6B05101 Биология в ВКУ им. Аманжолова

Дисциплины

• Защита растений

  Целью дисциплины является рассмотрение мер борьбы с возбудителями заболеваний растений, формирование знаний об анатомии, морфологии и видовом составе заболеваний. Дисциплина направлена на формирование знаний о болезнях растительных органов, бактериальных, грибных и вирусных возбудителях и их распространении, о мерах борьбы с возбудителями, о методах диагностики инфекционных и неинфекционных болезней, и применение средств защиты растений от болезней.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Микробиология и вирусология

  Целью дисциплины является формирование современного представления о разнообразии микроорганизмов и вирусов, их значении в системе живого мира. Дисциплина направлена на ознакомление с распространением микроорганизмов, с проблемами таксономического расположения и происхождением, биоразнообразием и современной классификацией, генетикой микроорганизмов, размножением, взаимодействием микроорганизмов с животными, растениями и человеком, местом вирусологии в ряду классических естественных наук, строением и классификацией вирусов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Лекарственные и ядовитые растения

  Целью дисциплины является ознакомление с ассортиментом основных лекарственных и ядовитых растений. Дисциплина направлена на ознакомление с историей применения лекарственных и ядовитых растений, основными группами лекарственных растений и способами их применения, на изучение основных действующих веществ лекарственных растений и правил приготовления лекарственного сырья, рационального использования их ресурсов и формирование навыков научного исследования.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Систематика растений

  Целью дисциплины является формирование способности к проведению научных исследований в области флористики и систематики, ознакомление с многообразием и классификацией растительных форм. Дисциплина направлена на изучение истории развития систематики растений, классификацию, особенностей строения растений, основных биологических понятий, знаний биологических законов и явлений, размножения, систематики и географического распространения растений, и их роли в природе и хозяйственной деятельности человека.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 8
  

• Основы научных исследований

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний об основах научных исследований, основных подходах и методах научного познания, необходимых для выполнения научно-исследовательских работ. Дисциплина направлена на изучение принципов, законов, форм научных исследований и формирует навыки выбора и реализации методов исследования, применения технологий организации исследовательского процесса, анализа и обобщения, оформления результатов научного исследования.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Альгология и микология

  Целью дисциплины является формирование углубленного и систематического знания у обучающихся современного представления о строении, систематике, размножении и филогении водорослей и грибов. Дисциплина направлена на изучения особенности строения, принципов классификации водорослей и грибов, их положения в современной системе органического мира, распространения и роли в природной среде и деятельности человека.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Фитодизайн и флористика

  Целью дисциплины является профессиональная подготовка обучающихся в области практической работы с живым цветочным материалом при оформлении цветочных букетов и композиций, их содержания и использования в офисах и жилых интерьерах в качестве оформительского элемента. Дисциплина направлена на формирование практических навыков в области цветочного оформления и ландшафтной архитектуры.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Зоология

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся понятия эволюционного развития всех групп животных и их систем обеспечения жизнедеятельности. Дисциплина направлена на формирование знаний о морфологических особенностях животных, видах разнообразия животных, географическом распространении животных, основных закономерностях эволюции животных, филогении основных групп животных, происхождении классификации, роли животных в жизни человека, методах наблюдения и об экосистеме животных

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Основы агрохимии

  Целью дисциплины является формирование теоретических знаний об удобрениях и практических умений и навыков по основам агрохимии, используемых в технологиях производства продукции растениеводства. Дисциплина направлена на изучение биологических, химических и физико-химических свойств почв в качестве условия произрастания и источника питания растений и применения удобрений и формирование навыков по использованию инновационных технологий обработки почв для его охраны.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Фитопатология

  Целью дисциплины является формирование знаний о болезнях растений и их возбудителях, о мерах борьбы, методах и средствах защиты растений от болезней. Дисциплина направлена на изучение особенностей анатомии, физиологии и морфологии возбудителей фитопатологических состояний растений, а также их видового состава, заболеваний, вызываемых патогенными организмами и приводящих к поражению растений, методов борьбы с возбудителями заболеваний растений.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Особо охраняемые природные территории

  Целью дисциплины является знакомство с разнообразием особо охраняемых природных территорий в Казахстане и в мире, существующими в настоящее время проблемами в сфере ООПТ и возможными путями их решений. Дисциплина рассматривает определение современной концепции назначения системы особо охраняемых природных территорий, характеристику ООПТ разного уровня, действующих в РК, редкие представители растительного и животного мира и меры охраны.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Гистология

  Целью дисциплины является формирование фундаментальных теоретических знаний об организации, регуляции, развитии основных типов тканей и их разновидностей для понимания процессов межклеточного взаимодействия и интеграции клеток в ходе исторического и индивидуального развития многоклеточных организмов. Дисциплина направлена на формирования представления об онтогенезе как целостном процессе и овладение ими на уровне, для решения целей и задач профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Ихтиология и ихтиопатология

  Целью дисциплины является формирование знаний по основам ихтиологии и ихтиопатологии. Дисциплина изучает историю происхождения ихтиофауны, их биологию, адаптационные особенности различных видов рыб, разнообразие ихтиофауны мирового океана, основные разделы ихтиопатологии и современное состояние, видовую принадлежность, возраст, пол, значение рыб в питании человека, профилактику и терапию болезней рыб, рыб переносчиков возбудителей гельминтозов человека и животных.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Биометрия

  Цель дисциплины является формирование у будущих учителей знаний и умений применять методы математического анализа, статистической обработки данных и моделирования для исследования биологических объектов и анализа результатов экспериментов, а также интеграции биометрии с другими науками. Дисциплина направлена на изучение систематизированных теоретических и практических знаний для решения исследовательских задач, оценки и интерпретации экспериментальных данных, практическое применение математической статистики и методов корреляционного, регрессионного, дисперсионного анализа к биологическим объектам, использование компьютерных программ в биометрических расчетах.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиология растений

  Цель дисциплины является формирование теоретических и практических знаний о природе основных физиолого-биохимических процессах растения, механизмах их регулирования на разных уровнях организации растительного организм с использованием навыков проведения научных исследований и анализа полученных результатов. Будущие учителя изучают строение, функции, физиологию и биохимию растительной клетки, особенности процессов фотосинтеза, дыхания, водного обмена, минерального питания, обмена и транспорта органических веществ в растениях, роста и развития растений. Исследуют изменения физиологических процессов в различных условиях среды, вызванных абиотическими, биотическими и антропогенными воздействиями.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Биофизика

  Целью дисциплины является ознакомление с основными законами и принципами биофизики. Дисциплина направлена на освоения глубокого и широкого знания об объектах и особенностях биофизических процессов, на понимания фундаментальных закономерностей и прикладных исследований биофизики, основы биофизического подхода к биологическим процессам и явлениям, на основе исследования биологических процессов определения связи между физики и биологии.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы академического письма

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний в области академического письма, особенностях академических жанров, правил и принципов написания научных текстов. Дисциплина направлена на формирование и развитие навыков синтеза и анализа информации из различных источников, структурированного изложения собственных идей, умения создавать различные тексты научного и академического жанра с учетом специфики научного направления.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Зоология позвоночных

  Цель дисциплины является формирование у обучающихся научных знаний о современной зоологии позвоночных. Дисциплина направлена на изучение современной системы животного мира, многообразие позвоночных животных, их морфологические особенности, закономерностей индивидуального и исторического развития животных, формирование умения анализировать и оценивать результатов лабораторных, полевых исследований, использовать полученные знания на последующих этапах образования и в предстоящей профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Интродукция растений

  Целью дисциплины является ознакомить с методами интродукционных работ, интродукционного прогнозирования, значением интродукции растений. Дисциплина направлена на формирование понятий об интродукции растений природной флоры, методах интродукции, системно-экологических основах интродукции растений, реинтродукции редких и исчезающих растений, типах интродукционных работ в сельском хозяйстве, владеть навыками определения растений, выбора методов планирования, проведения и обработки полевых и лабораторных экспериментов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Заповедное дело

  Целью дисциплины является формирование знаний об основных аспектах заповедного дела. Дисциплина формирует представление о заповедности, о роли заповедников в сохранении биоразнообразия, живой и неживой природы, специфичности и многоплановости заповедного дела, сущности и функциях заповедных территорий, научно-исследовательской деятельности на базе заповедных территорий, законодательных и правовых аспектах природопользования в пределах заповедных и других особо охраняемых природных территорий.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Декоративное растениеводство и флористика

  Целью дисциплины является формирование знаний и навыков по биологии, морфологии, декоративным качествам и по технологиям использования декоративных культур в озеленении интерьеров. Дисциплина направлена на формирование знаний основных ассортимент цветов, применяемых во флористике, правила их транспортировки и первичной обработки, моделирования флористических композиции, составления флористической аранжировки, разработки флористических дизайн-проектов и прикладных аспектов агротехнологий декоративных культур.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Искусственное воспроизводство рыб

  Целью дисциплины является формирование у будущих специалистов правильного подхода к постановке и решению проблем искусственного воспроизводства рыб для дальнейшего сохранения современного состояния и развития воспроизводства ценных промысловых видов рыб. Дисциплина направлена на изучение современного состояния искусственного воспроизводства ценных промысловых видов рыб и перспектив их развития, биотехнологии искусственного воспроизводства ценных проходных, полупроходных рыб.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Высшая математика

  Целью дисциплины является ознакомление студентов с алгебраическими методами необходимыми для других дисциплин. Дисциплина направлена на формирование знаний о линейной и векторной алгебре с элементами аналитической геометрии, об основных понятиях математического анализа, а также элементах теории вероятностей и математической статистики, освоение методики решения типовых и повышенной сложности задач по высшей математике.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Прикладная биология с основами почвоведения

  Целью дисциплины является формирование знаний о почвоведении, агрохимии, растениеводстве: процессе почвообразования, морфология почвы, строении и свойств почвы, обработке почвы, химизации сельского хозяйства, культурных растениях. У будущих учителей формируются навыки работы с лабораторным оборудованием, материалами, инструментами в организации учебно-исследовательской деятельности, развиваются междисциплинарные компетенции обучающихся при проведении лабораторных работ и небольших научных проектов. Так как, будущие учителя критически выбирают способы и методы исследования, академически грамотно проводят и оценивают экспериментальные и расчетные данные, оформляют отчеты по исследовательским работам и сдают экзамен.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Биотехнология

  Целью дисциплины является формирование знаний и умений для производства экономически важных веществ и создания высокопродуктивных сортов растений и пород животных. Дисциплина направлена на формирование знаний о генетической и клеточной инженерии, экологической, сельскохозяйственной, промышленной, медицинской биотехнологии, микроклональном размножении растений и приобретение практических навыков проведения исследовательских работ по эффективному использованию инновационных технологий в биотехнологии.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы исследований в экологии и безопасной жизнедеятельности

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний об основах экологии и безопасной среды жизнедеятельности. Дисциплина направлена на формирование навыков экологического мышления, прогнозирования и принятия правильных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения от возможных последствий угроз природного и техногенного характера, знаний о методах и средствах обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Структурная ботаника

  Целью дисциплины является изучение особенности растительного организма для дальнейшего определения систематической категории растений. Дисциплина направлена на изучения особенности структурной организации растительного организма, структуру растительной клетки, строения и классификацию ткани высших растений, морфологического и анатомического строения вегетативных и генеративных органов, особенности размножения низших и высших растений, экологические группы и жизненные формы.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Математические методы в биологии

  Целью дисциплины является формирование знаний о роли математических методов в биологических исследований. Дисциплина направлена на формирование знаний о предмете и основных понятиях математической статистики в биологии, о выборке, признаках и их свойствах, способах группировки первичных данных, статистических показателях первой и второй группы, о средних линейных отклонениях, дисперсии и свойствах этих показателей.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и предпринимательства

  Целью дисциплины является формирование основ экономики и предпринимательства. Дисциплина направлена на раскрытие тенденции развития и роли предпринимательской деятельности, организационных и финансовых основ ведения бизнеса и инструментальной поддержки предпринимательства, государственного регулирования предпринимательской деятельности, использование экономических знаний и методов экономических наук в различных сферах жизнедеятельности, развитие способностей принятия оптимальных организационно-управленческие решений в сфере предпринимательской деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Концепция современного естествознания

  Целью дисциплины является ознакомление обучающихся с неотъемлемым компонентом единой культуры - естествознанием и формированием целостного взгляда на окружающий мир. Дисциплина направлена на изучение современной концепции возникновения жизни и её эволюции, фундаментального единства естественных наук, основных концепций и принципов, теорий в их взаимосвязи, взаимовлиянии, исторических аспектов развития, наиболее распространенных методов исследования в разных областях естествознания.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Биоразнообразие и его сохранение

  Целью дисциплины является изучение закономерностей пространственной организации растительного и животного мира планеты, а также способов оценки и сохранения биоразнообразия. Дисциплина направлена на ознакомление с биологическим разнообразием сухопутных и водных экосистем, современным состоянием биологического разнообразия в биосфере, видов полезных растений и животных в Казахстане, и применение методов рационального использования и сохранения природных ресурсов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Интеграция искусственного интеллекта в организации научно-исследовательской работы

  Целью дисциплины является сформировать у обучающихся знания и навыки, необходимые для эффективного применения технологий искусственного интеллекта в процессах организации и выполнения научно-исследовательских работ. Дисциплина направлена на освоение основ и принципов работы технологий, методов и инструментов, применяемых для автоматизации и оптимизации научно-исследовательских процессов с помощью искусственного интеллекта.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Ботаника

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся теоретических и практических знаний в области изучения анатомии, морфологии, систематики, фитоценологии, происхождения и развития растительного мира. Дисциплина направлена на формирование знаний об особенностях строения растительных органов, типов размножения, циклах развития, классификации низших и высших растений, приобретение навыков научного исследования растительных организмов и организации мероприятий по сохранению природного запаса.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Интродукция и основы карантина растений

  Целью дисциплины является ознакомить с понятиями и методами интродукции и основ карантина растений, значением интродуцентов и карантинных растений. Дисциплина направлена на формирование знаний об интродукции и карантине культурных растений, на возможность оценивания закономерностей распространения растений интродуцентов; на проведение экспериментов в области интродукции и карантина культурных растений, сравнивать принципы и требования к карантинным культурным растениям.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Генетика с основами селекции

  Целью дисциплины является ознакомление основными законами наследственности и изменчивости организма, значением генетики в селекции. Дисциплина направлена на изучение основных свойств живых организмов, цитологических основ этих свойств организмов, основных законов генетики, взаимодействия генов, генетики пола организмов и закономерностей наследования признаков, классификации изменчивости, факторов мутации, основ молекулярной генетики и генетической инженерии, популяционной генетики, селекционных основ генетики.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Гидроботаника

  Целью дисциплины является формирование знаний о морфологии,анатомии, биологии, систематики и экологии водных растений. Дисциплина направлена на изучение процессов зарастания водоемов и водотоков, таксономического и синтаксономического разнообразия высшего и низшего растительного покрова воды, о роли водных растений в природных экосистемах и жизни человека и на формирования исследовательских навыков изучения водных растений.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 8
  

• Микробиология

  Целью дисциплины является формирование знаний об истории возникновения и развития микробиологии, о предмете и методов микробиологии, разнообразии микробного мира, строении, функции и классификации микроорганизмов. Дисциплина направлена на приобретение навыков культивирования и определения влияния физических и химических факторов на рост и метаболизм микроорганизмов, применения полученных теоретических и практических знании в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Латинский язык

  Целью дисциплины является заложить начальную языковую базу для дальнейшего беспрепятственного использования обучающимися латинских терминов по ботанике, флоре и фауне, зоологии и другим специальным биологическим дисциплинам. Дисциплина направлена на изучение истории латинского языка, лингвистической характеристики, фонетики, морфологии, стилистику латинского языка в биологических и смежных науках посредством формирования коммуникативных приемов общения для дальнейшего применения в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Дендрология

  Целью дисциплины является углубление и специализация знаний, изучение таксономических, биологических и экологических свойств древесных растений, возможностей использования полученных знаний в различных разделах биологии. Дисциплина направлена на изучение форм древесных растений, их строение, морфологию, внутренние и внешние изменения под воздействием среды обитания, использование деревьев, кустарников для озеленения территории в зависимости от форм кроны, декоративных качеств.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Общий курс химии

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся знаний о свойствах химических элементов и их соединений на основе периодического закона Д. И. Менделеева и других понятий и законов общей химии. Дисциплина направлена на изучение законов химии, решение задач и проблем в профессиональной деятельности, формирование навыков анализа процессов с использованием приборов, установок в лабораториях.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Генетика

  Целью дисциплины является формирование научных знаний о закономерностях наследственности и изменчивости на основе достижений классической и современной генетики. Дисциплина направлена на изучение основных законов генетики, взаимодействия генов, генетики пола организмов, закономерностей наследования признаков сцепленных с полом, классификации изменчивости, основ молекулярной, популяционной генетики, генетической инженерии, а также научных и прикладных аспектов использования этих знаний.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Биоресурсы Казахстана

  Целью дисциплины является овладение знаниями о растительных, животных ресурсах Казахстана и их охране, разовьют свои понимания о географическом распространении и размещении живых организмов и их сообществ на территории Казахстана. Будущие учителя усвоят важнейшие закономерности структуры и динамики растительного и животного мира в отдельных регионах. Обучающийся сравнивает основные этапы истории изучения и хозяйственного освоения отдельных групп и видов полезных растений и животных в Казахстане. Они различают размещения особо охраняемых природных территорий РК и оценивают роль государства и общества в сохранении ландшафтного и биологического разнообразия.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Биомониторинг окружающей среды

  Целью дисциплины является формирование представлений о концепциях, принципах организации и функционирования современных систем мониторинга как комплексных информационных систем, затрагивающих взаимосвязи окружающей среды. Дисциплина направлена на изучение современного состояния окружающей природной среды, контроля загрязнения атмосферы в зонах возможного интенсивного воздействия, формирование навыков и умений в организации мониторинга окружающей природной среды и ее охраны от техногенных загрязнений

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционной культуры

  Целью дисциплины является формирование правовой культуры и сознательной добропорядочности будущих специалистов. Дисциплина направлена на формирование знаний по противодействию коррупции и навыков выработки гражданской позиции по отношению к данному явлению в будущей профессиональной деятельности, ознакомление обучающихся с основными путями правового регулирования социальных процессов, роли права в государственном управлении и в обеспечении правопорядка.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Паразитология

  Целью дисциплины является формирование фундаментальных знаний по важнейшим проблемам паразитологии. Дисциплина направлена на ознакомление с основными биологическими принципами паразитологии, морфологией, анатомией, экологией паразитических животных, влиянием паразитов на организм хозяина, изменением основных функций тела паразитного образа жизни червей, адаптацией жизненных циклов к жизненным циклам хозяев, отношений «паразит хозяин», циклы развития паразитов, основные симптомы паразитарных заболеваний

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Гидробиология и гидроэкология

  Целью дисциплины является рассмотрения вопросов о гидробиологии, истории развития гидроэкосистемы, как среда обитания, основные группы гидробионтов, гидрологические и физико-химические условия существования гидробионтов. Дисциплина направлена на определения основные пути адаптации к водной среде, особенности питания и пищевых отношений, классификацию водных организмов в зависимости от питания, распространение гидробионтов, применения методов исследования в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Эволюционное учение

  Целью дисциплины является ознакомление обучающихся с этапами развития эволюции и основными методическими подходами к изучению эволюционного процесса, основных закономерности развития органического мира на макро- и микроэволюционном уровнях, особенности видообразования, механизмы действия естественного отбора. Курс направлен на получение знаний для объяснения происходящих в природе процессов, а также на развитие навыков анализа различных данных на междисциплинарном уровне.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Бионика

  Целью дисциплины является формирование междисциплинарного научного знаний у обучающихся в современном мире о связи биологии с физикой, химией, медициной, экономикой, механикой, архитектурой и кибернетикой. Дисциплина направлена на определения роли биологических знаний для развития техники, архитектуры, приборостроения, позволяющей специалисту используя современной технологии копировать природные конструкции с небывалой ранее точностью .

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология растений и животных

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний об экологических группах растений и животных и условиях их существования в экосистеме. Дисциплина изучает основные методы экологии растений и животных, общие представления об экологических факторах и закономерностях их действия, экологические группы растений и животных, адаптацию растений и животных к различным факторам и ориентации их в окружающей среде

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Цитология

  Целью дисциплины является формирование знаний об основных аспектах цитологии. Дисциплина направлена на формирование знаний об общих закономерностях клеточного уровня организации живой материи, изучение строения и функционирования клеток как элементарных единиц живых организмов, изучение функций отдельных клеточных компонентов, процессов деления, репарации, дифференциации, патологии и гибели клеток, что необходимо для продолжения дальнейшего обучения по специальности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований;
• Описывать анатомо-морфологические, химические и физиологические характеристики, основные действующие вещества, технику сбора, хранения и применения лекарственных и ядовитых растений, применяя латинские термины по специальным биологическим дисциплинам;
• Отобрать древесные растения по их внешнему и внутреннему строению, таксономического положения, внутривидовой изменчивостью и филогенезу, физиологии, экологическим особенностям, географическому распространению и хозяйственным значениям, опираясь на знания по почвоведению;
• Планировать организации зону отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна интерьеров с помощью композиций из природных материалов;
• Выполнять обработку, анализ и сбор научной и научно-технической информации с применением искусственного интеллекта, правильно определяя цель и задачи исследования для планирования и организации биологических исследовании.
• Выполнять мероприятия по защите и интродукции растений в особо охраняемых природных территориях, заповедниках от вредителей и болезней, по результатам биомониторинга окружающей среды, зная экологию растений и животных;
• Анализировать изучаемый материал, определяя наиболее характерные особенности строения и патологии животных, биологических параметров водных и наземных животных, прослеживая степень повышения их организации;
• Синтезировать информацию из различных источников, применяя информационно-коммуникативные технологии при структурированного изложения собственных идей и для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления;
• Оценивать технологические процессы согласно действующим методикам с учетом оптимальных параметров, необходимые расчеты при составлении технических отчетов и оперативных сведений, контроль над экспериментами и наблюдениями в рамках воспроизводства организмов;
• Организовывать исследовательскую работу количественных и качественных признаков биологических объектов с использованием специальных математических методов, статистической обработки информации полученной в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований для производства продуктов животного и растительного происхождения;
• Связывать основные естественнонаучные концепций, принципы теорий в их взаимосвязи и взаимовлиянии, исторические аспекты развития организмов, а также методы исследования клеток и ткани, генетические признаки, установливающие общие закономерности, направлений и механизмов развития органического мира;
• Проводить мониторинг поверхностных вод по гидробиологическим показателям, применяя теоретические знания гидробиологии, экологические принципы и положения для решения проблем рационального использования и возобновления гидробиологических ресурсов, охраны природы и окружающей среды.

Похожие ОП