятий по осущес-твлению земельного законодательства, организации полного и рационального использования и охраны земель, описанию местоположения производства, рассматривает установление на местности границ объектов землепользования организации использования земельных участков для сельскохозяйственного производства. Формирует знания по основным закономерностям функционирования земельной регистрации; а также с видами и формами землеустройства.

В ходе освоения дисциплины студент изучает сущность предприятия/фирмы как объекта хозяйствования, рассматривает и анализирует ресурсную базу организаций и показатели эффективности использования этих ресурсов, проводит анализ механизма функционирования фирмы/предприятия и проводит оценку эффективности результатов деятельности фирмы.

Дисциплина изучает основные правовые институты в области природопользования: экологические права граждан, экологическое управление, право собственности на природные ресурсы и право природопользования, юридическая ответственность за экологические правонарушения, экономический механизм охраны окружающей среды и природопользования, экологическая безопасность; государственное регулирование земельных отношений, правовой режим земель в Республике Казахстан, что позволит сформировать знания в области правового регулирования охраны окружающей среды и практики его применения.

Изучает приоритетные контролируемые загрязнители природной среды; средства реализации мониторинга; методы наблюдения за параметрами окружающей среды в зависимости от физико-географических условий и эмиссии загрязняющих веществ; формирует у студентов умение рассмотреть на более глубоком научно-исследовательском уровне основные подходы в области контроля за состоянием окружающей среды, в т.ч. подверженным влиянию антропогенной нагрузки

Изучает сферу правового регулирования эколого-правовогорежима использования, воспроизводства и охраны отдельных природных объектов, природных и территориальных комплексов, международно-правовой охране окружающей природной среды

Изучает основные закономерности устойчивого развития природы и общества, современные принципы и методы оценки состояния окружающей среды. Формирует знания о принципах и системах оценок и нормирования состояния экосистем и их компонентов, проведения оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека

является изучение деятельности организаций в определении своей экологической политики, в формировании приоритетов по осуществлению аудиторских мероприятий, в том числе предупредительных, направленных на соблюдение установленных требований экологического законодательства.

Охрана природных ресурсов изучает основные экологические проблемы, состояние природных ресурсов и вопросы их рационального использования, характер воздействия производственной деятельности и других антропогенных факторов на природную среду, систему мероприятий, обеспечивающая возможность сохранения природой ресурсовоспроизводящих и средовоспроизводящих функций, а также сохранение невозобновимых природных ресурсов.

Изучает теоретические и практические навыки подходов и методов оценки природных ресурсов и эффективности их использования на нынешнем этапе развития страны. Формирует у студентов систему теоретических и практических основ оценки природных ресурсов, базирующихся на сложившихся методологиях и методиках оценки.

Изучает природный и антропогенный радиационный фон Земли, механизм воздействия ионизирующей радиации на живые организмы, источники и пути поступления радионуклидов в биосферу. Формирует фундаментальные знания о сущности радиоэкологии, ее задачах, воздействии радиоактивного излучения на все живые организмы, а также о природоохранной деятельности и путях преодоления современных радиоэкологических проблем.

Изучает современные технологии экономико-экологического направления на разных уровнях управления и хозяйствования. Формирует знания по управлению процессом экологизации экономики субъектов хозяйствования.

Дисциплина изучает среду и условия существования человека и его взаимоотношение со средой обитания, выявляет особенности сложной поликомпонентной системы «человек-окружающая среда» Формирует знания об объектах окружающей человека среды, составные части биотической, абиотической и социальной сред и их взаимодействии.

Изучает влияние промышленности как отдельных предприятий, так и техносферы и окружающей среды, на биосферу, эволюцию ее в техносферу и дальше в ноосферу наименее болезненным для человека путем. Взаимодействие живых существ с окружающей средой в условиях антропогенного воздействия. Формирует знания взаимосвязей в системе "окружающая среда - предприятие", способов и средств обеспечения условий выживания природы и человека в условиях функционирования природно-промышленного комплекса.

Изучает экологические законы на основе системного подхода и анализа для решения экологических проблем, дает с единых позиций характеристику всех основных компонентов экосистем, описывает их взаимосвязи друг с другом и с внешней средой. Формирует знания у студентов с помощью системного подхода анализировать природную среду как сложную, дифференцированную систему, компоненты которой находятся в динамическом равновесии.

Изучает механизм формирования эффективной государственной экологической политики в Казахстане и оценку современного состояния экологической безопасности, проблем и противоречий в экологической сфере и основных условий их решения в свете реализации долгосрочных стратегических приоритетов в Республике Казахстан. Формирует знания по обеспечению защищенности природных систем, жизненно важных интересов общества и прав личности от угроз, возникающих в результате антропогенных и природных воздействий на окружающую среду

Изучает нормы и правила нормативной документации по проектированию, охране окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов, экологической безопасности, а также с экологической экспертизой, аудитом и ОВОС. Формирует теоретические и практические навыки по контролю качества окружающей среды с использованием норм и правил, нормативной документации, нормативов качества окружающей среды, средств инструментального контроля.

Изучает методы рационального природопользования, экономического обеспечения природоохранных мероприятий и государственное регулирование природопользования. · Формирует знания взаимоотношений между природно-ресурсной базой и социально-экономическим развитием общества, поиска методов хозяйствования, обеспечивающих поддержание естественного природного равновесия

Быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, формулировать аргументы и решать проблемы в области экологии, осуществлять сбор, анализ и обобщение экологической информации в виде экологических документов, рассчитывать допустимые экологические нагрузки на экосистемы, осуществлять процедуры экспертизы хозяйственных проектов, составлять рекомендации и разрабатывать экологический прогноз

Владеть навыками управления природопользованием, методами системного анализа, экологического моделирования и прогнозирования состояния природно - антропогенных экосистем

демонстрировать языковую грамотность, осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках, владетьр коммуникативными умениями и навыками академического письма; проявлять гражданскую позицию, толерантность и мотивацию к диалогу на основе общечеловеческой морали, ценностей национальной идеи «Мәңгілік ел», казахстанского патриотизма и социальной ответственности, демонстрировать правовое самосознание, экономическое мышление и культуру академической честности

Демонстрировать умение создавать свой бизнес в профессиональных области и развивать условия для его успешного функционирования

Использовать различные виды ИКТ: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации

Владеть методами проведения технико-экономического анализа, способен к обоснованию принимаемых и реализуемых решений в области экологии, применять результаты на практике, вырабатывать аргументы и решать проблемы эколого-экономического характера, использовать полученные знания в профессиональной деятельности

Использовать классификацию, компоновку, методы, принципы, концепции в области устойчивого развития и уметь анализировать эффективность использования природных ресурсов, основных фондов производственного значения и обобщать материалы экологических исследований

Владеть знаниями об источниках, причинах и последствиях загрязнения окружающей среды, эколого-экономических и других методах оценки эколого-ресурсного потенциала природно-антропогенных экосистем, мерах предупреждения экологической дестабилизации окружающей среды

Быть способным критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Демонстрировать понимание природы экономических процессов и использовать полученные знаний для достижения эффективных результатов и принятия оптимальных решений в своей профессиональной сфере

Демонстрировать знание и понимание основных закономерностей и движущих сил развития Казахстана в разные исторические периоды и на современном этапе, Цели устойчивого развития в Республике Казахстан, умеет критически осмысливать прошлое и современность; оценивать окружающую действительность с позиций философских, социально-политических, экономических наук и аргументировать собственную оценку происходящему в социальной и производственной сферах; применяьт освоенные знания для эффективной социализации и адаптации в изменяющихся социокультурных условиях; применять методы и средства физической и экологической культуры, обеспечения безопасности и защиты в условиях чрезвычайных ситуаций