6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка в SDU University

Дисциплины

• Чтение и письмо (на базовом иностранном языке) 1

  Дисциплина направлена на формирование базовых навыков чтения и письма на иностранном языке на уровнях А1–А2 по общеевропейской шкале (CEFR). Курс ориентирован на понимание коротких аутентичных и адаптированных текстов (диалоги, объявления, короткие рассказы, простые информационные тексты) и развитие письменных умений через построение предложений, объединение их в абзацы и создание коротких письменных высказываний. В процессе обучения особое внимание уделяется практике чтения с учетом произношения, расширению словарного запаса и редактированию коротких текстов. Культурные элементы интегрированы в курс для формирования понимания контекста, прагматических норм и культуры общения на изучаемом языке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Чтение и письмо (на базовом иностранном языке) 2

  Курс является продолжением предыдущего уровня (A1–A2) и направлен на развитие у студентов навыков чтения и письма до уровней A2–B1 в соответствии с общеевропейской шкалой (CEFR). Обучение ориентировано на понимание текстов средней сложности — статей, коротких рассказов, писем и информационных материалов. Студенты совершенствуют умение логично излагать и связывать идеи, развивать абзацы и использовать средства логической связи для обеспечения связности текста. Письменные задания включают написание коротких эссе, пересказов и описательных текстов на знакомые и общие темы. Особое внимание уделяется развитию критического чтения, расширению словарного запаса и формированию стилистической осведомлённости. В курс интегрированы культурные и контекстуальные элементы, способствующие более глубокому пониманию прагматических норм, жанровых особенностей и культуры общения на изучаемом языке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Введение в мировую литературу

  Курс знакомит студентов с ключевыми этапами и представителями мировой литературы. Рассматриваются произведения различных народов и эпох в их культурно-историческом контексте.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Второй иностранный язык (A2) 2

  Цель курса — развитие коммуникативной компетенции студентов на втором иностранном языке на уровне ниже среднего (A2) в соответствии с общеевропейской шкалой (CEFR). Основное внимание уделяется дальнейшему совершенствованию навыков аудирования, чтения, говорения и письма в знакомых социальных, культурных и учебных контекстах. Через интерактивные задания, диалоги, короткие тексты и практические упражнения студенты расширяют словарный запас и грамматические навыки, улучшают произношение и учатся использовать простые и немного более сложные формы языка в повседневном общении. Культурные и сравнительные темы помогают студентам понять сходства и различия между различными культурами и углубляют навыки межкультурной коммуникации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Второй иностранный язык (A1) 1

  Цель курса — развитие коммуникативной компетенции студентов на втором иностранном языке на начальном уровне (A1) в соответствии с общеевропейской шкалой (CEFR). Основное внимание уделяется овладению базовыми навыками аудирования, чтения, говорения и письма в знакомых социальных, культурных и учебных ситуациях. Через интерактивные задания, простые диалоги и практические упражнения студенты осваивают основной словарный запас и грамматику, совершенствуют произношение и учатся использовать язык в повседневном общении. Культурные и сравнительные темы помогают студентам понять ключевые особенности разных культур и формируют начальные навыки межкультурной коммуникации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Курс посвящён изучению основных принципов, теорий и практик инклюзивного образования. Студенты изучают особенности, потребности и потенциал учащихся с различными возможностями, а также исследуют стратегии обеспечения равного доступа к обучению для всех. Курс акцентирует внимание на планировании инклюзивных уроков, применении адаптированных методов обучения и эффективной коммуникации с учениками с различными потребностями. В ходе курса студенты рассматривают правовые, социальные и психологические аспекты инклюзивного образования, а также осваивают методы разработки и оценки учебных материалов, учитывающих разнообразие учащихся.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык для академических целей (базовый иностранный язык) (B2-С1) 1

  Курс направлен на формирование у студентов компетенций использования иностранного языка (уровень B2–C1) в академической и профессиональной сферах. В рамках дисциплины студенты развивают навыки чтения академических текстов, академического письма, восприятия лекций на слух и участия в научных дискуссиях. Содержание курса включает изучение академической лексики и грамматики, написание аргументированных эссе, развитие устной академической речи и критического мышления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Второй иностранный язык (B1) 3

  Цель курса — развитие коммуникативной компетенции студентов на втором иностранном языке на уровне ниже среднего (B1–1) в соответствии с общеевропейской шкалой (CEFR). Основное внимание уделяется совершенствованию рецептивных (аудирование, чтение) и продуктивных (говорение, письмо) навыков в знакомых социальных, культурных и образовательных контекстах. Через интерактивные задания, дискуссии и проектные формы обучения студенты расширяют словарный запас и грамматические навыки, улучшают произношение и развивают умение использовать второй иностранный язык в академических и профессиональных целях. Культурные и сравнительные темы помогают студентам понять сходства и различия между различными культурами, развивая межкультурные коммуникативные навыки.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык для специальных целей (базовый иностранный язык) (B2-С1)

  Курс направлен на развитие навыков использования иностранного языка в профессиональном и академическом контексте на уровнях B2–C1 по CEFR. Основная цель курса – формирование у студентов умений читать, понимать и анализировать тексты, относящиеся к их профессиональной сфере, а также осуществлять устную и письменную профессиональную коммуникацию. В рамках курса студенты осваивают специализированную лексику и терминологию, развивают навыки понимания и создания текстов в профессиональном дискурсе, совершенствуют умение составлять презентации, писать отчёты и выполнять проекты, направленные на профессиональное общение.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Развитие межкультурной коммуникативной компетенции

  Курс направлен на развитие межкультурной коммуникативной компетенции студентов. Они изучают сходства и различия между культурами и осваивают навыки эффективного общения в социальных, академических и профессиональных контекстах. В рамках курса студенты изучают культурные нормы, обычаи, ценности и языковые особенности, разрабатывают стратегии взаимодействия и применения культурных знаний на практике. Через различные интерактивные задания, дискуссии и проектные работы студенты развивают уверенность и гибкость в межкультурной коммуникации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся системного понимания изменений в природных комплексах, их причин и путей решения. В рамках курса рассматриваются основные понятия экологии, этапы ее становления и развития как науки, а также концепция биосферы как глобальной экосистемы. Содержание дисциплины включает классификацию видов загрязнения окружающей среды, анализ глобальных, региональных и локальных экологических проблем, их причин и последствий. Также рассматриваются принципы международного сотрудничества в решении глобальных экологических проблем. В процессе обучения студенты развивают экологическое мышление, формируют ответственное отношение к окружающей среде и осваивают принципы устойчивого развития, обеспечивающие безопасную и осознанную жизнедеятельность.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы безопасности жизнедеятельности

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков по обеспечению безопасных условий труда и жизнедеятельности. В рамках курса рассматриваются виды, причины и последствия чрезвычайных ситуаций, а также вопросы защиты населения и работников производственных объектов от аварий и катастроф. Содержание дисциплины включает основы техники безопасности, производственной санитарии, охраны труда, оценки рисков, а также меры предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. В процессе обучения студенты осваивают организацию безопасных условий труда, способы предотвращения производственного травматизма и профессиональных заболеваний, навыки действий в чрезвычайных ситуациях и принятия решений на основе оценки рисков. Курс способствует развитию культуры безопасности, ответственности и практических навыков реагирования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Финансовая грамотность

  Курс предоставляет студентам основные знания и практические навыки, необходимые для эффективного управления личными и профессиональными финансами. Рассматриваются ключевые темы, такие как планирование бюджета, сбережения, банковские операции, управление кредитами и долгами, основы инвестирования, финансовое планирование и права потребителей. Студенты научатся принимать обоснованные финансовые решения, ставить реальные финансовые цели и понимать влияние финансового поведения на долгосрочную стабильность и успех.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык для академических целей (базовый иностранный язык) (B2-С1) 2

  Курс направлен на развитие у студентов умений свободно использовать иностранный язык (уровень B2–C1) в академической, профессиональной и исследовательской деятельности. В процессе обучения студенты совершенствуют навыки анализа сложных академических текстов, овладевают нормами научного стиля, выполняют аргументированные и аналитические письменные работы, участвуют в академических дискуссиях и готовят устные презентации. Содержание курса ориентировано на расширение академической лексики и грамматики, обеспечение точности и логичности академического высказывания, эффективное представление результатов исследований и развитие критического мышления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Второй иностранный язык (B2) 4

  Цель курса — развитие коммуникативной компетенции студентов на втором иностранном языке на уровне выше среднего (B2) в соответствии с общеевропейской шкалой (CEFR). Основное внимание уделяется совершенствованию навыков аудирования, чтения, говорения и письма в различных социальных, академических и профессиональных контекстах. Через интерактивные задания, дискуссии, эссе и проектную работу студенты расширяют словарный запас и грамматические навыки, осваивают языковые нюансы и стили, а также развивают умение читать, анализировать и обсуждать более сложные тексты. Культурные и сравнительные темы помогают студентам глубже понять сходства и различия между различными культурами, совершенствуя навыки межкультурной коммуникации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Право

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся базовых знаний в области теории права и правовой системы Республики Казахстан. В рамках курса рассматриваются основные правовые понятия, особенности функционирования права, источники и отрасли права, а также основные правовые системы современного мира и юридический метод. Особое внимание уделяется пониманию структуры и принципов правовой системы Республики Казахстан, а также формированию у студентов представления о роли права в регулировании общественных отношений. Кроме того, курс знакомит обучающихся с особенностями применения норм права в цифровой среде и основами международного права.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Предпринимательство

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся базовых знаний в области предпринимательской деятельности. В рамках курса рассматриваются основные принципы и процессы предпринимательства, включая поиск и оценку бизнес-возможностей, разработку бизнес-идей и управление предпринимательскими проектами в различных сферах экономики. Особое внимание уделяется развитию предпринимательского мышления, инициативности и практических навыков, необходимых для создания и развития собственного бизнеса.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Искусственный интеллект в образовании

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков применения технологий искусственного интеллекта в образовательной деятельности. В рамках курса рассматриваются основные понятия, инструменты и методы ИИ, а также его влияние на процессы обучения и преподавания. Содержание дисциплины включает такие темы, как адаптивные обучающие системы, образовательная аналитика, автоматизированное оценивание, использование генеративных инструментов ИИ, академическая добросовестность и этические аспекты применения ИИ. В процессе обучения студенты осваивают эффективное использование инструментов ИИ в образовательной практике, учатся анализировать цифровые решения для совершенствования обучения и применять ИИ с учетом педагогических принципов. Курс также направлен на развитие критического мышления, цифровой грамотности и навыков внедрения инновационных педагогических подходов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Экономика

  На уроке представлен всесторонний обзор принципов, систем и динамики, которые управляют производством, распределением и потреблением товаров и услуг в обществе. Благодаря изучению таких тем, как макроэкономика, микроэкономика, рыночные структуры и экономическая политика, участники получают представление о функционировании экономики на местном, национальном и глобальном уровнях. Цель этого курса — предоставить учащимся знания и аналитические инструменты, необходимые для понимания экономических явлений, принятия обоснованных решений и внесения вклада в экономическое развитие и процветание.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая психология

  Дисциплина направлена на углублённое изучение психологических теорий, принципов и исследований, лежащих в основе эффективных процессов обучения и воспитания. Курс предоставляет студентам важные знания о том, как происходит обучение, какие факторы влияют на образовательные результаты, а также о стратегиях создания оптимальной образовательной среды. Кроме того, в рамках дисциплины рассматриваются психологические основы взаимодействия участников образовательного процесса — обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей) и социума. Сочетание теоретических знаний и их практического применения позволяет обучающимся овладеть инструментами, необходимыми для использования психологических концепций с целью повышения качества образовательной практики и достижения обучающимися высоких результатов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы антикоррупционной культуры

  Дисциплина направлена на ознакомление обучающихся с основными понятиями, принципами и практиками противодействия коррупции. В рамках курса рассматриваются природа и причины коррупции, ее влияние на общество, а также значение формирования антикоррупционной культуры. Содержание дисциплины включает международные и национальные механизмы противодействия коррупции, правовые инструменты, а также лучшие практики предупреждения и борьбы с коррупцией. В процессе обучения студенты осваивают принципы личной и профессиональной добросовестности, навыки принятия этических решений, а также понимание роли гражданского общества в обеспечении прозрачности и подотчетности. Курс способствует развитию правовой культуры, критического мышления и активной гражданской позиции.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Введение в языковое образование

  Дисциплина направлена на ознакомление с теоретическими и методическими основами преподавания иностранного языка как иностранного. В рамках курса рассматриваются цели и задачи обучения иностранному языку, основные принципы и методические подходы. Содержание курса охватывает историческое развитие методики преподавания языков, коммуникативный и межкультурный подходы, методы формирования языковых навыков (аудирование, говорение, чтение, письмо), а также принципы отбора и оценки учебных материалов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Теория обучения лексике

  Курс направлен на изучение теоретических и методических основ преподавания лексики иностранного языка. В ходе обучения студенты анализируют структурные и семантические особенности лексической системы иностранного языка, закономерности словообразования, а также культурно-языковые аспекты лексических единиц. В содержании курса рассматриваются принципы отбора лексического минимума, методы и приёмы обучения словарному запасу, использование лексики в контексте и современные педагогические подходы к её преподаванию. По завершении курса студенты смогут разрабатывать и применять эффективные стратегии обучения корейской лексике, создавать учебные материалы, анализировать их содержание и интегрировать элементы языка и культуры в образовательный процесс.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Разработка учебных языковых материалов

  Курс направлен на изучение теоретических и методических основ разработки, анализа и оценки учебных материалов по иностранному языку. В рамках курса рассматриваются структура и содержание учебников, методологические принципы их построения, а также дидактические подходы к представлению языкового материала. Содержание курса включает критерии оценки учебников, методы отбора и адаптации материалов, использование цифровых и мультимедийных ресурсов в учебном процессе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Теория усвоения иностранного языка

  Дисциплина посвящена изучению основных теоретических концепций и научных направлений в области усвоения иностранных языков. В рамках курса рассматриваются когнитивные, лингвистические, социальные и психологические факторы языкового обучения, а также анализируются сходства и различия процессов усвоения первого и второго языков. Содержание курса охватывает модели усвоения языка, роль мотивации и возрастных факторов, а также особенности изучения языка в естественной и учебной языковой среде.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Теория обучения говорению и письму

  Курс посвящён изучению теоретических и методических основ обучения устному и письменному выражению мыслей на иностранном языке. В ходе обучения студенты анализируют способы формирования языковой и коммуникативной компетенции, особенности экспрессивной речи, функциональные стили и типы дискурса. Содержание курса охватывает методы развития говорения и письма, коммуникативный и заданийно-ориентированный подходы, а также стратегии формирования языковой точности и беглости.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Введение в языкознание

  Курс посвящен различным аспектам теории языка. В частности, тренируется способность объяснять и обсуждать семантические и грамматические явления. Обсуждение новых методов в языковом анализе является важной частью компонента, равно как и аспекты изучения различных проблемных аспектов происхождения языка, языковых семей, а также языковой структуры и семантики. Курс также включает краткие и более обширные беседы о различных проблемах происхождения, функций и структуры языка

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Теория обучения произношению

  Курс изучает фонетическую систему иностранного языка, звуковые структуры и интонационные особенности, а также теоретические подходы к их преподаванию. Содержание курса включает анализ фонетических правил, методы развития произносительных навыков, использование аудио- и видеоматериалов, а также оценку устной речи учащихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Теория обучения навыкам понимания языка

  Дисциплина посвящена изучению теоретических основ обучения пониманию иностранного языка через аудирование и чтение. Рассматриваются процессы языкового восприятия, методы анализа и интерпретации текстов, стратегии понимания, а также способы работы с текстами с учетом культурного и коммуникативного контекста. Содержание курса включает методы развития навыков аудирования и чтения, анализ методических подходов и педагогические стратегии формирования эффективных навыков понимания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Литературоведение

  Курс направлен на изучение исторического развития иностранной литературы, её основных жанров, художественных особенностей и культурно-социального контекста. Студенты анализируют классические и современные произведения, исследуют их идеологическое, эстетическое и философское содержание. Содержание курса включает теории литературоведения, методы анализа литературных текстов, а также изучение культурных и языковых особенностей произведений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Введение в корейское языкознание

  Курс направлен на ознакомление студентов с основами лингвистики, включая фонетику, морфологию, синтаксис и семантику корейского языка. Студенты изучают методы анализа языковых единиц, особенности грамматических структур, а также функциональное значение словарного запаса и синтаксиса. Содержание курса охватывает сбор языковых данных, проведение сравнительного анализа и описание языковых явлений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Теория грамматики

  Дисциплина посвящена изучению теоретических основ грамматической системы иностранного языка. В рамках курса рассматриваются морфологические, синтаксические и семантические структуры, грамматические категории и правила, а также особенности функционирования языковых единиц. Содержание курса включает методы грамматического анализа, элементы сравнительной грамматики, способы объяснения языковых норм и принципы организации грамматического материала в процессе обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения языку с использованием мультимедийных технологий

  Курс направлен на изучение теоретических и практических подходов к преподаванию с применением аудио-, видео-, интерактивных и онлайн-ресурсов. Студенты осваивают методы интеграции мультимедиа в уроки, разработки и оценки мультимедийных материалов. Содержание курса включает современные педагогические подходы, развитие языковых навыков студентов с помощью мультимедиа и стратегии организации интерактивного и эффективного учебного процесса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Оценивание в преподавании иностранных языков

  Этот курс охватывает принципы и практику эффективной оценки в обучении языкам, включая как традиционные, так и инновационные подходы. Студенты научатся проектировать, внедрять и оценивать оценки, которые являются справедливыми, надежными и способствуют обучению. Студенты смогут применять различные типы оценок, такие как формирующие и итоговые оценки, диагностические тесты и альтернативные оценки, и понимать их цели и применение в преподавании языка.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Теория обучения грамматике

  Курс предназначен для углубленного изучения теоретических и педагогических аспектов преподавания грамматики иностранного языка. Студенты осваивают организацию грамматического материала на уроке, выбор методов обучения, применение коммуникативного и заданийно-ориентированного подходов, а также стратегии оценки грамматических навыков учащихся. Курс направлен на применение теоретических знаний в практических занятиях, эффективное объяснение грамматических структур и использование научных методов преподавания.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Практика преподавания языка

  Дисциплина направлена на формирование практических навыков преподавания иностранного языка. В рамках курса студенты совершенствуют умения планирования и проведения учебных занятий, разработки и оценки учебных материалов, а также применения методов развития языковых компетенций обучающихся. Студенты применяют теоретические знания в реальных образовательных ситуациях, реализуют стратегии управления классом и осуществляют рефлексию собственного педагогического опыта. В процессе освоения дисциплины также формируются навыки профессионального взаимодействия с участниками образовательного процесса, включая обучающихся, педагогов и родителей (законных представителей), в рамках организации и проведения учебных занятий.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Современная культура

  Курс направлен на изучение ключевых особенностей современной культуры. Студенты анализируют традиции и современные явления, направления в искусстве и литературе, социальные нормы и ценности. Содержание курса включает теории культурологии, медиа и поп-культуру, социальный и политический контекст, а также современные тенденции в обществе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Подготовка к комплексному экзамеу

  Курс предназначен для эффективной подготовки студентов к комплексному экзамену по основной области знаний. Студенты систематизируют академические знания, повторяют теоретический материал и выполняют практические задания. Содержание курса включает структуру экзамена, ключевые темы, анализ тестов и заданий, управление временем и применение академических стратегий.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать глубокие знания в области лингвистики, методики преподавания первого (основного) и второго (дополнительного) иностранных языков, а также культурологии стран изучаемых языков.
• Понимать современные педагогические, психолого-педагогические и методические концепции, лежащие в основе преподавания иностранных языков.
• Применять эффективные стратегии обучения и преподавания первого (основного) и второго (дополнительного) иностранных языков с использованием коммуникативного, деятельностного и межкультурного подходов
• Планировать, организовывать и проводить уроки и внеклассные занятия с учётом возрастных, психологических, культурных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, включая принципы инклюзивного образования.
• Использовать современные цифровые и мультимедийные инструменты для повышения мотивации и эффективности обучения иностранным языкам.
• Применять методы педагогического исследования, анализировать качественные и количественные данные, осуществлять рефлексию собственной педагогической практики и анализ практики коллег (в том числе в формате Lesson Study) для решения профессиональных задач и профессионального развития.
• Владеть основами академического письма, оформлением научных работ и соблюдением норм академической честности.
• Осуществлять коммуникацию на иностранных языках в академической и профессиональной среде.
• Демонстрировать межкультурную осведомленность и толерантное отношение при взаимодействии с представителями различных культур.
• Проявлять ответственность, инициативность и готовность к самостоятельному профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни.
• Соблюдать этические принципы, уважать нормы академической и профессиональной этики, осознавая социальную значимость профессии учителя.
• Выстраивать эффективное педагогическое взаимодействие и сотрудничество с обучающимися, родителями (законными представителями), коллегами и социальными партнёрами для поддержки образовательного процесса и развития обучающихся.

Похожие ОП