6B01103 Психология (IP) в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Психология развития Общая психология Возрастные и физиологические особенности развития детей Психология взаимодействия Организация психосоциальной службы в образовательном учреждении Социальная педагогика Социальная психология

2 Год обучения Психолого-педагогическая оценка ребенка Когнитивная и нейропсихология Наука об образовании и ключевые теории обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Педагогические исследования Искусственный интеллект: принципы и применение Сопровождение и поддержка семьи Теории личности Развитие личности ребенка Дифференциальная психология Социальная психология личности Позитивное родительство Психологическое консультирование Методы и технологии преподавания Психология детско-родительских отношений

3 Год обучения Социальная, поведенческая и эмоциональная оценка Оценивание и развитие Специальная психология и педагогика Оценка нормотипичного и особенного развития Практикум по детской и подростковой психотерапии Оценка развития ребенка Безопасность жизнедеятельности, Экология и устойчивое развитие Оценка благополучия ребенка Содействие благополучию и профилактика рисков Оценка рисков психосоциального развития Профилактика отклоняющегося поведения Экспертная деятельность психолога Оценка особенностей развития учащихся Современный мониторинг психолога Профилактика кризисного поведения Мониторинг и экспертиза познавательной деятельности ребенка Коллаборация в психологии Конфликтология в образовании Сопровождение социализации ребенка Планирование преподавания и индивидуализация обучения Управление стрессом Групповое консультирование Психологическая адаптация и реабилитация Экономика и предпринимательство, Основы права, Финансовая грамотность Стратегии разрешения конфликтов Консультирование в образовании Социально-психологическая интервенция

4 Год обучения Инклюзивная образовательная среда Международные стандарты защиты прав детей Технология реализации нормативно-правовой документации в образовательных учреждениях Этика и профессиональные стандарты психолога в образовании Профилизация обучения Профориентационные технологии Прикладные исследования в области личностного профессионального роста Психологические исследования Исследования, развитие и инновации Профессия как выбор жизненного пути Методы исследования в психологии Медиа и киберпсихология Проектирование образовательной среды

Профессии

Результаты обучения

• Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде
• Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации
• Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику
• Принимать обоснованные финансовые решения, эффективно управлять личными и корпоративными финансами, используя правовые и экономические знания для принятия грамотных решений в бизнесе и в повседневной жизни
• Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей
• Использовать научные знания для планирования и проведения исследований, а также осваивать фундаментальные и практические навыки, позволяющие эффективно внедрять современные технологии и инновации в научную и профессиональную деятельность
• Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании
• Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них
• Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития
• Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы
• Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка
• Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей

Похожие ОП