6B01504 Физика (IP) в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Алгебра и теория чисел Механика Аналитическая геометрия и линейная алгебра Математическая логика и дискретная математика Математический анализ Молекулярная физика и термодинамика

2 Год обучения Экология и устойчивое развитие Лабораторный практикум 1 Абайтану и национальное воспиатние Основы финансовой грамотности Основы экономики и предпринимательства Возрастные и физиологические особенности развития детей Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности Электричество и магнетизм Оптика Психология в образовании, концепции взаимодействия и коммуникации Наука об образовании и ключевые теории обучения Методы и технологии обучения физики

3 Год обучения Физика атома и атомного ядра Основы искусственного интеллекта Лабораторный практикум 2 Инклюзивная образовательная среда Практикум по решению физических задач 1 Физический практикум 1 Оценивание и развитие обучения физике Основы академического письма Теоретическая физика-1 Методика обучения физике: частные вопросы. Теоретическая механика Педагогические исследования и инновации

4 Год обучения Лабораторный практикум 3 Астрономия Проблемы космологии Физика микрообъектов Физический практикум 2 Теоретическая физика-2. Практикум по решению физических задач 2

Профессии

Результаты обучения

• Овладевая межкультурно-коммуникативной компетенцией, применяет навыки самостоятельного продолжения дальнейших знаний, а также способен формировать профессиональные отношения в педагогической и общественной деятельности, целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья в ходе профессиональной деятельности
• Способен всесторонне и объективно охарактеризовать основные этапы истории казахского народа, эволюцию государственности и цивилизации, овладеть методами научных исследований и навыками академического письма, понять важность принципов и культуры академической честности.
• Для формирования профессиональных знаний стремится ставить новые цели и личностно-педагогическое развитие на основе сбора информации и ее интерпретации, критической оценки своих социальных, этических, научных ценностей, позиций, методов обучения.
• Понимает психолого-педагогические проблемы обучения и национального воспитания, в том числе особенности в условиях инклюзивного образования, этически применяет психологическое благополучие учащихся с учетом их различных способностей в жизненном и учебном контексте.
• Критически отбирает теоретические знания, основанные на передовых концепциях в обучении, использует различные информационно-коммуникационные технологии, искусственный интеллект и применяет полученные знания к совершенствованию процесса обучения и своему профессиональному развитию.
• Распознавать и понимать фундаментальные научные концепции, имеющие фундаментальное методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, применять знания из других областей науки и доказывать свою собственную позицию по их интеграции, можно использовать для решения глобальных и локальных проблем физики;
• Демонстрирует сильные академические и практические знания в области физики, работает с формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимает роль науки в развитии общества;
• Понимает научные принципы и логику развития школьного курса физики, применяет в обучении новые подходы, методы дифференциации, системы критериального оценивания, цифровые технологий, владеть методикой организации учебного процесса с использованием дистанционно-образовательных технологий;
• Проводит научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современных информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;
• Использует современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной области физических исследований, способен работать с основными математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;
• Использует технологию CLIL при проведении интегрированных занятий и современные образовательные технологии, STEM-технологии, современное лабораторное, демонстрационное и компьютерное оборудование, методы и средства обучения физике.;
• Владеет углубленные междисциплинарные знания и навыки, которые являются основой для успешной профессиональной деятельности и применения научных знаний при решении социальных проблем.

Похожие ОП