7M01702 Иностранный язык: два иностранных языка в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения Формирование иноязычных речевых компетенций второго иностранного языка Иностранный язык второй (углубленный) Теория второго иностранного языка Иностранный язык (профессиональный) Педагогика высшей школы Лингвистическое исследование текстов разных жанров Сопоставительная типология разноструктурных языков Основы сравнительно - исторического и сопоставительного языкознания Моделирование межкультурной коммуникации Контрастивная лингвистика Психология управления История и философия науки Иностранный язык (углубленный) Актуальные проблемы профильного и профессионально - ориентированного обучения иностранным языкам Исследовательская деятельность учащихся по иностранному языку Общее языкознание и история лингвистических учений Организация иноязычного образовательного процесса в высшей школе Новые парадигмы лингвистики Современные проблемы науки о языке Методика преподавания в формате международных экзаменов Использование интерактивных технологий в обучении ИЯ

2 Год обучения Стратегии критического мышления Современные подходы в обучении английскому языку: CLIL и PBL Коммуникативная грамматика английского языка Оценивание в обучении английскому языку Учебные технологии и разработка материалов Культура речи Функциональная грамматика английского языка Психология обучения иностранному языку Лингвокультурологические аспекты английского языка Разработка учебных программ по английскому языку Современный научный дискурс Лексико - грамматические и стилистические особенности научного дискурса

Профессии

Результаты обучения

• Использовать современные методы и технологии в контексте всех видов учебной деятельности с учетом возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей обучающихся.
• Решать профессиональные задачи, раскрывая суть проблемы, предоставленной в теме исследовательской работы.
• Осуществлять параллель между лингвистической теорией и практическим анализом языковых единиц.
• Владеть принципами и методами исследования образовательной среды.
• Владеть методологией научного познания.
• Понимать новые концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в контексте современной парадигмы образования.
• Демонстрировать способность свободно, грамотно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства в соответствии с ситуацией общения.
• Демонстрировать готовность к созданию новых ценностей, принятию творческих решений.
• Передавать в устной и письменной форме сообщения согласно нормам академического и литературного стиля языков.
• Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности.

Похожие ОП