6B05201 Экология в АРГУ им. Жубанова

Знает состав, строение, основные этапы развития, Земли и земной коры; знает особенности формирования и развития компонентов природы, их взаимосвязь и процессы, происходящие в природе; понимает происхождение Земли, закономерности географической оболочки; понимает физико-географические процессы и явления; Использует на практике геологические, физико-географические методы обработки данных; применяет методы обработки данных; формирует у учащихся системные знания о целостности и дифференциации географической оболочки, оценивает теоретические и практические навыки работы с географическими источниками знаний.

Целью курса является изучение химии как базового предмета для дальнейшего изучекния специальных предметов. Курс включает в себя изучение основных химических элементов, которые входят в состав строительных материалов; изучение взаимодействия элементов между собой с образованием новых веществ на основе химических реакций. Приобретаются навыки расчетов по химическим формулам и реакциям; основы химического анализа строительных материалов при их производстве.

Цель курса - сформировать экологическое мышление, обеспечивающее системный подход к изучению экологии. В ходе обучения студент знает основные среды жизни, адаптацию к ним организмов, экологию особей, популяции, сообществ, экосистем. Анализирует важнейшие концепции естествознания. Называет актуальные вопросы гармонии природы и человека. Оценивает степень влияния последствий химического, физического и биологического загрязнений на природную среду, на организм человека.

Данный курс ставит своей целью сформировать общественное отношение студентов к природе, вытеснить потребительские подходы и природы разумным отношением, убеждением в необходимости сохранения природной среды, творческого созидания; рассматривает повышение экологической культуры и воспитания для обеспечения устойчивого развития современного общества; особенности проектирования образовательного процесса по экологии в высшей школе, современные методы и технологии обучения, применяемые в экологическом образовании в высшей школе.

В курсе представлены теоретические и практические вопросы воздействия окружающей среды на жизнедеятельность людей, определено место экологии человека в системе наук, даны антропоэкологические аксиомы, которые составляют теоретическую основу новой науки, и разработана концепция антропоэкосистем, объекта изучения экологии человека. Рассматриваются проблемы нормирования качества окружающей среды, проведение практических мероприятий в области экологии человека.

Цель курса - рассмотреть качественные показатели загрязнения окружающей среды РК, социальные и экономические аспекты проблемы охраны окружающей среды. Знает и описывает экологическую ситуацию в Казахстане во взаимосвязи с общемировыми экологическими проблемами. Анализирует экологическую ситуацию окружающей среды и устойчивого развития в Республике Казахстан. Применяет и создает методы улучшения экологической ситуации Казахстана.

Целью данного курса является изучение вопросов общей экологии, биосферы и ее устойчивости, устойчивого развития, его концепции и стратегии, промышленной экологии и охраны окружающей среды. В программе данного курса раскрываются вопросы, касающиеся взаимодействия человека и окружающей среды, экологических кризисов и путей их преодоления, охраны природы, устойчивого развития, зеленой экономики, возобновляемых источников энергии.

Данный курс «Общая экология» дает представления об основных направлениях экологии; формирует знания об основных научных понятиях, о взаимосвязи и взаимозависимости явлений в окружающей среде, об общих закономерностях взаимодействия живых организмов с экологическими факторами, в том числе антропогенными. Цель освоения дисциплины-дать представление об основных средах жизни; о круговороте веществ в природе.

Целью дисциплины является экологический подход в организации сельского хозяйства, который позволяет рационально использовать и сохранять природные ресурсы и окружающую среду. Основными задачами дисциплины являются изучение современных методов ведения сельского хозяйства на основе сохранения плодородия почв, минимизации использования химических средств, с целью снижения загрязнения и устойчивого роста производства сельскохозяйственной продукции.

Курс изучает систему духовных ценностей, казахское национальное бытие, этнокультурные начала духовности, национальное сознание, традиции, обычаи, мировоззрение, веротерпимость, обряды, искусство, литературу, национальное воспитание, традиционную культуру, духовное наследие воспитывающие высокое сознание. Предмет формирует духовно-нравственную личность, воспитанную в духе уважения к мировым и общечеловеческим ценностям, народным традициям, наследию предков.

Целью данной дисциплины является ознакомление обучающихся с закономерностями существования территории города как искусственной системы, изучение взаимосвязи и взаимодействия систем городского жизнеобеспечения (инженерно-технической, энергетической, административной и др.) с естественной средой. Задачей данной дисциплины является овладение комплексом знаний, необходимых для обоснованного выбора методов формирования благоприятной и экологически безопасной среды проживания на урбонизированной территории.

Дисциплина «Основы научных исследований» учит студентов писать обширные научно-исследовательские работы и проекты, начиная с простого написания эссе. Также даются первоначальные сведения о последовательности публикации статей в отечественных и зарубежных журналах, требованиях, предъявляемых к ним, структуре и содержании статей. В данной дисциплине излагаются этапы написания научно-исследовательских работ, виды научного текста, последовательность их оформления.

Целью курса является обучение навыкам комплексного экологического мышления и анализа экологических проблем водной среды. В данном курсе изучаются физико-географические, химические и биологические характеристики и экологические основы использования водных систем. После изучения дисциплины обучающийся применяет лабораторные и полевые методы исследований водных экосистем и владеет знаниями об антропогенном воздействии на водную среду обитания и его последствиях для жизнедеятельности гидробионтов и изменении состоянии водных экосистем.

Целью курса является изучение свойств и переноса химических веществ в окружающей среде. Основные задачи изучения дисциплины: изучение закономерностей накопления загрязняющих веществ в окружающей среде, их применение для решения глобальных проблем экологической химии. В результате изучения дисциплины студент знает: основные биогеохимические циклы биогенных и абиогенных химических элементов, причины, виды химической токсикации веществ; прогнозирует поведение загрязняющих веществ в окружающей среде.

Целью курса является овладение знаний об экологических свойствах растений, определяющих способность заселять те или иные местообитания. Курс ознакамливает с экологическими свойствами растений, группами и их проявлением на морфологическом и анатомическом уровнях, с воздействием абиотических, биотических факторов среды и человека на растения и их сообщества, с методами анализа для экологического разнообразия групп растений.

Целью изучения курса является формирование представлений о составе, экологических функциях, строении геосферных оболочек планеты Земля. Задачами данного курса являются изучение о единой экосфере, т. е. взаимосвязях гидросферы, атмосферы, литосферы и биосферы, о взаимозависимости геосистем и человеческого общества, о глобальности характера основных экологических проблем, связанных с негативным воздействием человечества на природную среду.

Целью курса является изучение действия радиации как экологического фактора на всех иерархических уровнях биосферы. В ходе изучения курса обучающийся знает природные и искусственные источники радиации и состав излучений, характеристики основных экологически значимых радионуклидов; использует на практике санитарные правила работы с радиоактивными веществами; применяет методы и приемы радиоэкологических исследований в полевых и в лабораторных условиях.

Целью курса является изучение основных экологических проблем региона и пути их решения. В результате изучения курса обучающийся знает особенности экологических проблем регионов; применяет и выявляет прикладные аспекты региональной экологии; оценивает и прогнозирует экологическую ситуацию в регионе; систематизирует и анализирует информацию о состоянии экосистем и природных сред, о причинах наблюдаемых изменений и допустимости нагрузок на среду в целом.

Целью курса является получение знаний о почве, как оболочке земли и ее экологических характеристиках. В состав дисциплины входит изучение экологических функций почвенного покрова, свойства почвы, процессы образования и ее эволюции; изучение различных почвенных горизонтов. Курс рассматривает вопросы генезиса, состава и свойств почв, а также современного экологического состояния почвенного покрова и путях их рационального использования.

Цель курса - дать фундаментальные знания об окружающей среде, динамике ее изменения и сохранению устойчивого состояния биосферы. В ходе изучения курса студент знает об атмосфере, гидросфере, литосфере и биосфере. Описывает условия взаимодействия живых организмов со средой, влияние факторов среды, причины загрязнения среды и меры по защите от загрязнения. Выявляет различия и объясняет природные факторы, влияющие на живые организмы.

Целью данного курса является изучение закономерностей распространения животных в природе в связи с экологическими условиями среды обитания. Задачи изучения дисциплины - влияние абиотических и биотических факторов на животных и проблем адаптации животных в условиях воздействия факторов среды физической, химической и биологической природы. В ходе изучения курса обучающийся знает основные систематические группы животных, происхождение, хозяйственное значение.

Цель дисциплины заключается в освоении правил рационального использования, потребления и добычи природных ресурсов, с учетом нагрузки на окружающую среду. Изучение различных видов природных, социально-экономических и других видов ресурсов является объектом исследования ресурсоведения. Формирование знаний, умений и навыков заключается в определении природно-ресурсного потенциала территории, функционирования интегральных и частных видов ресурсов и перспектив их развития.

Целью курса является изучение состояния особо охраняемых природных территорий, важность охраняемых природных объектов, проблемы сохранения природных территорий, природных экосистем, их растительного и животного мира. В результате изучения курса обучающийся применяет и описывает проведение лабораторных, научных исследований объектов природно-антропогенных ландшафтов, закономерностей в заповедных комплексах; рассматривает результаты исследований в природной окружающей среде; развивает организации, созданные для охраны природных территорий.

Цель курса - представление о биогеохимическом строении биосферы, основных путях миграции химических элементов и роли в этом процессе живых организмов. В результате изучения дисциплины обучающийся знает и определяет биогеохимические связи между компонентами окружающей природной среды; объясняет процессы обмена и распределения массы химических элементов между окружающей средой и живыми организмами; анализирует биогеохимические циклы миграции химических элементов; применяет современную методологию экотоксикологических исследований.

Целью курса является ознакомление с экологическими проблемами природопользования, изучение наблюдения за изменениями в локальном, региональном и глобальном масштабе природных компонентов. Мониторинг антропогенных изменений в биосфере является многоцелевой информационной системой, в задачи которой входит наблюдение за состоянием биосферы, оценка и прогноз этого состояния, определение величины антропогенного воздействия на окружающую среду, выявление факторов, источников и степени такого воздействия.

Дисциплина направлена на формирование комплекса знаний и лидерских навыков будущего специалиста. В ходе освоения дисциплины рассматриваются вопросы теории менеджмента и лидерства, методы и функции управления, стили руководства и власти, закономерности лидерской деятельности и механизмов ее реализации, командообразования и коммуникации, управленческих решений, мотивации, управления конфликтами и изменениями, имиджа лидера.

Данный курс изучает причины и последствия "парникового эффекта", обзор методов решения данной проблемы, экологическое прогнозирование, пути снижения воздействия парникового эффекта на состояние климата Земли. Цель курса - идентифицировать и описывать локальные, региональные, глобальные парниковые процессы, выбирать рациональные пути решения по устанению нарушений экосистем, владеть методами оценки воздействия парниковых газов на окружающую среду.

Цель курса - формирование знаний о различных методах биоиндикации и проведение оценки уровней загрязнения природной среды и степени влияния загрязняющих веществ на растения и живые организмы. В ходе изучения курса обучающийся знает: методы, принципы биоиндикационных и биомониторинговых исследований; умеет оценивать состояние окружающей среды и живой природы с помощью организмов-индикаторов на разных уровнях организации живых систем; применяет полученные знания на практике.

Цель данного курса - изучение взаимосвязи живых организмов со средой обитания, влияния различных экологических факторов и способы адаптации организмов к существующим условиям окружающей среды. Изучение данной дисциплины основывается на знаниях, полученных на освоении дисциплин биологического цикла: экологии растений и экологии животных. Основная задача – это изучение основных закономерностей взаимодействия компонентов биосферы растений и животных в условиях хозяйственной деятельности человека.

Цель курса - изучение путей экологизации, упорядочения технологических процессов различных источников производства, влияния промышленного загрязнения на живые организмы. После изучения курса обучающийся знает методы, приемы, способы снижения уровня негативных воздействий, применяет и использует полученные в процессе обучения знания в своей практической, хозяйственной деятельности, определяет нормативные уровни допустимых негативных воздействий на человека и окружающую среду.

Целью курса является изучение почвенных экологических функций и исследований, проведение анализов с различными группами микроорганизмов в природных средах. В результате изучения курса обучающийся будет знать экологические функции почв, результаты воздействия на почвы антропогенной деятельности, уметь проводить экологические исследования почвенного покрова и почвенных микроорганизмов; оценивать качество и состояние почв с целью их рационального использования, а также владеть навыками рекультивации почв.

Целью изучения данного курса является изучение управления промышленной деятельностью, предупреждение от вредной хозяйственной деятельности человека, которая способна оказать негативное воздействие на окружающую среду и человека. В результате изучения данного курса студент может применять и разрабатывать методы оценки влияния промышленной деятельности на окружающую среду; описывать источники воздействия промышленной деятельности на окружающую среду; владеть методами обработки, анализа, систематизации информации в области производственного контроля.

Целью курса является изучение принципов биогеографического деления суши, мирового океана и распространения живых организмов на планете и связи с природной окружающей средой. В ходе изучения курса обучающийся знает основные понятия биогеографии: биоценоз, сообщество, биом, биота; анализирует границы основных широтных зон, царства флористического, фаунистического деления суши; устанавливает зональные биомы суши; оценивает основные закономерности распределения и экологическую особенность организмов на планете.

Целью данной дисциплины является описание эколого-экономических характеристик природоохранной деятельности. Задачами изучения данного курса являются определение допустимого вредного воздействия промышленных объектов и технологий на окружающую среду с учетом фона, выбросов твердых отходов, а также изучение основных концепций; развитие представлений об экологическом аудите; раскрытие содержания и процедур экологического аудита на объектах предприятия.

Данный курс направлен на изучение состава, свойства и специфику формирования отходов в технологическом процессе. Студенты приобретут знания, умения и навыки выявления влияния на окружающую среду различных видов отходов и направление возможного вторичного их использования с целью получения новой продукции, энергии, изделий и материалов, которые будут использоваться в других областях промышленности и народном хозяйстве.

Данный курс дает представление о системном анализе и методах прогноза, моделирования, прогнозирования экологических процессов. В ходе изучения курса обучающийся знает основные принципы построения и использования базовых математических моделей экологических процессов; применяет и проверяет методы математического моделирования и прогнозирования в исследованиях экологических процессов; оценивает и описывает системы имитационных моделей экологических процессов.

Данный курс дает представление об основах экологической безопасности, об основных факторах экологического риска и путей выхода из экологического кризиса в целях устойчивого развития страны. В результате изучения курса обучающийся знает теоретические основы формирования региональной экологической безопасности и риска; применяет методологии оценки риска; оценивает факторы формирования и реализации экологической безопасности; анализирует представление о методах предотвращения загрязнения окружающей среды.

Целью курса является формирование представления о принципиальных правилах проведения экологической стандартизации и сертификации в области природопользования, оценки качества продукции. В результате изучения курса обучающийся знает правовые и экономические основы экологической сертификации и стандартизации; применяет методы и приемы проведения сертификации систем экологического менеджмента; проверяет и применяет принципы построения международных и отечественных экологических стандартов.

Целью данного курса является разработка и оформление экологических проектов для поиска решений по оптимизации хозяйственной деятельности на окружающую среду с учетом законодательства. В результате изучения курса обучающийся составляет отчеты по экологическим проектам; разрабатывает экологические проекты с учетом требований на природную среду; применяет методы и методики оформления экологических проектов; сравнивает и анализирует экологические проекты.

Курс ориентирован на изучение основ экологического нормирования в Республике Казахстан. При изучении законодательной и нормативной базы в области экологического регулирования и экспертизы, а также процедур экологического регулирования и экспертизы, международных аспектов развития экологического регулирования и экологической оценки, директив ЕС. Изучение процедур экологического регулирования и экспертизы проводится на практических примерах планируемой хозяйственной и иной деятельности.

Курс направлен на изучение деятельности предприятий в области охраны окружающей среды и экологической безопасности, которые подлежат обязательной документации (учредительная, разрешительная, плановая, договорная и отчетная). Состав документации определяется в соответствии с законодательством об охране окружающей среды и экологической безопасности, в зависимости от состояния и условий воздействия определенных учреждений на окружающую среду в результате прямого отражения определенных документов в нормативных актах.

Данный курс изучает промышленные и бытовые отходы, классификацию по различным признакам, способы переработки и утилизации различных отходов. В ходе освоения курса обучающиеся получат знания в области образования отходов их токсичности и распределение по классам опасности , научатся правильно использовать, перерабатывать и утилизировать отходы, как промышленные, так и бытовые. Приобретут навыки расчета вместимости полигонов ТБО, правильной эксплуатации и рекультивации.

Цель изучения данного курса -рассмотрение основных вопросов по оценке влияния хозяйственной и другой деятельности, изучение оценки воздействия на окружающую среду. В результате изучения данного курса студент должен применять основные правовые и методические документы по защите окружающей среды; знать закономерности влияния важных объектов хозяйственной и другой деятельности на окружающую среду; оценивать экологические аспекты проектов хозяйственной деятельности.

Применяет профессиональные знания для обеспечения экологической безопасности населения, государственного контроля в области охраны окружающей среды и принципиальных правилах проведения экологической стандартизации и сертификации в области природопользования.

Формирует знания и навыки организации особо охраняемых природных территорий, работу с экологическими картами и кадастрами; описывает представителей систематических групп и процессов жизнедеятельности растений, животных и микроорганизмов в экосистемах.

Применяет методы химического анализа при изучении компонентов и объектов окружающей среды и воздействия промышленных предприятий на различные компоненты биосферы, проводит технологические расчеты по прогнозированию и моделированию экологических процессов.

Проводит мероприятия, направленные на повышение экологической культуры и образования населения, демонстрирует важность поддержания системы духовных ценностей и национального бытия. Объясняет биологические и социально-демографические аспекты человека в природе и экологические проблемы города.

Формирует знания об основных принципах функционирования и эволюции экологических систем, принципах их классификации, общих закономерностях географического распространения живых организмов, рационального использования природных ресурсов; экологического состояния почвенного покрова и процессов почвообразования.

Выявляет причины и последствия деградации компонентов биосферы, вызванные различными промышленными выбросами и учитывает экологические требования, принципы рационального использования природных ресурсов, управления природопользованием, методы исследований водных экосистем и атмосферного воздуха.

Проводит экспертную оценку качества окружающей среды с учетом экологической нормативной базы, составляет и оформляет экологические документации, проекты, расчеты по оценке уровней опасных и вредных факторов среды обитания и профессионально применяет методы, объекты и точки отбора проб для корректного проведения мониторинговых исследований.

Организует и проводит полевые и экспериментальные исследовательские экологические работы, используя живые тест объекты, разрабатывает проектно - сметную документацию и новые экологические проекты по восстановлению нарушенных экосистем, использует методы оценки радиоактивного загрязнения окружающей среды в процессе проведения научных исследований, применяет методы научных исследований в изучаемой области.

Анализирует события и действия с точки зрения экологического правового регулирования и нормативов оценки воздействия на окружающую среду.

Оценивает и анализирует состояние окружающей среды и экологические проблемы городов и регионов, связанные с утилизацией и вторичного использования отходов производства.

Синтезирует представления об основных экологических понятиях и особенностях методологии системного анализа, процессах моделирования и анализа экологической и географической систем.