6B01504 Физика (IP) в КУ им. Коркыт Ата

Дисциплины

1 Год обучения Возрастные и физиологические особенности развития детей Абаеведение Математический анализ Математическая логика и дискретная математика Механика Практикум по механике Наука об образовании и ключевые теории обучения

2 Год обучения Основы финансовой грамотности Молекулярная физика Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Основы права Экономика и предпринимательство Практикум по молекулярной физике и термодинамике. Охрана труда и безопасность жизнедеятельности Практикум по электричеству и магнетизму Аналитическая геометрия и линейная алгебра Алгебра и теория чисел Основы антикоррупционной культуры Экология и устойчивое развитие Астрономия Проблемы космологии Электричество и магнетизм Инклюзивная образовательная среда

3 Год обучения Практикум по оптике Цифровые технологии в образовании Оценивание и развитие Методы и технологии преподавания физики Оптика Школьный физический эксперимент Техника школьного эксперимента Практикум по физике атома и атомного ядра Образовательная робототехника и мехатроника Физический практикум 1 Методы математической физики Специальные функции и их приложения Теоретическая механика Теоретическая физика-1 Практикум решения физических задач 1 Атом и физика атомного ядра Планирование преподавания и индивидуализации обучения физике

4 Год обучения Практикум решения физических задач 2 Методика обучения физике: частные вопросы Педагогические исследования Физика и образование устойчивого развития Теоретическая физика-2 Программирование и искусственный интеллект Электроника Основы радиоэлектроники Физический практикум 2 Исследования, развитие и инновации физики Проектный подход в научном образовании Компьютерная графика Физика микрообъектов Физика в STEM

Профессии

Результаты обучения

• Владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;
• Критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста;
• Понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;
• Распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики;
• Целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;
• Демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;
• Проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;
• Применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;
• Проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;
• работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;
• Понимание научных принципов и логики развития школьного курса физики, применение различных технологий обучения в их разнообразии и на месте. Использование технологий цифровой грамотности и искусственного интеллекта в образовании.

Похожие ОП