7M01701 Казахский язык и литература в АРГУ им. Жубанова

Дисциплины

• Психология управления

  Цель дисциплины - изучение закономерностей, принципов, методов управленческой деятельности, анализ особенностей и психологических условий управленческой деятельности, исследование психологических закономерностей организации процесса управления и взаимоотношений, возникающих между людьми в этом процессе. Курс формирует навыки выявления и решения проблем управленческой деятельности на основе психологических знаний и теорий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Организация и планирование научных исследований

  Дисциплина изучает методологию исследования, инновационную экономику, НИОКР, методику исследования, основные компоненты научно-исследовательской работы, авторское право, патент и авторское свидетельство, отличие проекта от НИР, жизненный цикл проекта, оценка стоимости проекта, критерии отбора оптимальных идей. Инновационность исследовательского плана. Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в контент курса, позволяет обучающимся развивать свои навыки и знания, необходимые для эффективного использования ИИ в качестве вспомогательного ресурса в исследовательской деятельности, расширяя свои исследовательские возможности. Качество и реализуемость исследования качество прогнозирования последствий результатов реализации научных, научно-технических, инновационных проектов и программ.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Культурные аспекты в языкознании

  Цель дисциплины: изучение основных принципов и критериев лингвокультурологии в современном языкознании, тенденций исторического развития, направлений исследования, теоретических и прикладных основ, особенное различение между научными аппаратами и общественными науками. Рассматриваемые вопросы: выявление лингвокультурологических аспектов современного языкознания; теоретическая диагностика словарного запаса языка, языковых явлений; анализ теоретико-методической базы лингвокультурологической науки в современном языкознании, расширение и развитие научных исследований.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Цель дисциплины: формирование иноязычных навыков для интеграции в профессиональную сферу на международном уровне, использования английского языка как средства в межкультурной и профессиональной коммуникации, а также для перевода научных трудов зарубежных ученых и освоения зарубежного опыта в области переводоведения и межкультурной коммуникации, для совершенствования умений перевода информации в устной и письменной форме, используемой в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Педагогика высшей школы

  Целью изучения данной дисциплины являются теоретические и практические проблемы высшего профессионального образования. Педагогика высшей школы изучает освоение знаний о закономерностях и принципах воспитания, средства и методы высшего профессионального образования. В результате освоения дисциплины магистранты знают развитие системы высшего образования Республики Казахстан, а также ее ключевые задачи. Кроме того, формируются знания о научных аспектах управления педагогическим процессом и использования современных педагогических технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• История и философия науки

  Дисциплина формирует знания об истории и философии научного мышления, философских основах науки, генезисе, сущности, перспективах эмпирического и научного познания, развивает методические навыки, необходимые для проведения научно-исследовательской работы обучающихся. Активные методы обучения, такие как проблемное обучение, тематическое обсуждение, проектный метод, направлены на приобретение навыков критической оценки достижений современной науки, формирование собственной этической позиции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Методологические основы преподавания филологических предметов в высшей школе

  Теоретическое и практическое освоение магистрантами особенностей процесса обучения литературе, языку. Подготовка специалистов с высоким профессиональным уровнем, разносторонне развитым, продуктивным знанием, глубокими теоретическими знаниями, практическими навыками.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Термины в традиционной и когнитивной лингвистике

  Цель дисциплины: определить основу для изучения казахской терминологии не только с лингвистической точки зрения, но и с познавательно-коммуникативного, прагматического, концептуального, информационного аспектов. Рассматриваемые вопросы: анализ терминов, определение их различий;анализ научных данных о термине, требованиях к нему, природе термина, закономерностях прикладной терминологии; предмет прикладная терминология, определение объекта исследования; различие направлений прикладной терминологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Мифопоэтика

  Цель дисциплины: изучение преемственности традиции мифопэтического мышления в литературе с генетической точки зрения. Рассматриваемые вопросы: Сопоставление и оценка новейшего применения фольклорных текстов в эпических произведениях, рассказах, повестях, рассказах об этапах становления, развития народного познания, национальной идентичности, казахской традиции, мифического сознания в контексте религии, языка через мифический фольклор, формирующийся в науке как новая отрасль фольклора с помощью новых методов и приемов

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Тюркская лингвофилософия между пространства и времени

  Цель дисциплины. Рассмотреть исторические этапы и философские суждения главных проблем языкознания; учесть и использовать в своей профессиональной деятельности ключевые особенности языкознания и философии; уметь анализировать основные этапы философского осмысления тюркского и мирового языков; уметь классифицировать составные части учебного материала; уметь обобщать информацию по исторической преемственности философии и онтологии языка; оценить его значение и выводов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Лингвистическая имиджелогия

  Целью дисциплины является решение задач прикладного языкознания, формирование умения создавать, корректировать текст с учетом образа речи. Содержание охватывает следующие темы: создание голосовых портретов, осуществление диагностики технологических программ для создания речевого образа. В процессе освоения дисциплины может составлять теоретические и методологические, инструментальные основы процесса формирования образа через язык и речь.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Неологизация в лингвистике

  Цель дисциплины: проанализировать явления, влияющие на значение слов, связать их с факторами, происходящими в обществе, нововведениями в развитии языка. Рассматриваемые вопросы: факторы в аспекте языка: экстралингвистические, внутриязыковые, мелкие детали значения слова и компоненты лексического значения, лексико-семантическая система, влияние этих проблем на восстановление значения слов, способы воспроизведения значений слов, определение способов номинализации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Аспекты изучения новых единиц в современном языкознании

  Цель дисциплины: область изучения новых названий в языкознании - развитие научного теоретико-методологического знания о неологии и его исследовательских аспектах. Рассматриваемые вопросы: информационно-технологический анализ материалов в области неологии, анализ теоретических знаний по предметным аспектам изучения новых единиц в современном языкознании, практический лингвистический анализ, выявление основных направлений изучения новых слов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Гендерная классификация языка

  Дисциплина "Гендерная классификация языка" устанавливает различия между женским и мужским языками, рассматривает их специфику словообразования в различных языковых и социальных средах, объясняет становление и развитие, теорию и методологию гендерной лингвистики. Систематизирует основные понятия гендерной лингвистики, направляет магистрантов на сравнительный социально-исторический анализ гендерных отношений, изучение гендерных проблем языка.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Технологии исследования дискурса

  Целью дисциплины является формирование умения синтезировать, трансформировать лингвистические знания для анализа функционирующих в обществе текстов на основе правильно подобранного и правильно использованного концептуального, методологического аппарата. Ориентируется на изучение этапов формирования дискурсивного направления лингвистики, видов изучения типологии дискурсии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика и опыт разработки национальных корпусов

  Цель дисциплины формирование научно-ориентированного подхода к анализу изучаемых языковых явлений, знакомство с перспективными научными направлениями корпусной лингвистики. Изучает направления развития современной корпусной лингвистики, проблемы искусственного интеллекта. Владеет типологией современных языковых корпусов, перспективами в процессе обучения современной корпусной лингвистике, требованиями к содержательной структуре текстовых корпусов. Формирует разработку методической модели принципов формирования содержания Национального корпуса казахского языка.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Казахская литература в контексте межкультурной коммуникации

  Цель дисциплины формирует умение понимать основы межкультурной коммуникации, влияние глобализации и интеграционных процессов на развитие казахской литературы. Владеет теоретико-методологической основой понимания особенностей межкультурного и литературного взаимодействия. Дисциплина направлена на изучение национальной идентичности казахской литературы, ее места и роли в современном историко-культурном процессе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Поэтика современной драматургии

  Цель дисциплины: необходимость исследования поэтики драматических произведений в тесной связи с с теорией театра; анализ энергетики, ритмичности и помпезности драматических текстов. Основные темы: искусство слова на сцене, язык сцены как средство зарождения образа; идея и художественная действительность, форма жанра; анализ особенностей создания образа героя в драматических произведениях; формирование сюжета, построение предложений, сравнение отличительных особенностей композиционных правил, оценка творческого подхода на сцене и стиля драматурга.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Знает историю и философию науки, законы языковой деятельности и профессионально владеет иностранным языком.
• Использует профессиональное мастерство при выборе современных методов обучения казахскому языку и литературе, а так же в педагогике Высшей школы и психологии управления.
• Проводит критический анализ работ исследователей с научной точки зрения.
• Устанавливает межкультурные отношения в профессиональной сфере, решает проблемы и составляет теоретические и методологические, инструментальные основы процесса формирования образа через язык и речь.
• Критически оценивает различные новые концепции и теории филологической направленности и осуществляет рефлексию и самооценку научно-исследовательской деятельности, определяет направления будущего профессионального развития.
• Использует современные информационные технологии, возможности искусственного интеллекта для решения конкретных теоретических и прикладных задач.
• Проводит анализ произведений казахской литературы, рассматривает драматический жанр не только по основной сюжетной линии, но и с точки зрения использования изобразительно-выразительных средств для создания художественного образа.

Похожие ОП