7M05202 Экология в СКУ им. Козыбаева

Дисциплины

1 Год обучения Методика преподавания географических и экологических дисциплин в высшей школе Психология управления Иностранный язык (профессиональный) Педагогика высшей школы Культура и этика академического письма История и философия науки Особенности деятельности частных и общественных природоохранных организаций Анализ и прогноз в экологии Теория и методика выполнения экологических диссертационных исследований Инновационные технологии обучения естественных дисциплин в высшей школе Экологическая политика и проблемы устойчивого развития Современные методы экологических исследований

2 Год обучения Международное природоохранительное сотрудничество Экологические проблемы Северо-Казахстанской области Рациональное использование природных ресурсов Нормативно-правовые основы охраны окружающей среды Теория и практика заповедного дела Экология в вузах Управление и оптимизация природопользования Экологическая оценка проектов Актуальные медико-биологические проблемы экологии человека Урбоэкология Менеджмент в экологии и природопользовании

Результаты обучения

• Обладает навыками свободного общения в разной языковой и культурной среде, способен осуществлять научную коммуникацию и международное сотрудничество в своей профессиональной области, способен правильно оформлять свои мысли в устной и письменной форме в соответствии с правилами академической честности.
• Способен анализировать экологическое состояние окружающей среды и прогнозировать ее дальнейшее состояние при существующей динамике действия различных факторов.
• Способен осуществить анализ современных тенденций, направлений и закономерностей развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации, осуществлять планирование и проводить исследования в области педагогики и психологии, используя методы научных исследований с оформлением полученных результатов исследований, быть компетентным в области методологии научных исследований.
• Способен транслировать учебную информацию, используя инновационные технологии и методы преподавания специальных дисциплин в высшей школе с методическим обеспечением образовательного процесса, осуществлением саморефлексии и обратной связи по кредитной технологии обучения, в том числе способен осуществлять исследовательскую деятельность образовательной среды в соответствии с теоретико-методологическими основами научных исследований в педагогике и в профессиональной области, способен работать в команде, принимать решения, разрешать конфликтные ситуации/
• Способен провести поисковые, прикладные научно-исследовательские, опытно-конструкторские работы; осуществить анализ состояния окружающей среды; провести современные экологические исследования на локальном, региональном и глобальном уровнях; оценить экономический ущерб и риски для природной среды.
• Способен проводить анализ состояния окружающей среды и решать экологические задачи; осуществлять управленческий учет в области экологического менеджмента; оценивать причинно-следственные связи и последствия воздействия природных и антропогенных факторов на состояние природных ресурсов и биосферы.
• Знает возможности теории вероятности и оценки распределений, определение ошибки репрезентативности, показателя точности опыта при осуществлении проверки параметрических и непараметрических статистических гипотез при помощи различных статистических критериев.
• Владеет современными методами исследования природных объектов; применяет статистический анализ данных, общенаучных и конкретно-научных подходов в экологических исследованиях
• Способен осуществить контроль практической деятельности, в области оценки состояния окружающей среды и экологических исследованиях; технологического процесса и источников ЗВ; нормативно-правовой базы в области; стратегии и тактики осуществления менеджмента и маркетинга в экологии и природопользовании; деятельности частных и общественных природоохранных организаций.
• Способен осуществлять образовательную и педагогическую деятельность с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий обучения, на основе систем сопровождения дистанционного обучения у условиях кредитной технологии обучения, обновленного содержания среднего образования.

Похожие ОП