6B01504 Физика-Информатика в КарУ им. Букетова

Дисциплины

1 Год обучения Механика Аналитическая геометрия и линейная алгебра Анатомия, физиология и гигиена школьников Математический анализ Молекулярная физика

2 Год обучения Электричество и магнетизм Педагогика Основы финансовой грамотности Алгоритмизация и программирование на Рython Экология и основы безопасности жизнедеятельности Основы права и предпринимательства Инклюзивное образование Основы естественнонаучной грамотности Цифровая лаборатория в процессе обучения физике Оптика Теория и методика воспитательной работы Методы научных исследований и академическое письмо

3 Год обучения Астрономия Лидерство в образовании Физика атома и атомного ядра Методика преподавания физики Объектно-ориентированное программирование Программирование на С++ Теория баз данных Психологическая безопасность в образовательной среде Архитектура компьютера и операционные системы Web-технологии Химия История физики

4 Год обучения Этнопедагогика Инновационные технологии в организации учебного процесса по информатике Биология Методика преподавания информатики Образовательная робототехника Компьютерная графика и моделирование Основы Интернет вещей (IoT) и Arduino Профориентация и самоопределение обучающихся в физике Практикум решения физических задач Организация проектной работы по физике Правовое регулирование образовательной деятельности Методические основы решения физических задач Компьютерные сети Методика организации и проведения демонстрационного эксперимента по физике в средней школе Сетевые технологии в образовательных учреждениях

5 Год обучения Искусственный интеллект в работе учителя физики Основы нанотехнологии и наноматериалов Исследования и инновации в образовании Информационная безопасность Разработка мобильных приложений Физические основы STEM образования в школе Профессиональная иностранная терминология (на английском языке) Основы криптологии Физика и образование устойчивого развития Педагогические исследования в работе учителя физики Основы радиофизики и электроники Основы Big Data

Профессии

Результаты обучения

• Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, основных отраслях казахстанского права, антикоррупционной культуре, системе государственных органов в Казахстане, основы экономических знаний при разработке проектов и инновационной продукции, навыки использования различных финансовых инструментов. Имеет представление об осуществлении предпринимательской деятельности, воздействии вредных и опасных факторов на человека и природную среду.
• Демонстрирует понимание физиологических, психологических, возрастных особенностей учащихся, гигиенических основ учебного процесса, инклюзивных условий обучения, норм, требований и законодательных основ инклюзивного образования.
• Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития.
• Демонстрирует коммуникативность в межличностном общении, навыки работы в команде, лидерские качества, информационную культуру, навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения, выстраивания профессионального взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности, осуществляя межличностную, межкультурную, профессиональную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках.
• Проектирует и разрабатывает учебные материалы к уроку, в том числе с использованием информационных технологий на основе поиска, фильтрации и критической оценки информации, знает методы научных исследований и академического письма, понимает значение принципов и культуры академической честности.
• Демонстрирует знание и понимание аппаратного и системного программного обеспечения компьютера, архитектуры компьютера, создает алгоритмы и разрабатывает компьютерные программы, дизайна интерфейса и мобильные приложения для решения прикладных задач, в том числе, связанные с программированием робототехники в образовании и на микроконтроллерах.
• Знает и применяет различные образовательные ресурсы по физике и информатике, цифровые инструменты, сервисы, web-технологии, пакеты прикладных компьютерных программ, информационно-измерительную технику, виртуальные и цифровые лаборатории, физические симуляторы и модели, компьютерные сети, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, в том числе в цифровой среде.
• Знает современные концепции воспитания, методики воспитательной работы, теории и практики создания безопасной, доступной, благоприятной образовательной среды и применяет формы и методы воспитательной работы, при общающие обучающихся к системе ценностей и личностному росту, создавая траекторию индивидуального развития.
• Демонстрирует знания и понимание, основанные на передовых концепциях физики и информатики, оперирует формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимает роль науки в развитии общества, аргументирует собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики.
• Владеет навыками исследования образовательного процесса, методами проектного планирования, навыками проведения исследований и обеспечения развития исследовательских навыков обучающихся
• Проводит интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, CLIL-технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, применяет совремнное лабораторное, демонстрационное и компьютерное оборудование, методы и средства обучения физике, астрономии и информатике, воспитания обучающихся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Планирует и организовывает целостный педагогический процесс, применяет принципы управления и мониторинга учебного процесса, инструменты оценивания с учетом трудностей усвоения и индивидуальных особенностей обучающихся.

Похожие ОП