6B05101 Биология в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

• Ресурсоведение лекарственных растений

  В рамках курса студенты изучают биологически активные вещества, содержащиеся в тканях лекарственных растений. Особое внимание уделяется лекарственным растениям, произрастающим на территории Республики Казахстан и содержащим такие соединения, как алкалоиды, флавоноиды, эфирные масла, фенолы и сапонины. Обучающиеся получают знания об использовании этих растений в хозяйственной деятельности, изучают региональные особенности их заготовки, принципы рационального сбора и охраны природных ресурсов. Также формируется представление о необходимости сохранения популяций дикорастущих лекарственных растений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Ботаника

  В рамках курса ботаники студенты осваивают систематику растений, определяя их таксономические единицы и иерархическую принадлежность. Изучаются анатомические и морфологические особенности растений, их распространение, способы размножения, а также фазы роста и прорастания. Особое внимание уделяется распознаванию культурных и дикорастущих видов по морфологическим признакам. Студенты овладевают бинарной номенклатурой, включая русские и латинские наименования растений, относящихся к основному товарному ассортименту.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Зоология беспозвоночных

  В рамках курса студенты систематизируют основные таксоны беспозвоночных животных, изучают их эволюционное развитие, филогенетические связи, особенности жизнедеятельности и распространения в природных экосистемах. Осваиваются методы сравнительного анализа внешнего и внутреннего строения, обменных процессов, развития и способов размножения различных групп беспозвоночных. Практические занятия включают работу с образцами, содержащимися в природной среде и фиксирующих жидкостях. Студенты приобретают навыки работы с лабораторным оборудованием и методами морфофизиологического анализа.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы лидерства и восприимчивость инноваций

  Курс способствует раскрытию и развитию лидерских качеств в личности каждого студента, развитию в нем навыков инновационной восприимчивости, как процесса адаптации к нововведениям, вызванным инновационными процессами, а так же использования в своей жизни и профессиональной деятельности результатов научно-технических процессов. Изучает современное состояние и перспективы развития лидерских качеств и человеческого фактора в управлении.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы экологии и безопасной жизнедеятельности

  Дисциплина формирует у студентов современное экологическое образование и культуру, развивает навыки применения методов повышения безопасности технических средств и технологических процессов для безопасной жизнедеятельности. Раскрывает основные закономерности функционирования экосистем различного уровня организации, биосферы в целом, противоречия, возникающие во взаимоотношениях человека и природы, а также необходимость бережного отношения к природе и экологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Эмоциональный интеллект

  Дисциплина направлена на освоение педагогом роли тьютора в контексте стратегических ориентиров и приоритетных направлений государственной образовательной политики Казахстана. Студенты определяют место эмоционального интеллекта и «гибких компетенций» в образовательном процессе современной школы. Применяют современные методики и технологии организации образовательной деятельности с учетом развития гибких навыков, в том числе в цифровой среде. Владеют технологиями оценки и развития эмоционального интеллекта обучающихся разных возрастных групп.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры

  Дисциплина представляет собой комплексный курс, направленный на формирование у обучающихся базовых знаний в области права и устойчивых навыков антикоррупционного поведения. Она призвана заложить фундамент для понимания роли права в современном обществе, принципов законности, основных прав и обязанностей граждан, а также сформировать нетерпимое отношение к коррупции во всех ее проявлениях. Дисциплина "Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры" играет важную роль в формировании правосознания и антикоррупционной устойчивости личности, что является необходимым условием для построения правового государства и здорового гражданского общества.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы математической статистики

  Целью дисциплины является ознакомление студентов с формами и законами непротиворечивого мышления, научить студентов последовательно мыслить, способствовать выработке навыков обоснованной аргументации; Студенты понимают процесс сбора, обработки данных и передачи идей, формируются навыки использования количественного и качественного анализа данных при оценке состояния рассматриваемого объекта или явления.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Финансовая грамотность

  "Повышение уровня финансовой грамотности позволят обучающимся принимать рациональные финансовые решения, решать возникающие финансовые проблемы и своевременно распознавать финансовые мошенничества. Курс «Основы финансовой грамотности» направлен на получение знаний и навыков в области управления личными финансами. В рамках курса обучающиеся научаться использовать на практике всевозможные инструменты в области финансов, сохранять и приумножать накопления, грамотно планировать бюджет, получат практические навыки по исчислению и уплате налогов и правильному заполнению налоговой отчетности, научаться анализировать финансовую информацию и ориентироваться в финансовых продуктах для выбора адекватной инвестиционной стратегии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и предпринимательства

  Дисциплина представляет собой вводный курс, призванный сформировать у обучающихся базовые знания и ключевые компетенции в области экономической теории и предпринимательской деятельности. Она направлена на понимание фундаментальных экономических законов, принципов функционирования рыночной экономики, а также на развитие предпринимательского мышления и практических навыков, необходимых для создания и ведения собственного бизнеса. Дисциплина "Основы экономики и предпринимательства" закладывает необходимый фундамент для дальнейшего изучения экономических дисциплин и может стать отправной точкой для развития предпринимательской карьеры обучающихся.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Курс направлен на развитие у студентов экологических навыков, решению современных экологических проблем, формированию путей развития взаимоотношений общества и природы, повышению экологической осведомленности студентов и их ответственности за охрану окружающей среды. В результате обучающиеся смогут научиться сохранять жизненную устойчивость, анализируя экологические тенденции и формируя приоритетные направления, ставя конкретные задачи по сохранению природы. Студенты также могут определять основные направления современной экологической политики, практические подходы к решению экологических проблем на глобальном, региональном и местном уровнях а также уметь применять различные инструменты управления качеством природной среды для достижения целей устойчивого развития.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биология индивидуального развития

  "В процессе освоения курса студенты изучают основные закономерности онтогенетического развития организмов. Особое внимание уделяется макро- и микроморфологическим, физиолого-биохимическим, молекулярным и генетическим аспектам, сопровождающим развитие живых организмов. Рассматриваются внутренние и внешние факторы, а также регуляторные механизмы, обеспечивающие координацию процессов на различных этапах онтогенеза как у животных, так и у растений. Курс формирует системное представление о биологических основах индивидуального развития и интеграции уровней организации живого.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Английский язык для академических целей

  Дисциплина формирует у обучающихся навыки функционального стиля и написания научных статей, отраслевой предметной терминологии, делопроизводства, академической грамотности. Также студенты обучаются составлению научных докладов, профессиональному анализу текстов, критическому мышлению, предотвращению плагиата и поиску информации в научных базах данных, систематизации письменной работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Цитология и гистология

  Цель курса «Цитология и гистология» — формирование у студентов теоретических знаний о строении клеток, тканях, клеточных органеллах и механизмах клеточного деления. Особое внимание уделяется исследованию морфологии и химического состава клеточных структур, а также микроскопическому анализу тканей. В процессе обучения рассматриваются типы тканей, их функции и структурные особенности, что формирует целостное представление о закономерностях организации живых систем на клеточном и тканевом уровнях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Академическое письмо

  Дисциплина формирует у обучающихся навыки функционального стиля и написания научных статей, отраслевой предметной терминологии, делопроизводства, академической грамотности. Также студенты обучаются составлению научных докладов, профессиональному анализу текстов, критическому мышлению, предотвращению плагиата и поиску информации в научных базах данных, систематизации письменной работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Анатомия человека

  Цель дисциплины заключается в формировании у студентов целостного представления о строении человеческого тела на макро- и микроуровне как фундаментальной основы для последующего изучения функциональной морфологии, сравнительной анатомии, антропологии, физиологии и других биологических наук. Обучающиеся осваивают анатомическую терминологию на казахском, русском и латинском языках, а также овладевают методами сравнительно-анатомического анализа, сопоставляя анатомию человека с другими представителями позвоночных животных. Полученные знания применяются в практической и научной деятельности в таких областях, как биомедицина, антропология, эволюционная биология и педагогика.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы искусственного интеллекта

  Целью изучения данной дисциплины является формирование теоретических знаний и умений в области искусственного интеллекта (ИИ) и практических навыков применения современных инструментов и методов искусственного интеллекта. Студенты ознакомятся с основными понятиями ИИ; изучат основные концепции и методы ИИ; приобретут способность применять представленные теории, методы и принципы ИИ в базовых интеллектуальных программных систем.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Физиология растений

  Цель дисциплины — формирование у студентов научного понимания фундаментальных физиологических процессов, лежащих в основе жизнедеятельности растений. В рамках курса изучаются механизмы питания, роста, развития, фотосинтеза, дыхания и обмена веществ, а также их взаимосвязь и биологическое значение. Особое внимание уделяется освоению методов лабораторных исследований и развитию практических навыков. Студенты овладевают знаниями о закономерностях корневого и воздушного питания, анализируют взаимовлияние физиологических процессов и разрабатывают проекты малых экспериментальных исследований. В результате обучения формируется комплексное представление о физиологии растений как основе продуктивности и устойчивости растительных организмов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы энзимологии

  Цель курса «Энзимология» — формирование у студентов фундаментальных знаний о строении, свойствах и биохимических функциях ферментов, а также об их роли в регуляции процессов в живых системах. Студенты изучают механизмы и кинетику ферментативных реакций, термодинамические и физико-химические характеристики ферментов. В рамках лабораторных занятий обучающиеся осваивают методы измерения ферментативной активности, очистки, идентификации и практического применения ферментов. Также рассматривается медицинское, сельскохозяйственное и промышленное значение ферментов, включая их использование в качестве биокатализаторов и анализ ингибиторной активности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биометрия

  Цель дисциплины — формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области статистической обработки биологических данных. Курс направлен на освоение методов построения вариационных рядов, анализа корреляционных и регрессионных связей, дисперсионного анализа, а также на развитие умений статистической оценки биологической изменчивости. В процессе обучения студенты распознают формы изменчивости организмов и методы их количественного анализа, строят вариационные ряды и графические модели, рассчитывают средние величины, стандартные ошибки и доверительные интервалы, проводят сравнение распределений и анализ трансгрессии. Также осваиваются навыки проектирования научных исследований с использованием статистических инструментов. По завершении курса обучающиеся уверенно применяют математико-статистические методы в биологических исследованиях, селекции, экологии и медицине.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Зоология позвоночных

  Курс направлен на изучение анатомо-морфологических, эволюционных, экологических и этологических особенностей хордовых животных. Студенты осваивают ключевые принципы морфофункциональной организации различных групп позвоночных и анализируют их положение в системе живых организмов. Обучающиеся формируют гипотезы, касающиеся систематики и распространения хордовых, осваивают методы сбора и первичной обработки зоологического материала, развивают аналитические способности при работе с профильной научной литературой. Также формируются навыки аргументированной дискуссии по вопросам зоологии. На практических занятиях студенты изготавливают временные и постоянные препараты позвоночных, выполняют вскрытие животных, создают тотальные и частные препараты в фиксирующих жидкостях, а также выполняют научные зарисовки зоологических объектов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биохимия

  "В процессе освоения курса студент изучает химический состав живых организмов, а также химические процессы и реакции, протекающие в их клетках и тканях. Особое внимание уделяется структуре и свойствам ключевых биологических молекул — белков, нуклеиновых кислот, углеводов и липидов. Рассматриваются пути их химических превращений в организме и значение этих процессов для понимания физико-химических основ жизнедеятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина направлена на формирование и развитие студентами понимания принципов инклюзивного общества, где каждый его член ощущает свою ценность и значимость. Студенты хорошо знают возрастную физиологию, анатомию, понимают принципы работы когнитивных навыков опираясь на глубокие знания возрастной физиологии, умеют работать с детьми с ООП, знают стратегии создания инклюзивной образовательной среды и умеют ее выстроить.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Биоресурсы Казахстана

  Цель курса «Биоресурсы Казахстана» заключается в формировании у студентов системных теоретических знаний о видовом разнообразии, ресурсном потенциале растений и животных, произрастающих и обитающих на территории Республики Казахстан. В рамках курса рассматриваются методы добычи, рационального использования и переработки биологических ресурсов. Также анализируются меры по охране и устойчивому использованию биоресурсов. Студенты овладевают экспериментальными методами исследования природных ресурсов Казахстана и навыками их практического применения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 7
  

• Физология человека и животных

  Цель курса «Основы физиологии» заключается в формировании у студентов фундаментальных теоретических знаний о закономерностях и механизмах функционирования живых организмов на уровне клеток, тканей, органов и систем. Курс охватывает как общие вопросы физиологии, так и специфические аспекты физиологии растений, человека и животных. В разделе физиологии растений изучаются процессы фотосинтеза, питания, размножения и роль фитогормонов. В разделе физиологии человека и животных особое внимание уделяется современным методам исследования и анализу функций различных органов и систем. Обучающиеся формируют понимание регуляторных механизмов жизнедеятельности и приобретают навыки их анализа в научной и практической деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Профессиональная этика и идентичность

  Цель дисциплины - ознакомить студентов с установками, ценностями, знаниями, убеждениями и навыками, принятыми в профессиональной педагогической среде. Студенты развивают навыки лидерства и про активности в контексте педагогической деятельности или вне ее, развивают приверженность национальным и культурным ценностям Казахстана; знакомятся и принимают как ценность неукоснительное соблюдение профессиональной этики. Студенты планируют свой карьерный путь, развивают навыки самоанализа и самоменеджмента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Молекулярная биология и генетика

  Цель дисциплины — формирование у студентов углублённых теоретических знаний и практических умений в области молекулярной биологии и генетики, необходимых для понимания механизмов наследственности, функционирования генов и геномов, а также регуляции клеточной активности. В процессе изучения курса студенты осваивают методы молекулярного и генетического анализа биологических объектов, анализируют наследственные признаки, генотипы и фенотипы с использованием родословных и данных генетического тестирования. Полученные знания применяются в биомедицинской и биотехнологической практике, в том числе при решении прикладных задач с использованием молекулярно-генетических технологий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Мировая флора и фауна

  "Цель курса «Фауна и флора мира» — формирование у студентов системных теоретических знаний о биологическом разнообразии царств растений и животных океанов, морей и наземных экосистем различных географических зон планеты. В рамках курса рассматриваются характерные особенности флоры и фауны различных биогеографических регионов. Студенты осваивают классификацию видов растений и животных, характерных для палеотропического, Капского, голарктического, неотропического, антарктического и австралийского регионов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 7
  

• Биотехнология микроорганизмов

  "Цель дисциплины — сформировать у студентов представление о биотехнологическом значении различных микроорганизмов и обучить их применению в промышленности, сельском хозяйстве, медицине и экологии. Особое внимание уделяется развитию практических навыков работы с микроорганизмами, участвующими в биотехнологических процессах. В рамках курса студенты изучают роль микроорганизмов в производстве антибиотиков, ферментов, спиртов и других биотехнологических продуктов. В лабораторных условиях они выращивают производственные штаммы, оценивают их продуктивность и эффективность, сравнивают свойства различных микроорганизмов, а также классифицируют и анализируют факторы, влияющие на технологические процессы. Осваиваются методы оценки эффективности биотехнологического производства на основе применения микроорганизмов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Микробиология

  "Основной целью дисциплины «Микробиология» является формирование у студентов комплексных знаний о морфологии, физиологии, экологии микроорганизмов и их значении для человека, а также развитие практических умений посредством освоения базовых микробиологических методов. В рамках курса студенты анализируют условия роста микроорганизмов и влияние абиотических и биотических факторов окружающей среды. Обучающиеся учатся различать патогенные и полезные микроорганизмы, готовят питательные среды, проводят посевы и выращивают микрокультуры в лабораторных условиях. С использованием микроскопа они исследуют морфологические особенности микроорганизмов, а также сравнивают и интерпретируют результаты различных микробиологических методов. На основе полученных данных формулируются обоснованные выводы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Фитопатология

  В процессе освоения дисциплины обучающиеся формируют целостное представление об общих и прикладных аспектах фитопатологии — науки о болезнях растений. Изучаются этиологические факторы, вызывающие заболевания, условия, способствующие их развитию, а также эпидемиологические закономерности распространения инфекций. Осваиваются стратегические подходы к комплексной защите растений и даётся характеристика наиболее распространённых болезней сельскохозяйственных культур. В ходе обучения формируется системное понимание причин патологических процессов у растений, особенностей заболеваний зерновых культур и принципов интегрированной защиты. Параллельно углубляются знания в смежных естественнонаучных дисциплинах: микологии, микробиологии, вирусологии, генетике и селекции.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Биотехнология

  Цель дисциплины «Биотехнология» — формирование у студентов системных знаний о принципах и методах использования биологических объектов и процессов для создания полезных продуктов и разработки технологий, применяемых в медицине, сельском хозяйстве, промышленности и охране окружающей среды. Особое внимание уделяется освоению практических навыков применения биотехнологических подходов. В процессе обучения студенты изучают ключевые термины, объекты и процессы, характерные для биотехнологии, а также знакомятся с основными методами и этапами биотехнологического производства.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 10
  

• Клеточная биотехнология

  Цель дисциплины «Биотехнология» — формирование у студентов системных знаний о принципах и методах использования биологических объектов и процессов для создания полезных продуктов и разработки технологий, применяемых в медицине, сельском хозяйстве, промышленности и охране окружающей среды. Особое внимание уделяется освоению практических навыков применения биотехнологических подходов. В процессе обучения студенты изучают ключевые термины, объекты и процессы, характерные для биотехнологии, а также знакомятся с основными методами и этапами биотехнологического производства.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 10
  

• Экофизиология

  Цель курса «Экофизиология» — формирование у студентов глубоких знаний о физиологических реакциях живых организмов на воздействия факторов окружающей среды, таких как свет, температура, водный режим, солёность, газовый состав и другие параметры. Изучаются механизмы адаптации растений и животных к различным абиотическим стрессорам. Студенты овладевают навыками анализа устойчивости организмов к экологическому стрессу (например, засуха, заморозки, загрязнение среды), а также способностью оценивать зависимость ключевых физиологических процессов — фотосинтеза, дыхания, водообмена и терморегуляции — от внешних условий. Кроме того, обучающиеся учатся прогнозировать последствия климатических изменений для живых организмов и применять экофизиологические данные в практике экологического мониторинга и природоохранной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы научных исследований

  Дисциплина направлена на развитие исследовательских навыков в сфере профессиональных интересов будущего специалиста. Студенты знают основные качественные и количественные методы исследования, анализируют научную литературу, способны спроектировать и реализовать используя необходимые инструменты собственное мелкомасштабное (small-scale) исследование. Студенты умеют обрабатывать данные, и оформлять результаты исследования для представления их общественности в устной и письменной форме.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Хронобиология

  В рамках курса студенты изучают биологические ритмы живых организмов, а также связанные с ними физиологические, поведенческие и метаболические процессы. Рассматриваются молекулярные и нейрофизиологические механизмы циркадных ритмов, включая регуляторную роль гипоталамуса и мелатонина. Проводится сравнительный анализ биологических часов различных организмов. Оценивается влияние факторов внешней среды, таких как световой режим, сон, смена часовых поясов и график сменной работы, на состояние здоровья человека. Студенты осваивают методы регистрации и анализа биоритмов, участвуют в экспериментальных исследованиях, интерпретируют полученные результаты и обсуждают возможности практического применения хронобиологических знаний в медицине, спорте, сельском хозяйстве и космической биологии. В результате формируется целостное понимание временной организации жизнедеятельности организмов и навыки использования хронобиологических подходов для решения научных и прикладных задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач
• Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.
• Знает законы распределения биоразнообразия, основные направления эффективного использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов биосферы.
• Формирует умения определять ботанические и зоологические объекты и работать с ними в полевых и лабораторных условиях.
• Знает основы механизмов клеточных процессов и структурно-функциональную тканей, органов и систем организма. Умеет выполнять микроскопические исследования тканей.
• Осваивает методы контроля, описания, идентификации, систематизации биологических объектов;
• Изучает физиологические, анатомические, биохимические методы оценки живых биологических объектов;
• Дифференцирует и цитирует информацию из различных источников в области микробиологии, молекулярной биологии и генетики;
• Решает прикладные задачи на основе фундаментальных знаний, накопленных из цикла дисциплин естественнонаучного направления.

Похожие ОП