7M05201 Охрана окружающей среды в КГУ им. Ш. Уалиханова

Цель дисциплины: формирование знаний и компетенций в сфере использования биотехнологических методов для переработки отходов. Изучение процесса компостирования органической фракции отходов и применение компостов. Биологические основы анаэробного сбраживания органической фракции отходов. Промышленные аппараты для анаэробного сбраживания отходов. Термическая обработка отходов. Биотехнологические способы обезвреживания и переработки органических отходов; микробиологические процессы переработки отходов; способы биологической переработки. Контроль качества и безопасности продуктов переработки отходов.

Цель изучения: ознакомить с основными нормами экологического законодательства, сформировать умение анализировать и грамотно применять положения нормативно-правовой документации. При прохождении курса магистранты ознакомятся с современной международной и национальной системами экологического права, содержанием и механизмами использования нормативно-правовых актов в сфере экологических правоотношений. Проведение комплексной оценки воздействия на окружающую среду с использованием нормативно-правовых актов для различных типов проектов планируемой и проектируемой хозяйственной деятельности.

Цель курса: формирование научной культуры мышления. Содержание: изучение основных проблем современной философии науки, основных стадий её исторической эволюции, развития научных знаний, традиций и мировоззрения; основных концепций философии науки: логико-эпистемологический, позитивизм, постпозитивизм; исторической науки в культуре современной цивилизации; роль науки в современном образовании, формировании личности и общественного сознания. Технологии и методы обучения: групповая работа, проектная работа.

Цель: Формирование базовых знаний и умений поиска необходимой научной литературы по теме исследования, их практического использования в научно-педагогической деятельности. Содержание: Понятия методологии и методики научного исследования. Принципы этики научного исследования. Научная добросовестность исследователя и проблема плагиата. Принципы и культура научного цитирования. Нормы и механизм этики исследования. Международно-признанные стандарты этического регулирования исследовательской деятельности. Активные методы обучения: ризома-метод, метод проектов, кейс-стади.

Цель - формирование у магистрантов знаний по психологии управления и практических навыков принятия управленческих решений на основе овладения основными психологическими механизмами при стратегическом, проектном и других видах управления. Содержание: Психологические факторы эффективности управленческой деятельности. Психология конфликта, медиации, профессиональной деятельности, делового общения и формирования команды. Методы психодиагностики и оценки персонала. Методика разработки и проведения психологического тренинга. Методы обучения: ризома-метод, метод проектов, кейс-стади.

Формирование научного мышления и восприятия естественнонаучной картины мира. Развитие представления об основных составляющих процесса научных исследований и разработок, обоснование принципов планирования и организации научной работы в экологии, обработки и интерпретации результатов научных исследований; прогнозирование с целью обеспечения эффективной деятельности экологического исследования. Владение химическими, физическими, биологическими и др. методами исследований природных компонентов и проведение системного анализа окружающей среды для устойчивого природопользования.

Цель курса: обучение различным аспектам речевой деятельности: совершенствованию навыков чтения, монологической и диалогической речи, восприятию звучащей речи на слух. При прохождении курса магистранты расширяют профессиональный словарный запас, учатся работать с различными электронными словарями и справочниками. В процессе обучения применяются коммуникативный, интерактивный методы, индивидуальные и групповые формы работы, активно используются интернет ресурсы. Материалы и источники подбираются с учетом специфики разных специальностей

Цель дисциплины: сформировать представление о международных организациях и соглашениях в области охраны окружающей среды и экологическом международном законодательстве, а также научиться эффективному профессиональному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах международной деятельности в области охраны окружающей среды и способности к активной социальной мобильности. Конвенции ратифицированные в Казахстане. Международное сотрудничество в области поиска решения глобальных экологических проблем. Экологический прогноз и перспективы.

Цель изучения - обеспечить и сформировать компетенции у будущих специалистов научно-педагогическое мировоззрение педагогического мышления, позволяющего решать актуальные проблемы социального взаимодействия в любой сфере общественной жизни. Применять современные методы и приемы по организации в системе образования моделирования образовательного и воспитательного потенциала личности направленного на формирование умений и навыков активного планирования образовательного процесса в условиях глобализации.

Цель дисциплины: сформировать умение анализировать основные принципы рационального использования природных ресурсов. Содержание и структура природопользования, особенности развития природопользования как системы человеческой деятельности и науки, основные концепции, законы, принципы и общие проблемы природопользования, принципы рационального природопользования; сущность и принципы отраслевого и территориального природопользования. Результаты техногенного воздействия на окружающую среду, оценка их характера и направленности влияния. Система мероприятий по охране окружающей среды.

Изучение форм, методов, технологий и средств формирования системы научных знаний, взглядов и убеждений, направленных на воспитание моральной ответственности личности за состояние окружающей среды. Исследование личностных, морально-политических установок, социально-нравственных ценностей, норм и требований, обеспечивающих устойчивое качество окружающей среды, экологическую безопасность и рациональное использование природных ресурсов. Концептуальные основы, принципы и методические приёмы экологического образования и просвещения. Экологизация учебного процесса в Республике Казахстан.

Формирование знаний об основных тенденциях в области оценки экологических рисков, методов, принципов, критериев приемлемости рисков; подходы к оценке опасностей, создаваемых загрязнением окружающей среды; умение рассчитывать уровень риска, создаваемый предприятием на природные ресурсы; нормирование риска загрязнения территорий радиоактивными отходами; разработка комплекса природоохранных мероприятий и рекомендаций для снижения экологических рисков. Санитарно-гигиеническая оценка риска от химического загрязнения окружающей среды. Методы управления экологическим риском.

Формирование экологического познания при преподавании экологии в ВУЗе. Роль экологии в образовании и воспитании, принципы построения системы экологического образования, методы и приемы экологического психолого-педагогического знания при организации учебного процесса; теоретические основы обучения естественнонаучным дисциплинам, закономерности и система представлений о технологии урока, методах и средствах обучения. Современные интерактивные методы преподавания дисциплин экологического цикла с применением ИКТ. Использование онлайн инструментов в обучении.

Формирование у магистрантов навыков анализа и улучшения экологических характеристик продуктов с применением международных стандартов серии ISO 14040на разных этапах их жизненного цикла LCA; методики оценки их воздействия на окружающую среду на каждом этапе, начиная от сырья, заканчивая отходами. Стратегический менеджмент, маркетинг и продажи экологической продукции. Схема и инвентаризация жизненного цикла. Международные стандарты ISO и протоколы при оценке жизненного цикла.

Цель дисциплины: формирование знаний и навыков в области экономики замкнутого цикла. Понятия, особенности, структура, уровни и принципы экономики замкнутого цикла. Нормативно-правовая база циркулярной экономики РК. Микро- и макроуровень экономики замкнутого цикла. Описание бизнес-моделей циркулярной экономики. Макроэкономические индикаторы и индексы оценки уровня развития циркулярной экономики. Проблемы, перспективы перехода и возможность реализации экономики замкнутого цикла в Казахстане. Приоритетные сектора экономики замкнутого цикла.

Цель дисциплины: сформировать способность к проведению расчетов систем очистки сточных вод; понимание структуры сооружений и отдельных элементов систем очистки сточных вод; обоснование методов очистки сточных вод; способность пользоваться нормативной, научно-технической литературой, информационными технологиями. Технологии очистки фильтрационных вод. Использование современных химических, физических, физико-химических и биологических методов очистки сточных вод. Инновационные методы очистки сточных вод различных отраслей промышленности: химической, энергетической и др.

Цель дисциплины: приобретение практических знаний об экологически безопасных способах ликвидации отходов, технологиях их переработки и вторичного использования в народном хозяйстве. Технологии защиты атмосферы, гидросферы и литосферы от сельскохозяйственных выбросов; направления утилизации отходов производства и потребления и экологически безопасного уничтожения и захоронения сельскохозяйственных отходов, современных тенденциях создания безотходных (малоотходных) производств и природоохранного оборудования. Зарубежные и отечественные наилучшие доступные технологии переработки отходов.

Цель дисциплины: формирование у магистрантов знаний и умений по проектирование современных полигонов твердых бытовых отходов (ТБО) с учётом региональных особенностей. Изучение этапов проектирования полигона, начиная от выбора места для строительства полигона, расчётом необходимой площади земельного участка, воздействием полигона на окружающую среду, проектированием защитных экранов, санитарно-защитной зоной и др., заканчивая рекультивацией и мониторингом. Практика составления экологического проекта с учётом всех нормативов.

Цель дисциплины: формирование мировоззренческих представлений, овладение методами анализа и оценки биоразнообразия на различных уровнях организации биосферы для практического применения в области экологического мониторинга. Концепция биоразнообразия и проблемы его сохранения с учетом основных стратегий восстановления, обеспечения безопасности и устойчивого взаимодействия человека с природной средой и обществом. Международные нормативные документы в области сохранения биоразнообразия. Современные методы сохранения биоразноообразия растений, животных и микроорганизмов

Цель дисциплины: изучить взаимосвязь организма и среды обитания, а также живых организмов между собой и компонентами неживой природы, факторы среды, здоровье человека и окружающая среда, показатели, характеризующие качество окружающей среды, комплексная оценка экологического состояния воды, воздуха и почв, нормирование качества окружающей среды. Влияние ксенобиотиков на живые организмы. Биогеохимические циклы в компонентах окружающей среды. Характер, направленность техногенных воздействий на окружающую среду.

Цель дисциплины: изучение организационно-экономических аспектов управления отходами. Правовое регулирование в области управления отходами в странах Европейского Союза. Правовое регулирование деятельности в области управления отходами в Казахстане. Организация системы сбора твердых бытовых отходов. Использование отходов производства и потребления в качестве вторичных ресурсов. Рециркуляция, переработка и утилизация отходов. Система устойчивого управления отходами. Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта в сфере управления отходами.

Цель дисциплины: изучение и оценка состояния окружающей среды, эколого-геохимический анализ антропогенной миграции химических элементов. Описание источников загрязнения окружающей среды, миграционных цепей распространения элементов в природных системах; представление о строении природных и природно-антропогенных систем, о соотношении понятий «ландшафтная оболочка», «биосфера», «техносфера», о геосистемной сущности объекта,взаимосвязь организма и среды обитания. Качество окружающей среды, комплексная оценка экологического состояния воды, воздуха и почв.

Проводить анализ принципов и структуры организации научной деятельности, синтезировать и интегрировать знания, полученные в рамках специальных дисциплин в области экологии для решения профессиональных- исследовательских задач в современных условиях; обобщать результаты научно-исследовательской , аналитической деятельности в виде диссертационной работы, научной статьи, отчета, аналитической записки с последующим проектированием и коммерциализацией научной идеи; дискутировать о роли современной науки и образования в общественной жизни, о тенденциях в развитии и методологии научного познания

Проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

Аргументировать и предлагать важнейшие принципы рационального природопользования, направленных на устойчивое развитие страны, региона, работать над реализацией мероприятий по охране окружающей среды от истощения и загрязнения с учетом комплексного использования водных и земельных ресурсов

Реализовывать и развивать коммуникативные навыки, организаторские способности, ораторское искусство, работать над оформлением своих мыслей в логичной последовательности в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках в процессе профессионального общения и преподавания; анализировать и дифференцировать актуальные методологические и философские проблемы естественных, социальных, гуманитарных, экономических наук

Давать экологическую, биогеохимическую, нормативную оценку состояния окружающей среды и биоты, критически оценивать характер техногенных воздействий на окружающую среду и ее качество по результатам мониторинга, уметь прогнозировать и моделировать экологическую обстановку, рассчитывать экологические риски

Использовать современные информационные формы и методы в образовательном процессе в условиях кредитной технологии

Суммировать и обобщать законодательные основы в области охраны окружающей среды правовые акты и нормы, технические нормативы, действующие в РК, включая международные договоры, стандарты и соглашения, анализировать и изучать управленческие решения на разных уровнях государственной экологической инспекции и природопользования

Анализировать и мониторить степень влияния, загрязняющих веществ (ксенобиотиков) на естественные ландшафты и урбанизированные территории, разрабатывать и научно обосновывать актуальные методы сохранения биоразнообразия на разных иерархических уровнях организации жизни с учетом региональных особенностей