6B05101 Биология в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

• Биология клеток и тканей

  Цель: Изучение современных представлений о строении, жизнедеятельности и воспроизведении клеток и тканей. Содержание: Клеточная теория.Прокариоты и эукариоты. Основные компоненты клетки. Клеточный цикл. Размножение. Классификация животных тканей. Компетенции: Обобщает научные представления о взаимоотношении между клетками и тканями на различных уровнях организации живой материи для оценки ситуации и принятия оптимального решения педагогических задач.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Морфология и систематика животных

  Цель: знать многообразие животного мира, филогению, организацию, экологию и практическое значение основных таксонов беспозвоночных и позвоночных животных. Содержание: Морфология и систематика беспозвоночных и позвонрочных, значение, распространение. Значение животных в природе и жизни человека; актуальные проблемы и прикладные аспекты. Компетенции: владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения животных, понимает их роль в природе и хозяйственной деятельности человека.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Морфология и систематика растений

  Цель: Знать морфологию и систематику низших и высших растений. Содержание: Основные систематические группы растений: Царства, Отделы, Классы. Разнообразие растений.Разнообразие тканей у растений. Анатомическое строение и функции. Компетенции: Владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения низших и высших растений, понимает их роль в природе и хозяйственной деятельности человека.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Энтомология

  Цель: знание о размножении и развитии разных групп насекомых, особенностях их биологии и экологии. Содержание: Современная классификация насекомых, главнейшие возбудители заболеваний человека и домашних животных. Насекомые, используемые в сельском хозяйстве в качестве источника сырья. Компетенции: применять полученные теоретические знания и практические навыки работы в области энтомологии для решения актуальных проблем сельского хозяйства, лесного хозяйства, медицины, экологии и охраны окружающего мира и экосистем.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Биометрия

  Цель: Статистический анализ биологических экспериментальных данных. Содержание: Основные понятия и определения биостатистики. Элементы математической статистики. Понятия генеральной совокупности и выборки. Выборочная совокупность. Ранжирование данных. Вариационный ряд. Средняя арифметическая величина и её свойства. Среднее квадратическое значение. Ошибка средней арифметической. Критерий Стьюдента. Число степеней свободы. Критерии достоверности. Компетенции: Умеет выбирать достоверные методы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Химия

  Цель: Формирование у студентов понятий о теоретических основах химии, ее особенностях, связи с другими науками и ее практической значимости для биологов. Содержание: Теоретические основы общей химии. Периодический закон и Периодическая система, химическая связь, гибридизации орбиталей; теория электролитической диссоциации, гидролиз солей, окислительно-восстановительные реакции. Компетенции: готовность применять полученные теоретические знания и практические навыки по химии для решения актуальных проблем биологии

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Основы биологической безопасности

  Цель: Изучение мер, направленных на предотвращение или снижение опасности для здоровья человека и хозяйственно полезных животных, вызываемых биологическими агентами. Содержание: Организационные и профилактические мероприятия направленные на защиту здоровья населения и окружающей среды от воздействия патогенных биологических агентов. Компетенции: Самостоятельно приобретать новые знания в данной области и применять полученные знания в своей профессиональной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Анатомия человека

  Цель: Изучение строения организма человека в целом, отдельных органов и систем. Содержание: Опорно-двигательный аппарат. Спланхнология: Пищеварение, дыхание, мочеполовой аппарат. Эндокринология. Ангиология. Нервная система: центральная нервная система (спинной и головной мозг) периферический отдел. Автономная нервная система. Органы чувств. Компетенции: Применяет фундаментальные знания по анатомии человека в профессиональной научной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Биология индивидуального развития

  Цель: изучение современных представлений о закономерностях онтогенетического развития организмов, морфогенеза, как фундаментальной основы жизненных процессов. Содержание: Периодизация онтогенеза. Гаметогенез и оплодотворение. Дробление, образование бластулы, гаструляция, нейруляция. Развитие производных зародышевых листков. Механизм и виды перемещения клеток. Внезародышевые органы. Эмбриогенез человека. Развитие человека. Компетенции: Формирование основных представлений об индивидуальном развитии живых организмов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Абайтану и национальное воспитание

  Курс «Национальное воспитание» направлен на совершенствование профессиональной компетенции будущего педагога в области формирования национального самосознания учащихся в условиях многонационального государства Казахстан; овладение им современной теорией, методологией и технологией национального воспитания для эффективного осуществления педагогической деятельности в системе среднего образования. Формирование у обучающихся навыков научно-педагогического, воспитательного направления с подробным представлением о значении, актуальных проблемах дисциплины" Абаеведение", ее истории. Установление связей с другими областями науки, другими дисциплинами, на основе научно-теоретического изучения жизни, творчества Хакима Абая, концепции «Полноценного человека» гения, познать мудрость мыслителя, учение о добродетели, по-новому оценить творческое наследие поэта, дать указания по его использованию с практической точки зрения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Растительные ресурсы Казахстана

  Цель: Ознакомление с разнообразием дикорастущих полезных растений и особенности биоэкологического распространения. Содержание: Классификация полезных растений Казахстана. Этноботанические исследования дикорастущих полезных растений. Распределение территории Казахстана в зависимости от ресурсного потенциала. Компетенции: Освоение особенностей распространения полезных растений и способов определения запасов производственных сырья, путей эффективного использования и защиты растений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Палеоботаника

  Цель: Изучение ископаемых растений, их эволюции и роли в палеоэкосистемах. Содержание: Методы палеоботаники. Основные группы ископаемых растений. Эволюция флоры. Палеоклимат. Геохронология. Связь с современной растительностью. Применение в стратиграфии. Компетенции: Определение ископаемых растений, реконструкция древних флор, анализ эволюционных и климатических изменений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Основы экономики и предпринимательства

  «Основы экономики и предпринимательства» -один из важнейших курсов в системе университетского экономического образования, раскрывающий освоение основ экономики и бизнеса , всесторонний анализ методов ведения бизнеса в условиях современной экономики и рынка, состояние и тенденции развития всех видов экономических систем. В настоящее время экономические и правовые отношения приобретают все более глобальный и социально ориентированный характер. Главная заслуга этого направления-поиск закономерностей, тенденций развития во всем многообразии и единстве общественного производства, которые должны приближаться к мировому опыту и мировым стандартам. Целью дисциплины является формирование у студентов умения применять теоретические и практические знания об основах экономики и предпринимательства на основе изучения методов исследования экономики и предпринимательства, их места в общей системе науки и ценностей, истории развития и современного состояния для применения этих знаний в повседневной жизни.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина «Экология и устойчивое развитие» направлена на формирование у студентов целостного представления об изменениях природных комплексов, причинах их возникновении и путях решения. Рассматриваются основные понятия экологии, становление и развитие экологии как науки., а также понятие о биосфере как глобальной экосистеме. Классифицируются виды загрязнения окружающей среды, дается объяснение глобальным, региональным и локальным экологическим проблемам современности, причинам их возникновения и последствиям для окружающей среды ; объясняются принципы международного сотрудничества в решении глобальных экологических проблем. Курс способствует развитию экологического мышления, формированию ответственности за охрану окружающей среды и готовности обеспечивать безопасность собственной жизнедеятельности в условиях устойчивого развития.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Биоэтика

  Цель: Формирование этических основ в биологии и медицине. Содержание: Принципы биоэтики. Генетика и этика. Экспериментирование на животных и людях. Репродуктивные технологии. Эвтаназия. Трансплантология. Экологическая этика. Правовые аспекты. Компетенции: Анализ биоэтических проблем, оценка последствий научных решений, этичное применение биотехнологий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Паразитология

  Цель: ознакомление с современными представлениями о паразитизме как экологическом явлении. Содержание: Паразитизм как форма существования живых организмов. Морфология паразита. Жизненные циклы паразитических организмов. Определение характера влияния внешней среды на паразита. Организм хозяина как среда обитания паразита. Компетенции: Знать особенности морфофизиологии и закономерности распространения паразитов в органическом мире; применять методы определения видовой принадлежности по морфофизиологическим признакам паразитических животных; анализировать особенности развития паразитических животных

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Животные ресурсы Казахстана

  Цель: Ознакомление с многообразием животного мира Казахстана. Содержание: Зональность распределения животного мира. Охраняемые территории (заповедники, национальные парки, заказники) и их значение в сохранении и воспроизводстве животных. Животный мир как объект правовой охраны и регулирования использования. Методы правового регулирования отношений по охране и использованию животного мира. Компетенции: демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны животных.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Основы финансовой грамотности

  Дисциплина "Основы финансовой грамотности" направлена на формирование у студентов базовых знаний и навыков по управлению личными финансами, рациональному планированию бюджета, использованию финансовых инструментов, оценке финансовых рисков и принятию обоснованных экономических решений. В курсе рассматриваются личный и семейный бюджет, методы его планирования, финансовые институты и их роль в экономике, виды доходов и расходов, способы их оптимизации. Цель дисциплины-обучение эффективным методам решения проблем личных финансов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Палеозоогеография

  Цель: Изучение распространения древних животных и изменений фауны во времени. Содержание: Методы палеозоогеографии. Эволюция фаун. Палеоклимат. Тектонические изменения. Биогеографические барьеры. Миграции. Вымирания. Связь с современной зоогеографией. Компетенции: Анализ фаунистических комплексов, реконструкция палеосреды, выявление биогеографических связей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности

  Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности " - учебная дисциплина, отражающая приоритеты современной правовой науки и антикоррупционной политики государства. Результатом ответа на социальный запрос о необходимости воспитания навыков исследовательской деятельности по вопросам права для обучения данной дисциплины будущим педагогам, а также «нулевой терпимости» к любым проявлениям антикоррупционного характера.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Инфекционные болезни

  Цель: Изучение возбудителей, механизмов передачи и контроля инфекций. Содержание: Этиология. Патогенез. Иммунитет. Эпидемиология. Методы диагностики. Профилактика. Антимикробная резистентность. Вакцины. Санитарно-гигиенические меры. Компетенции: Диагностика, профилактика и контроль инфекционных заболеваний, оценка эпидемиологических рисков, разработка мер борьбы с инфекциями.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 6
  

• Методика преподавания и современные технологии обучения биологии

  Цель: сформировать представление о теоретических и методических подходах к преподаванию биологии. Содержание: Общепедагогические и специфические принципы. Система методов и методических приёмов обучения биологии. Средства обучения биологии. Формы обучения. Обновленное содержание биологического образования. Технология критериального оценивания. Компетенции: Освоение основными методическими принципами, формами и приёмами эффективного преподавания биологии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Компетенции и компетентности педагога биолога

  Цель: Сформировать знания о компетенциях и компетентности педагога биолога. Содержание: Понятие «компетенция» и «компетентность» педагога биолога. Профессиональная компетенция педагога биологии в условиях реализации ГОСО. Компетентностный подход как умение решать профессиональные проблемы в системе общего образования. Управленческая, предметно-методологическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, информационно-коммуникативная, креативная, рефлексивная и др. компетентности. Характеристики педагога биолога.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Вирусология

  Цель: Изучение биологии вирусов, их роли в природе и медицине. Содержание: Структура и классификация вирусов. Механизмы репликации. Вирусные инфекции. Иммунитет. Вакцины. Антивирусная терапия. Вирусы в биотехнологии. Компетенции: Идентификация вирусов, анализ их влияния на организмы, применение методов диагностики, профилактики и борьбы с вирусными инфекциями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Биохимия

  Цель: изучение строения биомолекул и процессов обмена веществ живых организмов. Содержание: Разделы биохимии. Строение, классификация, состав и функции биомолекул живых организмов. Обмен веществ и энергии в клетках. Пластический обмен. Биосинтез белка: транскрипция и трансляция. Компетенции: обобщение знаний по различным классам органических соединений и использование практических навыков в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Физиология человека и животных

  Цель: Изучение жизнедеятельности целостного организма, физиологических систем, органов и отдельных клеточных структур. Содержание: Предмет и методы физиологии человека и животных. Возбудимые ткани. Нервная система. Интегративная деятельность нервной системы. Сенсорные системы. Эндокринная система (принцип обратной связи). Висцеральные системы. Обмен веществ и энергии. Компетенции: использует систематизированные теоретические и практические знания при решении научно-прикладных задач.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Биофизика

  Цель: сформировать основное знание о устройстве, движении, функционировании и саморегулировании биосистем. Содержание: Механическое движение биосистем. Законы сохранения и преобразования энергии в живых организмах.Колебательные процессы. Физические основы акустики. Гемодинамика.Транспорт вещества. Сократительные белки. Электрические поля. Фоторецепция. Регуляция биосистем. Молекулярные механизмы адаптации, надёжности и устойчивости биосистем. Гидродинамика. Фотобиология, физические факторы действия на биообъекты. Компетенции: осуществлять поиск, анализировать, оценивать и применять полученные знания при изучении других дисциплин

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Дисциплина «Основы искусственного интеллекта» направлена на формирование навыков использования ИИ в образовании. Изучаются машинное обучение, нейронные сети, анализ больших данных, обработка естественного языка и применение ИИ в обучении. Также рассматриваются этические вопросы, безопасность данных и роль ИИ в оптимизации образовательного процесса. Курс способствует развитию цифровых компетенций будущих специалистов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Биоразнообразие и цели в области устойчивого развития

  Цель: Изучение биоразнообразия, его значимости для экосистем и общества, а также целей устойчивого развития. Содержание: Концепция биоразнообразия. Угрозы и защита экосистем. Экологическая устойчивость. Связь с целями устойчивого развития ООН. Стратегии охраны природы. Роль биоразнообразия в устойчивом развитии. Компетенции: Оценка состояния биоразнообразия, разработка стратегий охраны природы, применение знаний для устойчивого использования природных ресурсов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Генетика

  Цель: формирование базовых знаний о закономерностях наследования и изменчивости организмов Содержание: Основные генетические объекты. Предмет и методы генетических исследований. Законы Менделя. Взаимодействие генов. Наследование, сцепленное с полом. Кроссинговер. Определение пола. Теория Бовери-Саттона. Мутагенез. Метод хи-квадрат. Генная инженерия. Компетенция: анализировать, оценивать и применять полученные знания в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Хронобиология

  Цель: изучить условия возникновения, закономерности и значение биологических ритмов. Содержание: История науки Хронобиология. Биоритмы. Ритмические процессы на различных уровнях организации живого. Роль хронобиологии в регуляции функций организма. Законы осуществления периодически повторяющихся биологических процессов и поведения различных биологических систем во времени. Компетенции: знание основных законов циклических процессов в живых организмах; применение навыков хронометрирования; анализ хронобиологических закономерностей регуляции функций

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Лекарственные растения Казахстана

  Цель: лекарственные растения Казахстана. Содержание: история и перспективы изучения лекарственных растений Казахстана. Методы исследования лекарственных растений, их эффективное использование и защита. Системы классификации лекарственных растений (ботаническое, морфологическое, фармакологическое, химическое) и лекарственное растительное сырье. Подготовка и выращивание лекарственных растений, применение на практике продуктов из них. Компетенция: закономерности распространения лекарственных растений и их защита.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Физиология растений

  Цель:изучение физиолого-биохимических процессов, протекающих в растительных организмах. Содержание дисциплины.Физиология растительной клетки. Осмотические явления в клетке. Водный режим растений. Транспирация. Фотосинтез.Световая и темновая стадии. Минеральное питание. Рост и развитие растений. Движение растений. Фитогормоны Дыхание растений. Механизмы устойчивости растений.Компетенции: использование теоретической информации и практических навыков в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Молекулярная биология

  Цель: формирование знаний о строении и функциях биологических молекул, хранении, передаче и реализации наследственной информации. Содержание: современное достижение молекулярной биологии. Биополимеры. Аминокислоты. Энзимы. Нуклеиновые кислоты. ДНК репликация. Регуляция экспрессии генов. Генетический код. Транскрипция. Трансляция. Репарация ДНК. Геном. Компетенции: осуществлять поиск, анализировать, оценивать и применять полученные знания при изучении других дисциплин.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Микология и альгология

  Цель: Изучение биологии, экологии и значимости грибов и водорослей. Содержание: Структура. Размножение. Экология. Значение в природе и хозяйстве. Патогенные виды. Методы исследования. Компетенции: Определение и классификация грибов и водорослей, анализ их роли в экосистемах, применение в биотехнологиях, сельском хозяйстве и медицине.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Основы академического письма

  Основы академического письма обучают студентов научному письму, грамматически и стилистически грамотному написанию. Курс направлен на развитие эффективной коммуникации, критического мышления и исследовательских навыков, а также помогает освоить академические стандарты и принципы честности, что позволяет студентам эффективно проводить научные исследования. Цель курса — научить навыкам научного письма и развить грамматическую и стилистическую грамотность.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Молекулярная генетика

  Цель: раскрытие биохимических основ организации живого организма, выяснение взаимосвязи между структурой и функциями биомолекул, участвующих в передаче наследственной информации. Содержание: задачи современной молекулярной генетики. Нуклеотиды ДНК и РНК. Полиморфизм ДНК. Генетический код. Биосинтез нуклеиновых кислот. Биосинтез белков. Посттрансляционная модификация. Компетенции: владеет знанием принципов клеточной организации биологических объектов, молекулярных механизмов жизнедеятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Нанобиология

  Цель: владеть совокупностью биологических и технологических методов, применяемых для изучения наночастиц, наноструктур, наноматериалов, наносоединений и других для управления процессом жизнидеятельности организмов, обеспечивающих нормальную функциональную жизнь в природной среде. Содержание: Нанотехнологии и нанообъекты, используемые человечеством. Связь нанотехнологии с молекулярной биологией, биофизикой, микробиологией. Перспективы нанотехнологии. История развития нанотехнологии. Нанохимия, наноэффекты в природе. Нанотехнологии в медицине. Нанобиоматериалы на основе белков и пептидов. Наноструктуры биологической мембраны. Компетенции: способность самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, применение полученных знаний в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Экспериментальная ботаника

  Цель: освоение современных экспериментальных методов работы с растительными обьектами . Содержание: анализ разнообразных микроскопических и описательных методов ботанических исследований в полевых и лабораторных условиях, работа с современной аппаратурой. Современные методы в исследовании анатомии, морфологии, репродуктивной биологии и систематике растений. Компетенции: формирование умений работы с современной аппаратурой и оборудованием, применение современных методов экспериментальной работы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Теория эволюции

  Цель: Познание причин и общих закономерностей исторического развития живой материи. Содержание: Возникновение и развитие эволюционных представлений. Роль изменчивости в эволюционном процессе. Движущие силы эволюции. Естественный отбор, его формы. Определение понятия «вид». Формы и механизмы видообразования. Способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных. Компетенции: Способность обосновать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; владением современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Антропология

  Введение в антропологию. Разделы антропологии. Антропогенез. Характеристика и эволюция приматов. Человек как примат. Теории происхождения человека. Стадии эволюции человека. Возникновение H.Sapiens. Социоантропогенез. Понятие рас, классификация. Антропологическая квалификация. Адаптивные типы. Сформировать целостное представление о человеке, навыки выявления причинно-следственных связей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Микробиология и биотехнология

  Цель: сформировать знание о достижениях в области микробиологических и биотехнологических исследований. Содержание: Бактериальная генная экспрессия. Мутации и перенос генов у бактерий. Биология вируса. Стратегии размножения и распространения инфекций. Антимикробные агенты. Противогрибковые, противопротозойные и противовирусные препараты. Микробный анализ пищевых продуктов и воды. Вакцинация. Компетенции: применять полученные знания в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Нейробиология

  Цель: Изучение морфологической и функциональной организации нервной системы человека, нейронных механизмах передачи информации. Содержание: Строение нервной клетки, синапсы. Основы нейрофизиологии. Нейротрансмиттерные системы. Строение центральной и периферической нервной системы. Сенсорные и моторные системы. Мозг и компьютер. Язык. Память. Компетенции: Формирование знаний функционирования нервной системы для адекватного взаимодействия со средой.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 4
  

• Биоинформатика

  Цель: Создание удобных и простых в обращении биоинформатических программ. Содержание: Биологические объекты и их компьютерное представление. Компьютерное представление:сборка генома, нахождение и изучение функций генов, предсказание экспрессии генов, предсказание функций белков, поиск геномных вариантов и ассоциированных с ними фенотипов, неонатальная диагностика на генетические заболевания.Моделирование эволюции. Разработка лекарств. Компетенции: Получение, анализ, хранение, организация и визуализация биологических данных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Иммуногенетика

  Цель: Понимание основных механизмов генетического контроля иммунного ответа организма. Содержание: Элементы иммунологии. Определение, обзор иммуногенетики. Генетический контроль иммунных реакций. Генетика трансплантации. Генетика присутствия антигена. Иммуногеномика. Иммуногенетика вакцинации. Иммуногенетика опухолей. Иммуногенетика репродукции. Гиперчувствительность. Аутоиммунные заболева́ния. Иммунные расстройства. Иммунодефициты. Компетенции: способность к освоению и применению современных методов иммуногенетики.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Физиология иммунной системы

  Цель: Изучение принципов работы иммунной системы и её регуляции. Содержание: Клетки и органы иммунной системы. Врождённый и адаптивный иммунитет. Иммунная память. Воспаление. Аутоиммунитет. Аллергии. Иммунопатологии. Вакцины. Иммунокоррекция. Компетенции: Анализ иммунных реакций, оценка механизмов защиты, применение знаний в медицине и биотехнологии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

Результаты обучения

• демонстрировать знания и понимание основных разделов современной биологической науки, основанные на передовых знаниях в области естественно-научного направления с учетом гуманитарных, социальных и экономических наук;
• применять знания и понимание основных биологических законов, теорий, явлений, механизмов регуляции жизнедеятельности на профессиональном уровне, формулировать и аргументировать научную позицию и решать проблемы фундаментальной и прикладной биологии;
• осуществлять сбор и интерпретацию научной информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений при решении профессиональных задач, выбора стратегий и планирования научного исследования;
• применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач при создании продукта, гипотезы, системного объяснения явления или события в области биологии и других естественных наук;
• формировать навыки обучения, креативного и исследовательского мышления в контексте научной и педагогической работы, владения иностранными языками для последующего успешного обучения в магистратуре и планирования будущих профессиональных достижений в биологической науке;
• знать методы научных исследований, академического письма и компьютерного анализа результатов научных исследований в области биологии, правила написания научных публикаций и применять их для проведения исследований в области биологии и качественного представления их результатов в научном сообществе;
• применять знания и понимание фактов, явлений, теорий, законов и закономерностей биологии и сложных зависимостей между ними в области фундаментальной и прикладной биологии, интегрирования межотраслевых достижений, используя инновационные технологии;
• понимать значение принципов и культуры академической честности, применять комплексный подход в организации профессиональной деятельностии в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социокультурной структуры общества здоровье сберегающие принципы;
• анализировать закономерности, факты и феномены, строить теоретические обобщения, учитывать их при проведение научного эксперимента; анализировать закономерности, факты и явления с целью формулирования теоретических обобщений и учета их в процессе научного эксперимента;
• применять комплексный подход к решению проблем, интегрируя знания смежных биологических и других естественно-научных направлений с учетом природоохранных принципов;
• выбирать методы, основываясь на применении современного оборудования, инновационных разработок, IT-технологий, с соблюдением техники безопасности проведения биологического эксперимента

Похожие ОП