6B05201 Геоэкология в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

1 Год обучения Общее землеведение Основы топографии Предпринимательство Инклюзивное образование Экология и безопасность жизнедеятельности человека Правовые основы противодействия коррупции Аль-Фараби и современность

2 Год обучения Геохимия ландшафтов Высшая математика Биогеография Физика Геоэкологическое картографирование Почвоведение Учение об окружающей среде Геофизика ландшафтов ГИС-технологии в геоэкологии

3 Год обучения Основы геологии и гидрогеологии Общая гидрология Основы токсикологии и экологического нормирования Нормативно-правовые основы охраны окружающей среды Экология сельского хозяйства Агрохимия Экология техносферы Законодательство РК в области ООС Экологические нормативы природопользования Геоэкология Адаптивно-ландшафтное земледелие Геоурбанистика Экологический менеджмент Эколого-экономические основы производства Экология недропользования Метеорология и климатология Мелиорация почв Экология промышленного производства Экономические основы природопользования

4 Год обучения Управление отходами Рекультивация ландшафтов Ландшафтоведение и районирование Экологическая документация предприятия Экологическая экспертиза и аудит Этапы и процедуры ОВОС Организация и планирование природоохранной деятельности Пустыневедение Экологическая стандартизация и сертификация Основы гляциологии Мониторинг окружающей среды и природных ресурсов Бонитировка почв

Результаты обучения

• 2. собирать и обрабатывать информацию для проведения мониторинга окружающей среды, формировать базы данных состояния окружающей среды с применением современных методов анализа и ГИС- технологий;
• 10. разрабатывать мероприятия по рациональному использованию природных ресурсов и охране окружающей среды в различных отраслях;
• 1. понимать физические и химические процессы в компонентах окружающей среды, строение, состав, функции и экологическое состояние атмосферы, гидросферы, литосферы для проведения оценки состояния ОС, перспективы использования полезных ископаемых и создавать тематические карты с использованием ГИС-технологий;
• 9. проводить оценку воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду, используя результаты лабораторных анализов, актуальную нормативно-правовую базу в области охраны окружающей среды;
• 5. анализировать и применять нормативные документы в области использования природных ресурсов, охраны недр и окружающей среды для обеспечения экологической безопасности природно- техногенных систем и разработки рекомендаций по рациональному природопользованию;
• 7. использовать приемы и методы ландшафтного земледелия, рекультивации земель для улучшения плодородия и других свойств почв;
• 8. применять нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности, вести экологическую документацию с учетом основ экологического нормирования, ориентироваться в экономических механизмах использования природных ресурсов и загрязнения окружающей среды;
• 4. проводить геохимические и геофизические исследования строения и функционирования ландшафтов, почв, состава и свойств поверхностных и подземных вод, по идентификации и описанию биологического разнообразия путем отбора проб компонентов окружающей среды;
• 3. демонстрировать базовые знания в области высшей математики, фундаментальных разделов физики, общего землеведения для обработки и анализа экологической информации;
• 6. объяснять значение экологической экспертизы и экологического аудита субъекта хозяйственной деятельности и организовывать их проведение;
• 11. организовывать природоохранную деятельность в региональном и локальном (на предприятии) масштабе, систему экологического менеджмента, экологическую стандартизацию и сертификацию продуктов, процессов и услуг;
• 12. анализировать основные этапы исторического развития общества для формирования гражданской позиции, использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции, понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области геоэкологии и природопользования на государственном, русском и иностранном языках, работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Похожие ОП