7M04103 Менеджмент в образовании в AIU

Дисциплины

• Психолого-педагогические основы и технологии преподавания в высшей школе

  Дисциплина углублённо изучает психолого-педагогические основы и технологии обучения в высшей школе. Внимание уделяется возрастным, личностным и когнитивным особенностям студентов, мотивации обучения, восприятию и усвоению информации. Рассматриваются современные методы и средства преподавания, цифровые и интерактивные технологии, педагогическое общение, развитие критического и самостоятельного мышления и профессионального роста преподавателя. Дисциплина особое значение придаётся формированию у будущих преподавателей универсальных и профессиональных компетенций.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Менеджмент в образовании

  Дисциплина направлена на формирование системного представления о теоретических основах и прикладных аспектах управления образовательными организациями в условиях модернизации и цифровой трансформации сферы образования. Курс охватывает вопросы стратегического и оперативного управления, проектирования образовательной политики, организационной культуры, оценки эффективности и качества образовательных процессов, управления персоналом и ресурсами, особое внимание уделяется нормативно-правовому обеспечению управленческой деятельности, лидерству в образовании, механизмам принятия решений и внедрению инноваций.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Международные системы образования и глобальные тренды

  Дисциплина направлена на изучение разнообразных моделей и структур образовательных систем в различных странах мира, их исторических предпосылок, организационных особенностей и ключевых принципов функционирования. В рамках курса анализируются актуальные глобальные тенденции, такие как цифровизация, интернационализация образования, инклюзивные подходы, устойчивое развитие, а также их влияние на реформирование и модернизацию национальных систем образования в условиях глобализации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Цель курса - повышение исходного уровня владения иностранным языком магистранта, достигнутого на предыдущей ступени образования (бакалавриат), и дальнейшее развитие их языковой и коммуникативной компетенции, необходимой для профессионального общения. Курс формирует языковые и коммуникативные компетенции достаточные для общения в бытовой, социокультурной и профессиональной сферах, развивает информационную культуру, расширяет кругозор и повышает общую культуру, воспитывает толерантность и уважение к духовным ценностям разных стран и народов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Макроэкономика (продвинутый уровень)

  Курс включает в себя углубленное изучение динамических моделей экономического роста, циклических колебании, монетарной и фискальной политики в открытой экономике, а также вопросы экономического роста, занятости и инфляции. Особое внимание уделяется современным макроэкономическим теориям, эмпирическим исследованиям, международным аспектам макроэкономики и применению количественных методов для анализа и оценки эффективности государственной экономической политики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Цель дисциплины - уяснение основных стратегий научного исследования и исторических основ формирования научного знания. Дисциплина дает магистранту целостное представление о возникновении, функционировании и развитии науки и научного знания в историко-культурном контексте. Рассматриваемые темы: философия науки и история науки, мировоззренческие контексты науки, эпистемологическая проблематика науки, аксиология и праксиология научного познания, философия и история отдельных наук.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Стратегический менеджмент в образовании

  Курс направлен на изучение основ стратегического менеджмента в образовательных организациях, включая разработку, реализацию и оценку стратегических планов и программ. Особое внимание уделяется анализу внешней и внутренней среды, формированию миссии, видения и целей, управлению изменениями и инновациями, а также развитию лидерства и командной работы для повышения эффективности и устойчивого развития образовательных учреждений в условиях быстро меняющейся среды.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Управление изменениями в образовательных организациях

  Дисциплина направлена на формирование компетенций, необходимых для анализа, планирования и сопровождения процессов организационных преобразований в системе образования, анализа как внутренних, так и внешних факторов воздействия. Курс включает изучение теоретических моделей изменений, стратегий управления трансформациями, механизмов преодоления сопротивления, оценки рисков и эффективности внедряемых нововведений, особое внимание уделяется лидерству, корпоративной культуре, управлению стрессом и коммуникациям в период изменений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Самоменеджмент и эффективное руководство

  Курс нацелен на развитие управленческих и личностных компетенций, нацеленный на рост эффективности в профессиональной деятельности, получение навыков саморегуляции и самоменеджмента для повышения личной и организационной эффективности. Курс охватывает основы самоуправления, стратегии тайм-менеджмента, целеполагания, стрессоустойчивости, развития эмоционального интеллекта, а также модели лидерства, делегирования и мотивации персонала, особое внимание уделяется построению индивидуальной траектории профессионального роста, формированию собственной модели эффективного управления и принятию эффективных решений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Финансовый менеджмент образовательной организации

  Курс нацелен на формирование системных знаний в области планирования, распределения и контроля финансовых ресурсов в образовательной среде, получения навыков управления финансами образовательного учреждения. Курс охватывает основы бюджетирования, управления доходами и расходами, разработку финансовых стратегий, анализ эффективности использования средств, взаимодействие с государственными и внебюджетными источниками финансирования, особое внимание уделяется нормативно-правовому регулированию финансово-хозяйственной деятельности, механизмам финансовой отчетности и управлению экономическими рисками.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Организационное поведение в образовательных учреждениях

  Дисциплина направлена на глубокое изучение поведенческих моделей сотрудников и обучающихся в образовательной среде, а также анализа влияния организационной культуры, лидерских подходов, межличностных взаимодействий и управленческих стилей на общую результативность функционирования учреждения. Особое внимание уделяется развитию стратегий мотивации, эффективной коммуникации, разрешению конфликтных ситуаций и управлению организационными изменениями с целью повышения качества образовательной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современные методы исследований и анализа данных в науке

  Дисциплина направлена на формирование у магистрантов углублённых знаний и практических навыков в области современных методов исследований и анализа данных с использованием искусственного интеллекта. Рассматриваются алгоритмы машинного обучения, методы интеллектуального анализа, научное моделирование и прогнозирование. Цель дисциплины - междисциплинарный подход, автоматизация научных процессов и применение искусственного интеллекта для решения комплексных исследовательских задач в различных отраслях науки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Инновационные образовательные технологии

  Дисциплина направлена на освоение современных теоретических подходов и практических инструментов, обеспечивающих эффективную реализацию инновационных процессов в образовании. В рамках курса рассматриваются концепции цифровой трансформации, персонализированного обучения, смешанных и дистанционных форм, геймификации, адаптивных платформ, технологий дополненной и виртуальной реальности, особое внимание уделяется педагогическому проектированию, оценке результатов внедрения инноваций, трансляции и масштабированию успешных практик.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Управление персоналом в образовательной среде

  Курс ориентирован на формирование профессиональных знаний и навыков в области организации, развития и мотивации кадрового потенциала образовательных учреждений. В рамках курса рассматриваются теоретические основы управления человеческими ресурсами, механизмы подбора, адаптации, оценки и повышения квалификации персонала, стратегическое планирование и управление профессиональным развитием сотрудников, особое внимание уделяется вопросам корпоративной культуры, командной работы, нормативно-правового регулирования трудовых отношений и конфликтологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Маркетинг в образовании

  Курс направлен на изучение специфики маркетинга в образовательной сфере, включая разработку и внедрение маркетинговых стратегий, анализ потребностей целевой аудитории и продвижение образовательных услуг. Особое внимание уделяется исследованию рынка образования, формированию бренда учебного заведения, цифровому маркетингу, коммуникациям с заинтересованными сторонами и оценке эффективности маркетинга для повышения привлекательности образовательных организаций в условиях постоянных изменений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Цифровая трансформация в образовании

  Дисциплина направлена на формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для внедрения цифровых технологий в образовательные процессы. Курс охватывает основные направления цифровизации образования, включая использование информационных систем, онлайн-обучение, искусственный интеллект, большие данные и образовательные платформы, внимание уделяется вопросам адаптации педагогических подходов к цифровым реалиям, управлению цифровыми ресурсами, а также этическим и правовым аспектам цифровой трансформации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Лидерство в образовании

  Курс нацелен на развитие знаний и навыков, необходимых для эффективного лидерства в образовательной среде. Курс охватывает теоретические концепции лидерства, различные стили и модели руководства, а также принципы создания и развития успешных команд, особое внимание уделяется вопросам мотивации, коммуникации, принятия решений, управлению изменениями и построению образовательной культуры, рассматриваются роли лидера в контексте стратегического развития образовательных учреждений, этические аспекты лидерской деятельности, целью является формирование будущих лидеров, способствующих улучшению качества образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Проектное управление в сфере образования

  Курс ориентирован на формирование системного представления о проектном подходе в образовательной деятельности. Курс охватывает этапы жизненного цикла проекта, методы планирования, распределения ресурсов, управления рисками, мониторинга и оценки результатов, рассматриваются инструменты цифровой поддержки проектной деятельности, специфика командной работы, нормативно-правовое сопровождение и особенности внедрения инновационных проектов в образовательную среду, особое внимание уделяется проектированию программ развития образовательных организаций, вопросам эффективной организации проектной деятельности с учетом стратегических целей организации образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория и практика управления деловыми переговорами

  Курс направлен на освоение теоретических основ и практических навыков эффективного управления деловыми переговорами в различных сферах профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется подготовке к переговорам, стратегиям и тактикам ведения переговорного процесса, управлению конфликтами, достижению договоренностей, а также развитию коммуникативных компетенций, эмоционального интеллекта и способности принимать взвешенные решения в условиях ограниченного времени и высокой неопределенности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Эмоциональный интеллект

  Курс направлен на всестороннее развитие эмоционального интеллекта как важнейшего элемента личностной и профессиональной эффективности, необходимого для построения устойчивых отношений, успешной коммуникации и лидерства. Особое внимание уделяется формированию навыков самосознания, самоконтроля, эмпатии, управления собственными и чужими эмоциями, развитию социального взаимодействия, а также практическому применению эмоционального интеллекта в командной работе, разрешении конфликтов, управлении стрессом и принятии сбалансированных решений в условиях высокой неопределённости и динамичных изменений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Управление проектами

  Курс направлен на изучение теоретических основ и практических методов управления проектами в различных сферах деятельности. Особое внимание уделяется планированию, организации, контролю и оценке проектов, управлению рисками, ресурсами и командой, а также использованию современных инструментов и методологий для эффективного достижения целей проекта в условиях ограниченных ресурсов и времени, принятия решений и адаптации к изменениям, что способствует успешной реализации проектов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Управление корпоративной культурой

  Курс направлен на изучение теоретических основ и практических методов формирования, развития и управления корпоративной культурой в организациях. Особое внимание уделяется анализу влияния корпоративной культуры на эффективность работы компании, развитию ценностей и норм поведения, инструментам коммуникации и вовлеченности сотрудников, а также методам изменения и поддержания позитивной корпоративной среды для устойчивого развития и конкурентоспособности организации, корпоративным ценностям в стратегическом управлении, влиянии лидерства и организационного климата.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Качество образования и системы его оценки

  Курс ориентирован на изучение теоретических основ и практических подходов к оценке качества образовательных процессов и результатов. Курс охватывает концепции качества образования, методы и модели его оценки, включая внешнюю и внутреннюю аккредитацию, рейтинговые системы и показатели эффективности, рассматриваются механизмы разработки и внедрения стандартов качества, роль обучающихся, преподавателей и администрации в процессе оценки, внимание уделяется современным инструментам мониторинга и анализа, включая цифровые технологии и методы оценки в условиях образовательных изменений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать знания истории и философии науки, современных методов исследования, анализа данных в науке и образовательной среде, макроэкономических условий в стране, системы образования на международном уровне с учетом глобальных трендов.
• Демонстрировать навыки управления персоналом, управления изменениями, корпоративной культурой в образовательном учреждений с учетом использования инструментов организационного поведения.
• Демонстрировать знания по ведению деловых переговоров, основам лидерства, использования современных подходов лидерства, эмоционального интеллекта, самоменеджмента и эффективного руководства образовательным учреждением.
• Применять навыки ведения деловой беседы, встреч, публичных выступлений, переговорных процессов, психологических и педагогических технологии преподавания в высшей школе, включая использование современных средств коммуникаций и иностранных языков, проявляя свои лидерские качества как менеджера организации образования
• Применять навыки управления организацией образования, проектного управления, используя инструменты стратегического управления, финансового менеджмента и цифровой трансформации образования с учетом макроэкономических тенденции, глобальных трендов в международной системе образования.
• Применять навыки проведения маркетинговых исследовании в образовании, оценки качества образования, управления проектами, финансами, разработки стратегии развития, создания корпоративной культуры и эффективного управления персоналом образовательного учреждения.
• Применять знания иностранного языка в педагогической деятельности, по использованию инновационных технологии образования, психологических и педагогических подходов и технологии, современных подходов международной системы образования с учетом трендов в менеджменте образования.
• Владеть цифровыми технологиями для трансформации системы образования, проведения маркетинговых исследований, проектного управления и использования инновационных образовательных технологии.
• Анализировать экономические, финансовые показатели и индикаторы системы менеджмента качества для сравнения и изучения спецификаций, ресурсного и кадрового обеспечения организации образования.
• Демонстрировать умения проектирования управленческой деятельности в сфере образования, оценки качества образования, эффективного руководства, моделей лидерства, использования современных методов исследования и анализа данных для построения эффективной модели менеджмента образовательного учреждения.

Похожие ОП