6B01504 Учитель химии инженерного профиля в АтГУ им. Досмухамедова

Дисциплины

1 Год обучения Основные законы и теории химии Высшая математика Общая и неорганическая химия Академическое письмо Особенности физиологического развития школьников Химия элементов Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Духовная культура казахского народа, Основы предпринимательства и ментор стартапов, Основы права и антикоррупционной культуры, Экология и безопасность жизнедеятельности, Методы научных исследований) Строение веществ

2 Год обучения Основы биохимии и синтез биологически активных веществ Биоорганическая химия Базовый иностранный язык Педагогика Физико-химические методы исследования Аналитическая химия Теория и методика воспитательной работы Использование IT в образовании Химическая физика Физическая и коллоидная химия

3 Год обучения Органическая химия Разработка цифровых образовательных ресурсов Методика обучения химии Технологии критериального оценивания Профессиональный казахский (русский) язык Химия алифатических и циклических соединении Профессионально-ориентированный иностранный язык Химия высокомолекулярных соединении Методика проведения химических экспериментов Химия катализа Основы химической технологии Подготовка учащихся к олимпиаде по химии Инклюзивное образование Методика решения усложненных задач по химии Основы химии топлив и углеводородных материалов Методика решения задач по химии

4 Год обучения Гидрохимия Практикум по интегрированному обучению Химический анализ нефти и нефтепродуктов Газохимия Химия объектов окружающей среды и редкометального сырья Менеджмент в образовании Химическая экология Металлохимия Оборудования химической промышленности Методика проведения научных работ по химии Современные процессы и аппараты химических производств Применение компьютерных технологии в инновационной деятельности химика

Профессии

Результаты обучения

• давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований
• решать проблемные вопросы многообразия и единства веществ и химических явлений, их значения в природе и жизни человека; осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, обработку результатов научных и экспериментальных исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений
• использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа.
• вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения
• проводить занятия, моделировать условия учебной и педагогической деятельности с учетом физиологического развития школьника, разрабатывать план педагогической деятельности, критически оценивать и переосмысливать накопленный опыт, рефлексировать профессиональную и социальную деятельность
• знать основные этапы и закономерности развития фундаментальных наук таких как математика и химия. Понимать необходимости возникновения новых направлений, иметь представление о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков, нести ответственность за результаты профессиональной деятельности педагога химика
• знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области
• проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана
• применять знания по неорганической, аналитической, органической, физической, коллоидной, экологической химии, химической технологии на профессиональном уровне: в научно-исследовательской деятельности, преподавании в средних обще-образовательных и профессиональных учебных заведениях; -владеет навыками организации и осуществления внеклассных форм работы со школьниками; осуществлять просветительскую деятельность педагога химика, владея высшими социальными ценностями, гуманитарными идеями образования
• выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры
• решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием современных информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности

Похожие ОП