7M01601 История в АРГУ им. Жубанова

Дисциплины

• История и философия науки (на казахском языке)

  Дисциплина формирует знания об истории и философии научного мышления, философских основах науки, генезисе, сущности, перспективах эмпирического и научного познания, развивает методические навыки, необходимые для проведения научно-исследовательской работы обучающихся. Активные методы обучения, такие как проблемное обучение, тематическое обсуждение, проектный метод, направлены на приобретение навыков критической оценки достижений современной науки, формирование собственной этической позиции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Педагогическое проектирование в историческом образовании (на английском)

  В данном курсе проектная деятельность проанализирована как средство изменения педагогической действительности, внедрения инноваций, обеспечения личностного и профессионального роста субъектов образовательного процесса в историческом образовании. Рассмотрены методические аспекты проектирования содержания исторического образования, программ, учебных планов, педагогических технологий, учебного занятия. Изложены требования к содержанию, структуре педагогических проектов и рекомендации их практической реализации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания исторических дисциплин в ВУЗе (на казахском языке)

  При освоении курса магистранты углубляют знания о теоретических проблемах курса, об особенностях методики преподавания истории в вузе, планировании и ознакомлении обучения, о современных технологиях обучения в высших учебных заведениях, способах их применения, об управлении учебным процессом, цифровизации преподавания истории и образования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный) (на английском языке)

  Цель дисциплины: формирование иноязычных навыков для интеграции в профессиональную сферу на международном уровне, использования английского языка как средства в межкультурной и профессиональной коммуникации, а также для перевода научных трудов зарубежных ученых и освоения зарубежного опыта в области переводоведения и межкультурной коммуникации, для совершенствования умений перевода информации в устной и письменной форме, используемой в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Инновационные методы преподавания истории в ВУЗе (на английском языке)

  В ходе изучения курса магистрантам даются знания об особенностях методики преподавания истории в вузе, ее законодательных основах, инновационных методах обучения истории в высших учебных заведениях, их недостатках и преимуществах, об особенностях применения, инновациях в управлении учебным процессом, цифровизации обучения истории.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация и планирование научных исследований (на английском языке)

  Содержание предмета формирует знания о методологии исследования, НИОКР, основных компонентов исследовательской работы, подготовки авторских документов, инновационного плана исследования, жизненного цикла проекта и оценки стоимости, критериев отбора идей и определения их качества, а также помогает приобрести практические навыки для эффективного применения при ведении исследований. Предмет формирует необходимые навыки и умения для эффективного использования искусственного интеллекта в качестве вспомогательного ресурса в ходе исследований, расширяет исследовательские возможности обучающихся.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Педагогика высшей школы (на казахском языке)

  Целью изучения данной дисциплины являются теоретические и практические проблемы высшего профессионального образования. Педагогика высшей школы изучает освоение знаний о закономерностях и принципах воспитания, средства и методы высшего профессионального образования. В результате освоения дисциплины магистранты знают развитие системы высшего образования Республики Казахстан, а также ее ключевые задачи. Кроме того, формируются знания о научных аспектах управления педагогическим процессом и использования современных педагогических технологий.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Психология управления (на русском языке)

  Междисциплинарная прикладная отрасль психологии, основной задачей которой является изучение и решение проблем управленческой деятельности на основе психологических знаний и теорий. Дисциплина изучает и регулирует психологические закономерности организации процесса управления и взаимоотношения, возникающие между людьми в этом процессе. Рассматриваются закономерности, принципы, методы управленческой деятельности: анализируются особенности и психологические условия управленческой деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Методика работы с архивными источниками (на казахском языке)

  В ходе курса магистрантам предоставляются знания о методике работы в зарубежных, центральных и региональных архивах республики, путях работы с каталогом, путеводителем, фондом, перечнем, делопроизводством на основе конкретной темы научных исследований, получения (конспектирование, перевод на электронные носители), комплектовании, ранжировании, анализе, сопоставлении и определении значимости обнаруженных документов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новые методы и подходы в преподавании новой и новейшей истории (на английском языке)

  Курс дает магистрантам новые знания о новых методах и подходах в преподавании новой и новейшей истории, новых педагогических технологиях, об их содержании, применении, периодизации новой и новейшей истории, применении цивилизованного подхода к данной проблеме, новой и новейшей истории Казахстана с точки зрения методологии национальной истории.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Глобализация и миграционные процессы в современном мире (на английском языке)

  При освоении курса магистранты углубят знания о теоретических вопросах глобализации и миграционных процессах в современном мире, тенденциях в процессах глобализации и миграции, причинах, направлениях, характере и последствиях современных миграционных процессов. Также в ходе изучения курса анализируется влияние процессов глобализации и миграции в современном мире на мировую экономику и демографию.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Актуальные проблемы новейшей истории (на русском языке)

  В ходе изучения курса магистранты углубят знания о теоретических проблемах курса, тенденциях политико-экономического развития современного мира, региональных интеграционных процессах в мире, противоречиях в них, новых очагах войны, причинах их возникновения, политических позициях ведущих держав, угрозах, происходящих в новом веке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новые подходы к фундаментальным проблемам Всемирной истории (на русском языке)

  Магистранты знакомятся с новыми концептуальными подходами в изучении фундаментальных проблем мировой истории, основными категориальными аппаратами историософии, проблемами исторической динамики, структуры, движения, сущности истории; систематизируют знания о новых концептуальных основах осмысления фундаментальных проблем истории социально-экономического, политического, конституционно-правового развития зарубежных стран, эволюции основных ценностей, являющихся фундаментом существования человека в исторические эпохи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современная политика США на постсоветском пространстве (на английском языке)

  В ходе изучения курса рассматриваются основные аспекты современной политики США на постсоветском пространстве. Изучаются цели и методы дипломатии США, механизмы использования институтов публичной дипломатии, сочетание «мягкой» и «жесткой» силы в продвижении своих политических и экономических интересов. Особое внимание уделяется стратегии США в странах Центральной Азии и Казахстане.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новые подходы к фундаментальным проблемам Отечественной истории (на казахском языке)

  Магистранты усваивают знания, основанные на новых подходах к фундаментальным проблемам Отечественной истории, в частности, вопросы периодизации истории Казахстана, актуальные проблемы истории Казахстана в древности и средневековье, проблемы создания казахской государственности, актуальные проблемы истории борьбы казахского народа на пути к национально-освободительному движению, основные проблемы истории советского и современного Казахстана.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лидерство в образовании (на казахском)

  Цель курса – формирование у обучающихся представления об основных направлениях лидерства и менеджмента в сфере образования и умение их реализовывать в профессиональной деятельности. Магистранты изучают закономерности и принципы управления, уделяя внимание демократизации управления, коллегиальности и единоналичию в решении поставленных задач, объективности в управлении. Курс совершенствуют коммуникативные навыки, новаторское и креативное мышление, межкультурную компетентность, дизайн-мышление.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Медиа-контент в историческом образовании (на казахском языке)

  Курс расширяет знания, развитие навыков и умений магистрантов в области разработки, анализа и использования медиа-контента в историческом образовании. В ходе курса магистранты повышают свою медиаграмотность, в том числе при помощи использования искусственного интеллекта, овладевают методами работы с информационными потоками с целью их проверки, анализа и использования. Приобретаются навыки для создания медиа-контента, необходимого для процесса преподавания исторических дисциплин, совершенствуются компетенции по их использованию.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Политика Российской империи в Центральной Азии (на русском)

  В ходе изучения курса магистранты углубят знания о политике Российской империи в Центральной Азии в XVII-XIX веках, об особенностях периода, военных колонизационных мероприятиях, внедрении новой системы управления в результате реформ ХІХ века, сопротивлении местного населения, способах новой колонизации царского правительства, политике переселения, направлениях духовной колонизации, об историографии проблемы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новые направления в зарубежной историографии (на русском языке)

  Магистранты расширят свои знания и представления о видах исторического мышления ХІХ в., классическом историзме, его кризисе на стыке веков, школе «Анналов», ее второй волне, истории ментальности и исторической антропологии, цифровой истории, психоистории, микроистории, тенденциях развития исторической мысли на стыке ХХ-XXI веков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Анализирует исторические события, ориентируется в методологических подходах, принципах и применяет общенаучные и специальные исторические методы исследования в научно-исследовательской работе.
• Владеет знаниями в области современной педагогической антропологии, психологии, умениями и навыками изучать, обобщать, распространять и применять опыт высокопрофессиональных педагогов, знает психологические закономерности процесса управления.
• Демонстрирует знания и понимание иностранного языка, умеет использовать на практике знания и способности чтения, конспектирования литературы по специальности, владеет навыками академическая письма и устной коммуникаций на иностранном языке.
• Демонстрирует знания и понимание научной картины мира, актуальных проблем всеобщей и отечественной истории; логику развития всемирной истории и глобальных, этнодемографических и миграционных процессов в их исторической, экономической и правовой обусловленности.
• Обладает познанием и опытом деятельности на основе достижений общечеловеческой культуры и национальных особенностей, ценит культуру своего народа и культурное многообразие мира; привержен идеям духовного согласия и толерантности.
• Обладает высокой мотивацией к педагогической деятельности и стремится к самообразованию и самопознанию.
• Использует методы и приемы работы с историческими источниками, применяет архивно-информационные технологии и возможности искусственного интеллекта в научном исследовании, критически воспринимает концепции различных историографических школ, ориентируется в теориях западной историографии.
• Формирует управленческие и лидерские способности: владеет навыками критического мышления, творческой позиции, выработки инновационных подходов и принятия решений в любой жизненной ситуации.
• Организовывает учебный и воспитательный процессы, планирует и руководит педагогическим процессом, диагностирует итоги педагогической деятельности, владеет навыками прогнозирования и коррекции.
• Владеет знаниями в области теории педагогической интеграции, методики преподавания исторических дисциплин, педагогического проектирования и применения медиа-контента в историческом образовании; умениями и навыками интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических задач, быть способным к социальному партнерству и педагогическому сотрудничеству.

Похожие ОП