6B05101 Биология в ТИГУ

Дисциплины

• Цитология

  Дисциплина «Цитология» направлена на формирование представлений у студентов о взаимоотношении между организмом и клеткой на различных уровнях организации живой материи, о системе интеграционных механизмов, регулирующих в многоклеточном организме развитие и жизнедеятельность клеток, строении и функциях тканей растений, принципы организации тканей при изменении окружающей среды, определение значения структурно-функционального уровня организации тканей.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Зоология

  Дисциплина «Зоология» направлена на формирование научного мировоззрения будущего специалиста. Это базовая дисциплина, на положениях которой строятся такие дисциплины как Биология, Экология и устойчивое развитие, Генетика, Селекция, Анатомия и ряд других.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Гистология

  Дисциплина «Гистология» рассматривает четыре основных раздела: 1) цитологию, изучение строение клетки; 2) эмбриологию, формирование клеток и тканей во время внутриутробного развития; 3) общую гистологию – структуру, функциональные, клеточные элементы различных тканей; 4) частную (или макроскопическую) гистологию, структуры определенных органов и их систем.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Ботаника

  Цель преподавания дисциплины «Ботаника» заключается в том, чтобы сформировать у студентов понимание ценности ботанических знаний для представлений о целостности научной картины мира; сформировать основополагающие понятия оклеточном строении живых организмов, об организме как особой форме (уровне) организации жизни, о биологическом разнообразии в природе. Полученные знания необходимы будущим специалистам в научных исследованиях.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Основы экономической теории и предпринимательства/ Основы права и антикоррупционной культуры/ Экология/ Безопасность жизнедеятельности/ Методы научных исследований)

  Данный модуль направлен на формирование у студентов теоретических знаний в экономико-правовой и экологической сфере, навыков повышения правовой и экологической грамотности студентов. Также рассматриваются вопросы, направленные на решение проблем безопасности жизнедеятельности и экологической безопасности, а также изучающие формы проявления коррупций и привитие антикоррупционной культуры. Одним из направлений изучения данного модуля является формирование у студентов навыков научного мышления, обучение основам организации и методам проведения научно-исследовательской работы в области профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Лекарственное ресурсоведение

  Цель преподавания дисциплины «Лекарственное ресурсоведение» заключается в том, чтобы формировать у студентов знания о ресурсоведении лекарственных растений, мобилизация ресурсов растительного мира для нужд медицины, также для изучения конкретных видов лекарственных растений дающие сырье используемых в Казахстане.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Геоботаника

  Дисциплина «Геоботаника» направлена на формирование у студентов представлений о внешнем и внутреннем строении растения, изученны закономерности, лежащие в основе строения фитоценозов слогающих растительный покров земного шара, на изучение влияния экологических факторов на рост и развитие растений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биология человека

  Цель дисциплины «Биология человека» заключается в том, чтобы сформировать у студентов понимание о жизненных функциях организма и его отдельных структур механизмах их осуществление и регуляции. Дисциплина «Биология человека» изучает физиологические биохимические и гигиенические факторы влияющие на вариации строения и развития человеческого организма.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Химия

  Дисциплина «Химия» направлена на освоение основных понятий, законов и теорий химии; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология растений

  Дисциплина «Экология растений» изучает взаимозависимость и взаимодействия между растительными организмами, а также между растениями и средой их обитания, учитывая специфику жизнедеятельности растительных организмов, в экологии растений основной упор делается на такие экологические факторы среды обитания, как вода, свет, температура, ветер, химический состав почвы, рельеф.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Возрастная физиология и школьная гигиена

  Дисциплина изучает процессы становления физиологических функций организма в онтогенезе, их особенности на каждом возрастном этапе. Целью дисциплины является формирование научного представления об организме ребенка как о многоуровневой динамичной биосоциальной системе развивающейся в тесной взаимосвязи с внешней средой.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиология и биохимия растений

  Дисциплина «Физиология и биохимия растений» направлена на изучение процессов жизнедеятельности, функции растительного организма, химический состав, превращение веществ и энергии у растений на протежении их онтогенеза, при всех возможных условиях внешней среды.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Физика

  Данная дисциплина изучает физику как область естествознания: наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, ее структуре и движении. Изучаемые законы физики лежат в основе всего естествознания. Рассмотрена в современном мире значимость физики. Так, исследования в области электромагнетизма привели к появлению мобильных телефонов. Все исследования в данной области изучены в ходе данной дисциплины.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Математика

  Дисциплина «Математика» направлена на формирование базовых знаний по математике. Полученные знания необходимы будущим специалистам для решение математических и технологических задач, также для проводение обработки полученных результатов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Медицинская биология и геномика

  Дисциплина изучает теоретические позиции организма человека, его строение и функцию в норме и патологии, патологические состояния, методы их диагностики, также генетические вариации и наследственности в организмах.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Медицинская паразитология

  Дисциплина направлена на изучение биологических основ жизнедеятельности паразитарных организмов, циркуляции их в природе, диагностики, лечение и профилактики паразитарных болезней, также лабораторную диагностику, принципы профилактики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Генетика

  Дисциплина "Генетика" направлена на необходимые базовые знания по общей генетике, физиологии, биохимии, общей биологии, умение к биометрической обработке материала, владение компьютерными статистическими программами. Генетика изучает наследственную передачу и изменчивость признаков живых организмов, Также является интегрирующей биологической дисциплиной, изучающей два фундаментальных свойства живого: наследственность и изменчивость.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Инновационные технологии в биологии

  Цель преподавании дисциплины: рассмотрение фундаментальных и прикладных аспектов инновационных технологий, включая традиционные и новые отрасли, основанные на применении растительных клеток и клеточных структур. Дисциплина формирует наборы методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения, обеспечивающих инновационную деятельность.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессионально ориентированный иностранный язык

  Дисциплина «Профессионально ориентированный иностранный язык» направлена на освоения речевого общения на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой. Полученные знания используются в грамматических, лексических и структурных моделях в реальном речевом контексте.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социальная биология

  Дисциплина направлена на рассмотрения вопросов изучения биологических основ социального поведения и социальной организации у животных и человека на базе теоретических представлений и методов популяционной биологии и синтетической теории эволюции.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиология нервной системы

  Данная дисциплина изучает организацию нервной системы, подходы к изучению ее структуры и функций, основы морфологии и физиологии нервной ткани, клеток, электрофизиологию нейронов и нейромедиаторные системы мозга.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Хронобиология

  Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов углубленных профессиональных знаний о физиологических механизмах хронобиологических процессов, протекающих в организме человека и животных, периодических явлений, протекающих в живых организмах во времени на всех уровнях организации живой системы, а также адаптацию к внешним ритмам.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Количественная биология

  Дисциплина «Количественная биология» направлена на использование математических, статических и вычислительных методов для изучения жизни организмов. Рассматривает методы биометрии, который призывает конкретизировать отображение биологических фактов, способствовать целенаправленному исследованию биологических феноменов. Цель дисциплины является создание и формирование прогностических моделей, основанных на фундаментальных принципах, управляющих живыми системами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Хрономедицина

  Дисциплина «Хрономедицина» изучает самостоятельные медико-биологические направление, которое базируется на хронобиологии использует ее данные для совершенствования профилактики, диагностики и лечения заболеваний, является биологическими ритмами, управляющие всеми его системами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Нейробиология

  Дисциплина «Нейробиология» изучает связь с биологическими исследованиями, направленными на изучение структуры, функций и развития нервной системы в норме и при патологии. Фундаментальная нейробиология на тканевом уровне предполагает изучение нейронов, глиальных клеток и внеклеточного матрикса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Биоинформатика

  Цель преподавания дисциплины заключается в том, чтобы ознакомить студентов содержанием и возможностями биоинформатики, приложениями методов биоинформатики для решения прикладных биомедицинских задач, в том числе, анализами сходства аминокислотных и нуклеотидных последовательностей, компьютерного моделирования и визуализации трёхмерных структур белков, анализами транскриптомных и геномных данных.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиология человека

  Дисциплина «Физиология человека» изучает процессы жизнедеятельности организма, составляющих его физиологических систем, отдельных органов, тканей, клеток и субклеточных структур, механизмы регуляции этих процессов, а так же действие факторов внешней среды на динамику жизненных процессов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Биология клетки

  Цель дисциплины заключается в том, чтобы формировать у студентов базовые знания по клеточной и молекулярной биологии и понимания фундаментальных физико-химических и биологических процессов, происходящих в живой клетке, для их последующего использования в более детальном изучении других биологических и биохимических дисциплин.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Микробиология

  Дисциплина «Микробиология» изучает морфологию, систематику и физиологические особенности микроорганизмов, условия их жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека в норме и патологии, функциональные возможности микроорганизмов и их взаимодействие с окружающей средой и другими организмами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физиология животных

  Цель преподования дисциплины является формирование фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, о качественном своеобразии организма продуктивных сельскохозяйственных животных, лабораторных, необходимых бакалавру для научного обоснования мероприятий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Популяционная генетика

  Дисциплина «Популяционная генетика» изучает законы, определяющие генетическую структуру популяций и действующих в популяции эволюционных факторов, распределение частот аллелей и их изменение под влиянием движущих сил эволюции, мутагенеза, естественного отбора, дрейфа генов и потока генов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Иммунология

  Дисциплина "Иммунология" рассматривает структуру иммунной системы человека, механизмы самозащиты, иммунодефицитные заболевания, а также различные методы иммунотерапии и механизмы формирования специфического иммунитета.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Сельскохозяйственная биотехнология

  Дисциплина «Сельскохозяйственная биотехнология» направлена на формирование у студентов знаний о современных постгеномных и биотехнологических методах молекулярной селекции новых сортов сельскохозяйственных растений и животных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы эмбриологии

  Дисциплина направлена на изучение возможностей применении живых организмов и их систем в решении различных технологических задач, в том числе создания живых организмов с определенными свойствами при помощи генной инженерии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Биология индивидуального развития

  Дисциплина изучает основные закономерности биологии, размножения животных, основных этапов онтогенеза фаз эмбрионального развития, механизмов роста, морфогенеза причин появления аномалий развития.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы биотехнологии

  Дисциплина направлена на изучение возможностей применении живых организмов и их систем в решении различных технологических задач, в том числе создания живых организмов с определенными свойствами при помощи генной инженерии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Клеточная патология

  Дисциплина направлена на рассмотрение современных сведении о причинах и механизмах развития структурно-функциональных нарушений клетки на молекулярном уровне. Полученные необходимы для исследования морфологических изменении клеток.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Анатомия человека и животных

  Цель преподования дисциплины является изучение механизмов взаимосвязи и взаимозависимости органов в целом организме, также регуляции физиологических функций при приспособлении организма к постоянно меняющимся условиям окружающей среды.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Генетическая инженерия

  Дисциплина направлена на рассматрение молекулярных основ наследственности, механизмы взаимодействия аллельных и неаллельных генов, генетический анализ, генетика пола и сцепленное с полом наследование, генетические и цитологические механизмы кроссинговера, мутационная изменчивость, генетика человека и генетические процессы в популяции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Молекулярная биология

  Дисциплина изучает молекулярные основы жизнедеятельности организмов, также связь между генетической информацией и признаками организма, которые реализуются с помощью белков. Цель дисциплины - установление роли и механизмов функционирования макромолекул на основе знаний их структур и свойств.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Биологическая статистика

  Дисциплина направлена на использование математики в современной биологии, группировку материала, составление вариационных рядов, вычисление важнейших статистических показателей, характеризующих совокупности, измерение корреляции и регрессии, дисперсионный анализ, применение критерия соответствия, понятие вероятности и достоверности и их значение для анализа биологических данных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Патогенные микроорганизмы

  Дисциплина рассматривает роль условно-патогенных и патогенных микроорганизмов, встречающихся в окружающей среде, их свойства, особенности взаимоотношений с макроорганизмами и изучает их влияние на организм человека, животных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Паразитология

  Изучения данного дисциплины способствует расширению у студентов понятия о паразитизме как эволюционно сложившемся механизме стабилизации экосистем. Дисциплина дает более полное представление о происхождении паразитизма, специфике строения и жизненных циклов паразитов, взаимоотношениях паразита и хозяина. Цель дисциплины: изучение эколого-биологических особенностей, систематики и филогении паразитических животных.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Антропология

  Цель преподавания дисциплины заключается в том, чтобы формировать у студентов представления о происхождении человеческого вида, причинах и механизмах, приведших к выделению людей из животного мира и началу человеческой истории, во всех его проявлениях с древнейших времен до наших дней.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применяет полученные знания и понимания об основных направлениях биологической науки: гистологии, цитологии, медицинской паразитологии и эпидемиологической экологии в профессиональной деятельности.
• Формирует знания об особенностях и механизмах основных физиолого-биохимических процессов растений, грибов и грибоподобных организмов в экологических системах, Компетентен в результатах современных достижений медицинской биологии, геномики, протеомики. Организует и проводит мероприятие по профилактике паразитарных заболеваний человека.
• Демонстрирует полученные знания в инновационных технологиях в биологии, также в математических и статистических методах исследования жизни и живых организмов, в механизмах гомеостатической регуляции в хрономедицины. Применяет полученные знания в фундаментальных и прикладных проблем молекулярной биологии, молекулярной генетики, биомедицины, фармакологии. Исследует эволюционно-генетические основы социального поведения животных и человека.
• Исследует закономерности нейробиологии, а также современные теории и морфофункциональные принципы развития нервной системы. Определяет особенности строения и физиологии основных систем органов животных и человека.
• Применяет полученные знания в закономерностях структурной организации и функционирования микробных клеток, их происхождение и таксономия прокариот, характеристики основных групп бактерий, вирусов и их представителей. Демонстрирует навыки в теоретической и практической значимости микробиологии, взаимосвязи с другими естественными науками.
• Демонстрирует полученные знания в области эволюции и анатомии человека и животных для изучения влияния паразитов и патогенных микроорганизмов на жизнь человека и окружающую среду.
• Использует полученные знания в функционировании клеток иммунной системы на молекулярно-генетическом уровне, оценивает влияние молекулярно-генетических факторов на развитие заболеваний. Приводит примеры в направлении изменений частот аллелей и генотипов в результате действия факторов динамики генетического состава. Компетентен в основах эксплуатации и управления качеством биотехнологических производств, с соблюдением требований национальных и международных нормативных актов, организацию контроля качества сырья.
• Выявляет молекулярные механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации. Изучив основные этапы онтогенеза и фазы эмбрионального развития, их особенности, определяет у разных групп животных, факторы морфогенетических процессов на разных этапах онтогенеза. Компетентен в вопросах эволюции и генетической инженерии.
• Применяет полученные знания к анализу и оценке современных научных достижений, к формулированию стратегии противодействия коррупции, к практическим навыкам создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, опирается на основные категории и понятия права, экономики, экологии.
• Формирует у студентов ценности ботанических и зоологических знаний, целостность фауны и флоры, знания о генотипах живых организмов. Использует деловое общение на иностранном языке при работе с номенклатурами по специализации.
• Осваивает знания в области естествознания: о науке простейших и вместе с тем наиболее общих законах физики и химии. Умеет проводить математические и технологические расчеты и химические эксперименты в научных исследованиях.

Похожие ОП