6B11102 Культурно-досуговая работа в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Теория и методика культурно-досуговой работы Режиссура театрализованных представлений Методика организации культурно-массовых мероприятий Режиссерские основы культурно-досуговой работы

2 Год обучения Основы классического танца Эстрадный вокал Организация арт-индустрии в культурно-досуговой работе Бизнес-планирование в сфере социально-культурной деятельности и досуга История культурно-досуговой работы Технологии арт менеджмента в сфере культурного досуга Постановка голоса Ритмика Риторика в культурно-досуговой работе Хоровая подготовка Хоровой класс Культура речи и ораторское искусство в культурно-досуговой работе Экология и устойчивое развитие Основы финансовой грамотности Основы экономики и предпринимательства Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности Основы драматургии и сценарного мастерства Абайтану и Национальное воспитание

3 Год обучения Мастерство актера Основы актерского искусства Брендинг в культурно-досуговой работе Фандрайзинг и краудфандинг в сфере индустрии досуга Основы академического письма Практикум работы с литературно-драматическими произведениями История театра и кино Музыкальная грамота История казахской музыки Основы искусственного интеллекта Основы HR в культурно-досуговой работе Интеллектуальная собственность и авторское право в сфере социально-культурной деятельности и досуга

4 Год обучения Продюсирование и PR в сфере культуры и искусства Основы народной хореографии Технологии выставочной деятельности и экскурсоведения Теория и практика музыкального исполнительства (на англ.языке) Вокальный ансамбль Ансамблевое исполнительство Основы музейного менеджмента Сценическое движение Основы библиотечно-информационной работы в социально-культурной деятельности и досуга Основы промутерской деятельности в социально-культурной сфере Основы журналистики в сфере социально-культурной деятельности и досуга

Профессии

Результаты обучения

• соблюдать принципы профессиональной этики, используя знания тенденций развития культурно-досуговой деятельности, нормативных правовых актов и основ ведения электронной документации;
• моделировать и реализовать на практике культурно-образовательный процесс с целевой установкой на интеллектуальное воспитание, физическое и духовное развитие личности, с критическим мышлением, готовой жить в меняющихся социальных и экономических условиях;
• анализировать теоретические и прикладные аспекты функционирования институтов творчества, владеть комплексным инструментарием экспертно-аналитической и творческой деятельности, уметь организовать досуговые и деловые мероприятия;
• интерпретировать тенденции развития социокультурной сферы, международной практики, влияния внутренних факторов для принятия решений в области культурно-досуговой деятельности, владеть навыками организации досуга туристов с культурно-развлекательных и спортивных мероприятий;
• использовать теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и исторических наук при решении социальных и профессиональных задач;
• осознать сущность и значение информации для развития современного общества, расширения художественного кругозора и формирования эстетических вкусов в воспитании художественно–развитой, самостоятельно думающей творческой личности, владеть технологией проведения культурных проектов и досуговых мероприятий;
• владеть способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социокультурной структуры общества;
• участвовать во взаимодействии с различными профессиональными структурами в решении профессиональных задач, развивая компетенции, необходимые для адаптации к меняющемуся рынку труда, проявляя мобильность и готовность к непрерывному самообразованию, понимать ключевых концепций и методов управления рисками в управлении проектами.

Похожие ОП