7M04104 Цифровое государственное управление и услуги в Astana IT University

Курс нацелен на формирования у студентов-магистрантов широкого понимания методологии исследований, навыков критического чтения научной литературы и разработки исследовательского инструментария.

Целями освоения дисциплины «Педагогика высшей школы» являются – предоставить магистрантам знания о теоретических основах педагогической теории и педагогического мастерства, управлении учебно-воспитательным процессом для преподавания в высшей школе, дать представление об основных категориях педагогики, о месте, роли и значении педагогики высшей школы в системе наук о человеке и в практической деятельности педагога, сформировать понимание о базовых принципах современной педагогики и методических подходах к решению педагогических задач высшей школы.

Курс нацелен на приобретение магистрантом знаний о свойствах науки как вида познания и как социально-культурного феномена в её историческом развитии. В ходе освоения курса магистрант изучает как проблемы философского осмысления науки в целом, так и специфику проблем биологической отрасли научного познания. Важность курса обусловлена тем, что подготовка в рамках магистратуры кадров, способных к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требует глубокого и многогранного понимания философии биологического познания на основе представлений об общей сущности феномена науки. Курс направлен на формирование у магистрантов системных естественнонаучных представлений о взаимодействии человека с природным окружением, на формирование умения применять теоретические знания для их гармонизации.

Содержание курса направлено на изучение студентами базовых категорий, основных понятий, направлений, проблем общей психологии и возможности их практического решения. Курс «Психология управления» носит практический характер и направлен на обуславливает приоритетность исследуемых проблем: психология личности и деятельности руководителя, лидерство, руководство и управленческое общение, механизмы мотивации и изучение процессов группового взаимодействия и др. Изучение дисциплины помимо теоретической и методической части носит ярко выраженную практическую направленность и во многом дополняет курсы организационной психологии и социальной психологии.

Данный курс предназначен для укрепления научных и сквозных навыков магистрантов, особенно в отношении научных исследований и общения в среде английского языка. Дисциплина охватывает несколько областей научных навыков, включая навыки научного общения и презентации, теорию науки, научную методологию и навыки командной работы

Целью профессионально ориентированного английского языка является развитие профессиональных компетенций специалистов; формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции магистрантов, позволяющей им интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный английский язык как средство межкультурного и профессионального общения.

Курс охватывает современные концепции государственной политики и общественных услуг. В курсе рассматривается взаимодействие между государственным и частным секторами с акцентом на электронное правительство, ИКТ-технологии, общественные ценности и социальную активность. Также рассматривается активационная парадигма в направлении совместного управления и совместного создания общественных услуг; задачи, роль и компетенции государственных служащих в эпоху электронного правительства; граждане как сопроизводители и потребители (голос, выбор и лояльность); возможности (расширение прав и возможностей) и угрозы (цифровой разрыв, распространение публичности) совместного управления. Будут представлены технологии для общественных услуг, созданных Тейлором; социальное обучение и механизмы обратной связи в технологиях электронного правительства.

Данный курс направлен на изучение сути и природы возникновения споров и напряженных ситуаций. В ходе курса будут пройдены различные стратегии поведения в конфликтных ситуациях, а также способы предотвращения конфликтов: взаимодействие с разными людьми, виды конфликтов, разрешение и управление конфликтом.

Содержание дисциплины направлено на изучение состояния и тенденций рынка труда и человеческих ресурсов; изучаются концептуальные подходы и аспекты работы с персоналом, место и роль человеческих ресурсов в общеорганизационном управлении и его связи со стратегическими задачами компании; современные технологии УЧР в условиях реальных бизнес-практик.

Данный курс дает концептуальное представление для выражения и передачи бизнес-требований. Наглядно покажет характер данных, бизнес-правила, управляющие данными, и то, как данные будут организованы в базе данных: типы баз данных и условия хранения.

Курс разработан для изучения базовых концепций программного продукта для анализа экономической эффективности проектов в различных отраслях. Содержание курса сфокусировано на основной функциональности программы: эффективно работать с основными документами, редактировать существующие исходные данные и анализировать полученные экономические результаты.

Цель данного курса сформировать систему теоретических знаний и практических навыков для решения проблем, возникающих при управлении проектами в различных сферах хозяйственной деятельности; формирование навыков и методики управления проектами на основе современных стандартов.

Данная дисциплина охватывает анализ финансово-экономической деятельности организации, в том числе и по проектам, и заключается в углубленном изучении финансового анализа в управлении проектами в государственном управлении и услугами. В рамках данной дисциплины будут изучены особенности различных экономик и их влияние на финансовый анализ проектов цифровизации.

Цель курса - помочь студентам глубже понять проблемы, для которых они хотели бы разработать решения. Студенты изучат инструменты, необходимые для критического взгляда на мир и выявления возможностей для решений и инноваций. Изучая, записывая и понимая действия, мысли и чувства людей, студенты придут к прочным формулировкам проблем, которые могут быть использованы в качестве исходных данных для создания прототипов.

Основная цель педагогической практики – приобретение студентом-магистрантом навыков педагогической и методической работы, формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя.

Сбор, хранение и обработка данных Данный курс ознакомит с процессами, связанными с поиском, хранением, передачей, обработкой и использованием информации, которые называются информационными процессами. Будут изучены такие понятия как: поиск информации, сбор информации, каналы связи, кодирующие и декодирующие устройства, криптология, обработка информации, использование информации, защита информации. 2 60 БК3 ИКТ (программа бакалавриата)

Содержание курса направлено на изучение знаний о теориях, подходах и моделях науки об информации и данных, современных тенденциях и направлениях исследований. Анализ теоретических подходов, исследовательских стратегий и методов в контексте исследований в области информации и науки о данных. Изучается природа науки об информации и данных и ее концептуальная структура, методология. Теории, метатеории и модели науки об информации и данных. Современные тенденции и направления исследований в области информации и науки о данных. Основные парадигмы, теории и модели в исследованиях в области информации и науки о данных. Прикладные методы исследования, стратегии исследования, исследования и исследователи. Области и темы исследований.

Цель курса - предоставить студентам инструменты для изучения социотехнического подхода к безопасности, конфиденциальности и доверию. Студентам изучат понятие технические потребности, а также текущие социальные потребности в области безопасности, конфиденциальности и доверия. В курсе используются теоретические и эмпирические примеры, чтобы подчеркнуть важность решения проблем безопасности, конфиденциальности и доверия; социотехническая модель доверия для понимания различных факторов, влияющих на доверие.

Содержание дисциплины направлено на изучение современных концепций, методов, инструментов, проектного менеджмента с целью применения их в дельнейшей практической деятельности для решения задач планирования и реализации проектов

Дисциплина дает представление о социальных инновациях совместного творчества и живых лабораториях как платформах для их поддержки. Обучающиеся смогут развить свои компетенции в инновационном развитии социальных услуг и социальных предприятий. Изучаются современные методы совместного создания социальных инноваций, уделяя особое внимание живым лабораториям как платформам для их поддержки. Социальная инновация —решение социальной проблемы, которое является более эффективным, действенным и устойчивым, чем существующие решения; ценность для общества, а не для бизнеса; вовлечение групп граждан в рамках взаимосвязанных процессов.

Цель этого курса - дать обзор и понимание основных принципов электронного управления с точки зрения права и правовой политики; области правового регулирования и законодательные акты электронного управления (которые связаны с электронным управлением); какое регулирование необходимо для электронного управления, какие органы его осуществляют, с помощью каких инструментов (законов, положений, лицензий, решений); какие изменения в праве и правовой политике необходимы для внедрения или/и развития электронного управления.

Данный курс ознакомит с современными концепциями государственных политик и услуг, взаимодействие между государственным и частным секторами с акцентом на электронное правительство, ИКТ-технологии, общественные ценности и социальную активность. Активационная парадигма в направлении совместного управления и совместного создания государственных услуг. Задачи, роль и компетенции государственных служащих в эпоху электронного правительства. Граждане как сопроизводители и потребители (голос, выбор и лояльность); возможности (расширение прав и возможностей) и угрозы (цифровой разрыв, распространение публичности) совместного управления. Технологии для разработки государственных услуг и механизмы обратной связи в технологиях электронного правительства.

Предметом изучения дисциплины является изучения языка статистического программирования и вычислительной среды R. Развитие практических навыков управления, описания, визуализации и моделирования данных в R. Создание предпосылок для использования языка R и функциональности программирования для решения различных исследовательских задач.

Курс формирует основу для осознанного принятия стратегий сотрудничества как методов создания эффективных, вовлекающих, устойчивых и ответственных социотехнических систем. Формирует эмпирическое понимание жизненного цикла социально-технических систем, решающих задачи современного управления.

Предметом изучения дисциплины является формирование навыков у магистрантов решения практических экономических и технических задач управления проектами, программами в бизнес-структурах различных отраслей экономики.

Данный курс ознакомит с рекомендованной W3C универсальный язык разметки, предназначенный для описания структурированных данных, обмена информацией между программами и создания специализированных языков разметки (XML-словарей). Словари, основанные на XML (например, RDF, RSS, MathML, XHTML, SVG), сами по себе формально описаны на том же XML, что позволяет программно изменять и проверять документы на основе этих словарей, не зная их семантики, то есть не зная смыслового значения элементов.

Данный курс повышает управляемость и привлекательность проектов и портфеля в целом за счет изменения параметров проектов, входящих в программы и портфель, для чего необходимо разработать управленческие рекомендации по трансформации проектов.

Данный курс учит внедрять концепции управления знаниями и стратегического планирования в контексте организационных изменений и углубленного изучения принятия решений на основе данных в различных функциях руководства, включая стратегическое планирование и распределение ресурсов в различных организациях и учреждениях. На курсе изучаются модели, инструменты, методы и теория принятия решений на основе данных, которые могут улучшить качество решений руководства на конкретных примерах. В рамках курса будут изучать, как разрабатываются решения и стратегии и как неявные или явные знания могут быть определены, зафиксированы, структурированы, оценены и распространены для эффективного использования. Таким образом, данный курс содержит введение в теоретические и практические приложения принятия решений на основе данных и планирования для агентов изменений в организациях.

Данный курс дает обзор программ (приложений) для достижения высокоэффективных целей в управлении проектами; достижение высокого качества проектов с помощью специальных инструментов и программного обеспечения.

Целями исследовательской практики является обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами навыками профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, формирование профессиональных компетенций, обучающихся по направлению подготовки «Цифровое государственное управление и услуги», специальности Управление проектами и подготовка окончательного варианта структуры выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации.

Применяет знание об историко-философских и духовных процессов в современном обществе, подходы к решению задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности.

Владеет иностранным языком на необходимом академическом уровне для получения профессиональной информации и достаточными коммуникативными навыками для межличностного общения с использованием общей, деловой и профессиональной лексики для специальных целей, деловых встреч и переговоров, ведения проектов на национальном и международном уровне.

Применяет основные положения, методику и дидактику, проектирует и организует процесс управления контентом с использованием современных образовательных и коммуникационных технологий.

Применяет основные положения деятельности государства и права, а также закономерностей управленческой деятельности государством, с учетом специфики использования электронного правительства, лежащего в основе эффективного цифрового управления государством.

Владеет методами, правовыми принципами и правовой культурой современного управления инновационных проектов и цифровизации, гибкими подходами и инструментами для цифровизации и управления проектами по цифровизации, организационно-правовых решений и организационно-правовых преобразований в процессе управления проектами по цифровизации.

Использует инструменты и методы управления проектами, процедуры структуризации проекта, разработки сметы проекта, управления временем и стоимостью проекта, контроля за ходом реализации проекта, расчета графика проекта.

Владеет основами управления программами и портфелем проектов.

Применяет инструменты бизнес-аналитики, исследования и анализа бизнес-моделей и продуктов с целью рационализации бизнес-администрирования инновационных проектов.

Проводит диагностику и оценку стоимости проектов; совершенствует технологические процессы с целью управления стоимостью проекта.

Использует программные продукты для выполнения задач по управлению электронным правительством с применением современных подходов в использовании систем информационных технологий, интегрированных в проектное управление.

Владеет навыками управления и развития команды по управлению проектами цифровой трансформации