7M04101 Экономика в Университет "Туран"

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у магистрантов целостного, системного представления о содержании, структуре, закономерностях управленческой деятельности. В рамках освоения дисциплины магистранты получат знания о психологических факторах, обеспечивающих эффективность менеджера; о психологии мотивации людей в процессе их деятельности; об особенностях психологического климата в коллективе, о психологических аспектах лидерства.

Цель дисциплины усовершенствование владением иностранным языком (английский). Магистранты должны обогатить активный запас общественно-политической лексики, уметь переводить и анализировать профессиональную литературу по специальности, принимать участие в политических дискуссиях и дебатах на иностранном языке, выступать на публике с докладом, вести переговоры и проводить синхронный перевод устной речи на иностранном языке.

Получение специальных знаний и умений научного исследования по предметам общепрофессионального, специального циклов и навыков обучения. Основная задача изучения дисциплины заключается в глубоком усвоении магистрантами закономерностей, принципов, методов, механизмов функционирования рыночных законов и профессионального применения полученных знаний на практике, выработке умения выполнять научные исследования в сфере экономики.

В результате изучения курса магистрант будет иметь представление о сущности институционального анализа основных экономических агентов; знать основные исторические школы становления институционализма, методологические основы новой институциональной экономики, понятия и свойства институтов в рамках новейшего институционального подхода, классификацию институциональных концепций; уметь составлять «институциональный атлас» предприятия, владеть техникой системного анализа институтов.

Цель курса - формулирование научных идеи, актуализация исследовательских проблем, формировать структуру и композиционный дизайн магистерской диссертации. Полученные знания и навыки позволят апробировать на научно-теоретическом и практическом уровнях результаты исследования посредством выступлений на научных мероприятиях и подготовки письменных научных работ (статей, тезисов, презентаций). Обучающиеся будут корректно проявлять академическую этику.

В результате изучения курса магистрант будет знать теоретические основы поведения потребителей и производителей в экономике, теорию общего равновесия, общественного благосостояния и экономической эффективности; анализировать и прогнозировать экономические процессы на основе использования современного инструментария макроэкономического анализа и современных подходов к исследованию макроэкономических проблем; использовать теоретические знания для принятия оптимальных решений в условиях экономического выбора.

Целью курcа изучение закономерности и тенденции развития особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их исторической динамике. Задачей курса является выявление специфики и взаимосвязи основных проблем, тем философии науки и истории науки. Способствует развитию навыков написания научных статей, тезисов, выступлений на конференциях, дискуссиях, а также ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

После завершения курса магистранты будут способны анализировать и интерпретировать социальную, демографическую, политическую, экономическую, культурную и естественнонаучную информацию для решения профессиональных задач. Полученные знания и навыки позволят сформировать у магистрантов целостное представление об особенностях общественного выбора в условиях прямой и представительной демократии, механизмах формирования и принятия политических решений в сфере социального развития.

Цель курса - иметь возможность применять гибкие методологии управления проектами, чтобы: соблюдать сроки, бюджет и качество проекта в условиях постоянно меняющихся требований и непрогнозируемых технических рисков; синхронизировать работы в нескольких командах; управлять ожиданиями заказчика, использовать ПО MS Project. Используемые методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры.

В результате изучения дисциплины магистрант будет знать теоретические аспекты функционирования фирмы, уметь обеспечить экономическую безопасность фирмы; владеть навыками самостоятельного экономического мышления и анализа; уметь применить полученные теоретические знания на практике, разрабатывать мероприятия, способствующие улучшению экономики фирмы; уметь обобщать результаты анализа и разрабатывать мероприятия по принятию качественных решений в области экономической безопасности фирмы.

Магистрант будет знать основные понятия и инструментарий поведенческой экономической теории, возможности различных направлений современной поведенческой экономики и решаемые ими задачи; применять междисциплинарный подход поведенческой экономики; владеть навыками работы с оригинальными научными публикациями по поведенческой экономике; навыками самостоятельного анализа формальных и качественных моделей поведенческой экономической теории; осуществлять поведенческий анализ современной экономики.

Цель курса - умение инициировать проект; определять масштаб и содержание проекта; создавать иерархическую структуру работ; определять требования к ресурсам и назначать их; разрабатывать расписание, бюджет, план проекта; толковать процессы управления рисками использовать ПО MS Project. Обучающиеся могут по окончании курса пройти сертификацию на присуждение профессиональной квалификации «Ассистент менеджера проектов». Методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры.

Магистранты будут способны анализировать социально-значимые процессы, прогнозировать возможные направления их развития; использовать инструментарий общенаучных и специальных методов научного познания в экономических исследованиях; на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные на основе их анализа. Это позволит обеспечить планомерную работу по подготовке и защите диссертации.

Магистранты будут способны анализировать социально-значимые процессы, прогнозировать возможные направления их развития; использовать инструментарий общенаучных и специальных методов научного познания в экономических исследованиях; на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные на основе их анализа. Это позволит обеспечить планомерную работу по подготовке и защите диссертации.

Дисциплина предназначена для изучения основных аспектов, характеризующих специфику функционирования современного международного бизнеса. Магистрант будет знать современные формы международного бизнеса, их специфические особенности, тенденции развития в условиях глобализации, национальные, региональные и отраслевые особенности мирового экономического порядка; оценивать целесообразность проектов по международному бизнесу; владеть практическими навыками сбора и анализа внешнеэкономической информации.

В результате изучения дисциплины магистрант будет знать сущность инновационного предпринимательства и его влияние на развитие производительных сил, принципы создания новых инновационных предприятий; уметь анализировать основные положения организации и методы управления нововведениями; владеть методикой управления инновационными предприятии, методикой выбора стратегии и тактики инновационного поведения, позволяющего получить и сохранить конкурентные преимущества предприятия.

В рамках дисциплины изучаются такие явления как интернационализация производства, глобализация и регионализация, история развития международной экономической интеграции, современные формы и методы, проблемы и перспективы интеграционных процессов во всемирном экономическом пространстве. Магистрант будет знать теоретические основы и современные особенности мировых интеграционных процессов, а также сферы деятельности различных международных организаций и их роли в процессах экономической интеграции.

Цель изучения дисциплины: формирование у магистрантов основ профессионально-педагогической культуры, освоение теоретических основ современной педагогической науки. В рамках изучения дисциплины магистранты рассмотрят содержание и структуру образовательного процесса в высшей школе, пути его прогрессивного развития и повышения эффективности, теоретические и практические проблемы развития личности студентов и их профессиональной подготовки в вузе.

В результате изучения дисциплины магистрант будет знать взаимосвязь основных аспектов бизнес-планирования инновационных проектов; уметь на практике применять положения законодательных актов, регулирующих предпринимательскую деятельность; понимать и анализировать проблемные ситуации в области бизнес-планирования инновационных проектов; владеть принятыми в мировой практике подходами к подготовке и представлению бизнес-планов инновационных проектов.

Способен продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для улучшения внешней среды

Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций и теорий

Способен объяснять и критически анализировать факторы, которые влияют на принятие экономических решений субъектов национального и международного рынка, а также определить стратегические проблемы и решения в отношении их экономической деятельности

Владеет навыками научного письма и коммуникации, способен аргументировать свои выводы, отстаивать их в профессиональных дискуссиях

Демонстрирует знания актуальных психолого-педагогических проблем, технологии организации учебного процесса в высшей школе и основных образовательных технологий в условиях кредитной системы обучения

Демонстрирует умение руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, осуществлять корпоративный менеджмент, способен к самоконтролю и контролю других

Способен выявлять проблемы в исследуемой области, определять стратегии, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления

Способен использовать адекватные инструменты проектного менеджмента, определять особенности управления инновационными проектами для оценки возможностей и перспектив развития организации

Способен проводить научные исследования с использованием передовых информационных технологий, самостоятельно анализировать, применять и представлять полученные результаты

Способен к самостоятельному обучению, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в нестандартных ситуациях при неполной или ограниченной информации