6B01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі в ҚарУ Е.А.Бөкетов

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогикалық мамандыққа кіріспе Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы Латыннегізді қазақ жазуы Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

2 Оқу жылы Педагогика Қазіргі заманғы қазақ тілінің негіздері Бастауыш мектепте "Әліппе, Ана тілі" оқу пәндерін оқыту әдістемесі Педагогика және білім берудің тарихы Кіші мектеп оқушы тұлғасының психологиялық-педагогикалық диагностикасы Қолданбалы бизнес Бастауыш мектепте дене шынықтыруды оқыту әдістемесі Ғылыми зерттеу негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Бірінші сынып оқушыларын оқыту және тәрбиелеу Бастауыш сынып мұғалімінің рухани мәдениетінің негіздері Педагогикалық инноватика Бастауыш мектепте «Қазақ (Орыс) тілі» оқу пәндерін оқыту әдістемесі Бастауыш сынып оқушыларының салауатты өмір салтын қалыптастыру әдістемесі

3 Оқу жылы Бастауыш мектепте "Музыка" пәнін оқыту әдістемесі Инклюзивті білім беру Білім берудегі менеджмент Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі Бастауыш мектепте "Дүниетану" оқу пәнін оқыту әдістемесі Бастауыш мектепте "Әдебиеттік оқу" оқу пәнін оқыту әдістемесі Бастауыш мектептегі вокалдық-хор жұмыстарының әдістемесі Бастауыш сынып оқушыларының өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру әдістемесі Бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамыту әдістемесі Бастауыш мектепте оқу серіктестігін ұйымдастыру әдістемесі Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқыту әдістемесі Бастауыш мектепте "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі Бастауыш мектепте "Еңбекке баулу" пәнін оқыту әдістемесі Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі Іскерлік құжаттама тілі Бастауыш сынып мұғалімінің әдістемелік жұмысының негіздері Кәсіби қазақ тілі

4 Оқу жылы Бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік іс-әрекетін ұйымдастыру әдістемесі Бастауыш мектептің және отбасының өзара әрекет ету технологиясы Жаратылыстану негіздері Бастауыш мектепте сандық білім беру ресурстарын қолдану әдістемесі Ойын технологиясы және балалар мерекелері мен балалардың бос уақытын ұйымдастыру Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру Педагогикалық мониторинг негіздері Педагогикалық шеберлік негіздері Бастауыш мектепте "Цифрлық сауаттылық" пәнін оқыту әдістемесі Мектепалды даярлық сыныптарындағы мұғалім жұмысының әдістемесі Мектептің оқу үдерісін ұйымдастырудың инновациялық технологиялары Бастауыш сынып оқушыларының жазғы демалысын ұйымдастыру әдістемесі

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Педагогикалық менеджмент білімі негізінде білім беру үдерісін басқарудың принциптерін, нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады.
• Адам және біртұтас жүйе ретінде қоғам туралы білімін, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың экономикалық және әлеуметтік шарттары, зиянды және қауіпті факторлардың адамға және табиғи ортаға әсері туралы білімді қолданады.
• Оқушылардың денсаулығын сақтау және жан-жақты дамыған жас ұрпақты тәрбиелеу үшін оңтайлы жағдай жасау бойынша жұмысты жүзеге асыра алады.
• Үлгілік оқу бағдарламалары негізінде бастауыш мектеп пәндері бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспарларын әзірлейді, орта білім берудің жаңартылған мазмұны шеңберінде сабақтар өткізеді және талдайды; білім алушылар қызметін критериалды бағалау қағидаттарын басшылыққа алады, қалыптастырушы бағалау стратегияларын қолданады, ойлау дағдылары деңгейлері бойынша тапсырмалар әзірлейді, жиынтық бағалау жүргізеді, білім алушылардың оқу жетістіктері деңгейлерін айқындау үшін модерация процесін жүзеге асырады.
• Кәсіби қызмет міндеттерін шешу үшін еркін, қолжетімді, сенімді түрде ауызша және вербалды түрде қарым-қатынас жасай алады.
• Оқу-тәрбие қызметінде бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының, бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарының пәндері бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларының негізгі ережелерін басшылыққа алады.
• Коллаборативті орта құра алады, білім алушыларда рефлексия дағдыларын дамытады, ресурстарды, кері байланысты және білім алушыларды бақылауды тиімді пайдалана алады, педагогикалық процесті жетілдіру үшін қызметті талдай алады
• Теориялық білімді практикалық қолдану жазықтығына сәйкес аудару үшін педагогикалық ғылымның теориялық-әдіснамалық негіздерін пайдалану дағдыларын меңгерген.
• Жан-жақты дамыған және бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу және оқыту үшін педагогикалық шеберліктің барлық элементтерін кешенді және тиімді пайдалану негізінде бастауыш мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру дағдылары бар.
• Жалпы білім беретін оқу орындарында қашықтан білім беру технологияларын меңгерген, қашықтан оқыту әдістерін, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, онлайн сервистерді, мектеп жүйесінде қашықтан оқытуға арналған платформаларды қолданады, қашықтан оқыту үшін тапсырмалар жасайды.
• Мұғалім мамандығының әлеуметтік мәртебесі мен маңыздылығын арттыруға бағытталған ұлттық білім беру жүйесінің қағидаттарын басшылыққа алады.
• Білім алушылардың танымдық іс-әрекетін жандандыру және оқу нәтижелеріне қол жеткізу үшін оқу үдерісін ұйымдастыруда оқытудың инновациялық технологияларын, белсенді және интерактивті әдістерін қолдану дағдыларына ие.
• Оқу-тәрбие міндеттерін тұжырымдайды және шешеді, білім алушылардың жасына, психофизикалық және жеке ерекшеліктеріне, ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес оқыту мен тәрбиелеудің түрлері мен әдістерін қолданады.
• Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін олардың қызығушылықтары мен сынып ұжымының қажеттіліктерін ескере отырып, нәтижелерді диагностикалау мен қадағалаудың тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады.
• Бастауыш білім берудің өзекті мәселелерін шешуде және проблемаларды әзірлеуде зерттеудің теориялық, эмпирикалық әдістерін және әдіснамалық негіздерін қолдану негізінде білім беру ортасына ғылыми зерттеулер жүргізе алады.

Ұқсас БББ