6B01401 Учитель физической культуры и тренер по избранному виду спорта в АтГУ им. Досмухамедова

Цель дисциплины: формирование теоретических знаний по основам жанра академического письма и практических навыков написания академических учебных и исследовательских текстов. Содержание: методология написания научного текста, таких как эссе, курсовая работа, дипломная работа, магистерские и докторские диссертации, научные статьи и монографии, анализ научной литературы, техника познания и отдельные ее приемы, профессиональное чтение, навыки академического письма и устного изложения, этапы написания научного проекта.

Цель учебной дисциплины является формирование профессионально-педагогических знаний и навыков по методике преподавания гимнастики в различных учреждениях с контингентом различного возраста и различного уровня физической подготовленности. Изучение данной дисциплины, позволит будущему учителю ориентироваться в вопросах истории, терминологии, техники и методики обучения гимнастическим упражнениям, в документах планирования, в судействе и организации соревнований. Знания и навыки, полученные на гимнастике, в дальнейшем используются на других спортивно-педагогических дисциплинах с учетом их особенностей проведения.

Цель курса: дать будущим педагогам современные сведения об анатомо-физиологических особенностей организма детей и подростков. Сформировать у студентов правильное понимание о морфологических и функциональных проявлениях адаптации организма к действию физических нагрузок в соответствии с возрастно-половой, конституциональной и профессиональной принадлежностью, а также с учетом средств и методов физической культуры. Содержание дисциплины: Анатомия как наука и предмет преподавания, методы исследования в анатомии. Организм и его составные компоненты. Общие данные о скелете и его функциях. Учение о соединениях костей. Внутренние органы. Пищеварительная и дыхательная система. Сердечно-сосудистая система. Лимфатическая система. Органы внутренней секреции. Нервная система. Центральная и периферическая части нервной системы. Органы чувств. Спортивная морфология.

Цель курса: управлять состоянием функциональной подготовленности человека в занятиях физической культурой, спортивной подготовкой, физической культурой и спортом. Описание курса: Общие законы спортивной физиологии и ее основные понятия. Физиологические основы классификации физических упражнений и их характеристика. Физиологическая характеристика функционального состояния организма при мышечной деятельности. Физиологические критерии тренировки в зависимости от вида спорта и при различных функциональных состояниях организма. Физиологические основы способности работать в особых условиях внешней среды.

Цель изучения дисциплин - подготовка студентов к профессиональной, педагогической, тренерской работе по легкой атлетике. В ходе изучения дисциплины студенты изучают теорию и методику обучения и тренировки; получают умения и навыки в методике обучения основных видов легкой атлетики; методики тренировки и подготовки специалистов для проведения занятий с различными возрастными группами для формирования здорового образа жизни, а так же для проведения тренировочных занятий с контингентом различной подготовленности. Приобретенные знания, профессиональные, педагогические навыки, будущий учитель сможет применить в работе в спортивных школах, клубах, средних школах, гимназиях, колледжах.

Цель изучения дисциплин является формирование профессионально-педагогических знаний в области теории и методики плавания, необходимых для самостоятельной деятельности в качестве учетеля физического воспитания и тренера. Приобретенные знания, профессиональные, педагогические навыки, будущий учитель сможет применить в работе в спортивных школах, средних школах, гимназиях. В ходе изучения дисциплины студенты изучают исторический обзор развития плавания, научно-теоретические основы техники плавания, основы техники видов спортивного плавания, основы техники прикладного плавания, теорию и методику обучения и тренировки.

Цель курса: сформировать общее представление о сущности, особенностях и закономерностях педагогики в сфере физической культуры и спорта. Содержание курса: обучение общим основам теории и методов, систем, средств физического воспитания и спорта, обучение движению; методы обучения и принципы обучения, физические качества; Направленное формирование личности в процессе физического воспитания, возрастные особенности теории и методики физического воспитания: основы физического воспитания детей раннего, дошкольного, школьного возраста; планирование и контроль физического воспитания школьников, методы и структура обучения в начальной, средней и старшей школе, внеурочная, внеурочная деятельность, физическое воспитание учащихся, воспитание детей старшего и старшего возраста.

Цель курса: Дать студентам современные знания о месте и значении баскетбола в системе физического воспитания, сформировать профессионально – педагогические умения и навыки по баскетболу. Содержание дисциплины: Роль и место баскетбола среди дисциплин (характиристика данных видов как средства физического воспитания. Баскетбол в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий). Методические основы преподавания по технике, тактике. Виды подготовки и планирование. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях. Физические качества. Организация и проведение соревнований, а также приобретение знаний в организации учебно – тренировочного процесса.

Цель курса: Подготовить студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание дисциплины: Спортивная тренировка как многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства. Роль и место избранных видов спорта среди научных дисциплин. Научно - методическое обоснование разрядных требований и контрольных нормативов. Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Основы научно - исследовательской работы.

Целью преподавания курса является формирование у студентов знаний о принципах предпринимательства в Казахстане, методах поиска новых идей и составления стартапов, привлечения студентов и окружающих к занятию предпринимательством.

Цель курса: формирование у будущих педагогов готовности к осуществлению воспитательной работы с обучающимися. Содержание дисциплины: диагностика учащихся, коллективов класса и воспитательного процесса в целом; целеполагание и планирование воспитательной работы в школе и классе; организация и проведение внеклассной и внешкольной воспитательной работы; взаимодействие педагогического коллектива школы и класса с семьей школьника, внешкольными учреждениями и др.

Цель курса: Подготовить студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание дисциплины: Спортивная тренировка как многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства. Роль и место избранных видов спорта среди научных дисциплин. Научно - методическое обоснование разрядных требований и контрольных нормативов. Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Основы научно - исследовательской работы.

Цель дисциплины: изучение национальной культуры казахского народа, его важнейших компонентов, таких как история, язык, традиции, самобытность, а также формирование высокого уровня национального самосознания и национального духа обучающихся на основе осознанного восприятия национальных интересов, национальных ценностей казахского народа. В ходе изучения дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: знания о ценностях кочевой жизни казахов, народной философии номадов, казахской устной литературе, народных знаниях, обычаях и обычаях относящихся к духовной культуре казахского общества и т.д. также о духовных ценностях присущих казахскому народу.

Цель курса: Подготовить студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание дисциплины: Спортивная тренировка как многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства. Роль и место избранных видов спорта среди научных дисциплин. Научно - методическое обоснование разрядных требований и контрольных нормативов. Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Основы научно - исследовательской работы.

Цель курса: Подготовить студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание дисциплины: Спортивная тренировка как многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства. Роль и место избранных видов спорта среди научных дисциплин. Научно - методическое обоснование разрядных требований и контрольных нормативов. Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Основы научно - исследовательской работы.

Цель дисциплины - развить систему знаний, умений и навыков в области использования информационных и коммуникационных технологий в обучении и образовании, составляющие основу формирования компетентности обучающегося по применению информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе. В курсе "Использование IT в образовании" рассматриваются общие проблемы, связанные с использованием компьютера в повседневной деятельности учителя, возможности компьютера как дидактического инструмента. В качестве практического материала рассматриваются вопросы применения ИТ в учебном процессе школы: использование педагогических программных средств различного назначения; осуществление управления реальными объектами (учебными ботами); организация и проведение компьютерных экспериментов с виртуальными моделями; осуществление целенаправленного поиска информации различных форм в глобальных и локальных сетях, её сбора, накопления, хранения, обработки и передачи; организация интеллектуального досуга учащихся и др.

Цель курса: Подготовить студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание дисциплины: Спортивная тренировка как многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства. Роль и место избранных видов спорта среди научных дисциплин. Научно - методическое обоснование разрядных требований и контрольных нормативов. Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Основы научно - исследовательской работы.

Цель курса: Дать студентам современные знания о месте и значении волейбола в системе физического воспитания, сформировать профессионально – педагогические умения и навыки по волейболу. Содержание дисциплины: Роль и место волейбола среди дисциплин (характиристика данных видов как средства физического воспитания. Волейбол в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий). Методические основы преподавания по технике, тактике. Виды подготовки и планирование. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях. Физические качества. Организация и проведение соревнований, а также приобретение знаний в организации учебно – тренировочного процесса.

Целью учебной дисциплины является формирование единого представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождений. Рассматриваются пути безопасного взаимодействия человека со средой обитания, охрана труда и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.

Цель курса: формирование направленности обучающихся на овладение ими теории и методики обновленного содержания образования. Содержание дисциплины: МОДУЛЬ 1. Обновлённое содержание образования: изменение парадигмы образования. МОДУЛЬ 2. Практико – методические обеспечение организации процесса обучения: педагогические подходы, методы и технологии организации учебного процесса в рамках обновления содержания образования. Модуль 3. Особенности обучения в различных общеобразовательных учреждения (малокомплектная школа, специализированные организации образования и др. ) в условиях обновлённого содержания образования. Модуль 4. Позиция педагога и учащегося в инновационных процессах.

Цель курса: теория и методика физической культуры и спорта. Содержание курса: - Формирование педагогических навыков самоподготовки, организационной работы в общеобразовательных учреждениях Теоретические и практические курсы по основам гимнастики в школе, методика обучения, основы технико-тактической подготовки, организация спортивной и внеучебной работы, студенческие исследования , безопасность гимнастики, спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение, требования к спортивной подготовке, профессионально-общей и специальной физической подготовке, технической, тактической подготовке.

Изучение дисциплины "Разработка цифровых образовательных ресурсов" базируется на знаниях курса "ИКТ", "использование IT в образовании". В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть основами педагогического проектирования, понять, как интенсифицировать учебный процесс за счет использования возможностей электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности ( повышение эффективности и качества процесса обучения; углубление межпредметных связей; увеличение объема и оптимизация поиска необходимой информации; повышение активности познавательной деятельности); развитие личности обучающегося, подготовка личности к благоприятной жизни в условиях информационного общества (развитие различных видов мышления; развитие коммуникативных способностей; эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики, мультимедийных технологий; формирование информационной культуры, способности осуществлять обработку информации).

Цель преподавания дисциплины - подготовка специалистов, владеющих биомеханическими основами спортивной техники и умеющих применять их в тренировочном процессе и физкультурно-оздоровительной работе. В ходе изучения дисциплины студенты ознакомиться с теорией управления движениями биологических систем; изучат многообразие, сложность, надежность моторики человека; получат специальные навыки обучения и проведения социально-вспомогательных, оздоровительных и лечебных двигательных комплексов. Содержание дисциплины: биомеханика ФКиС , направления развития биомеханики, история развития биомеханики, биомеханические основы двигательного аппарата человека, биомеханика физических качеств человека, половозрастные особенности моторики человека, биомеханические основы физических упражнений, входящих в программу физического воспитания школьников.

Цель курса: Cформировать у студентов современные представления о биохимических процессах, протекающих в живых организмах; научить студентов правильному пониманию химических процессов, протекающих в живых организмах: привить студентам знания биохимических закономерностей физического развития и спортивной тренировки. Содержание дисциплины: Химическая природа белков. Аминокислотный состав белков. Пептиды. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры белка. Структура ферментов. Классификация ферментов. Классификация факторов. Коферменты. Витамины. Роль коферментов в метаболических процесса. Катаболизм и анаболизм. Роль коферментов в метаболических процессах. Механизм действия коферментов. I и II законы термодинамики. Общая энергия, работа, энтальпия, энтропия. Свободная энергия Гиббса. Принцип сопряжения термодинамически выгодных и невыгодных процессов в живой природе.

Цель курса: профессионально-педагогическая, позволяющая решить задачу преподавания типовой программы физической культуры в вузе, теоретических, методических и практических основ обучения технике безопасности, преподавания и обучения акробатике в школе. Содержание курса: Теория и методика физической культуры и спорта Содержание курса: Теория и методика физической культуры и спорта - формирование педагогических навыков самостоятельной учебно-организационной работы в школе Теоретико-практический курс по основам акробатики в школе, преподавание методика, основы технико-тактической подготовки, организация спортивной и внеучебной работы, научно-исследовательская работа студентов, безопасность в акробатике, спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение, требования к спортивной подготовке, профессионально - общая и специальная физическая подготовка, техническая, тактическая подготовка.

Цель курса: Дать знания о Типовой учебной программе ФК в средней школе, о теоретических, методических и практических основах проведения учебных занятий, техники безопасности, сформировать профессионально - педагогические умения, позволяющие решить задачи обучения и преподавания баскетбола в школе. Содержание дисциплины: Программа предусматривает изучение Комплексной республиканской программы ФК в школе, организационных вопросов, теории и методики преподавания баскетбола, с учетом поло-возрастных особенностей занимающихся, формирования профессионально - педагогических навыков для самостоятельной преподавательской, организационной работы в учебных заведениях. Теоретический и практический курс по основам проведения баскетбола в школе, методики преподавания, основам технической и тактической подготовки, организации спортивной и внеклассной работы, научно-исследовательской работы студентов, техники безопасности на занятиях по баскетболу, спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение, требования по спортивной подготовленности, профессионально - педагогическим знаниям, умениям и навыкам, общая и специальная физическая подготовка, техническая, тактические и игровая подготовка.

Цель курса: Формирование профессиональных навыков и умений, необходимых будущим педагогам по физической культуре, тренерам для успешного решения основных задач физического воспитания в различных образовательных учреждениях и спортивных организациях. Содержание дисциплины:В программе изучают историю развития и место лыжной подготовки и лыжного спорта в системе физического воспитания различных групп населения; особенности формирования двигательных навыков и развития физических качеств при занятиях лыжной подготовки, лыжным спортом; методику оздоровительных и физкультурно-спортивных занятии на лыжах с различными возрастными группами населения; методику многолетней подготовки по лыжному спорту; организацию и методику проведения научно-методической и научно-исследовательской работы по лыжному спорту; причины травматизма и пути его предупреждения при занятиях лыжной подготовкой и лыжным спортом; особенности занятий лыжным спортом с детьми, подростками, юношами и девушками.

Цель курса: Изучить законы механического движения тела спортсмена, теория управления движениями в избранном виде спорта. Содержание дисциплины: объект и методы изучения дисциплины. биомеханические характеристики двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации; строение и функции биомеханической системы двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации; биомеханика двигательных действий; биомеханика физических качеств в избранной специализации; система движений и организация управления ими; спортивно – техническое мастерство в избранной специализации.

Цель курса: формирование, развитие, сохранение физического и нравственного здоровья детей школьного возраста; изучение социализации детей различных категорий: с ограниченными возможностями здоровья, эмиграционных, девиантных, одаренных и др. В условиях интегрированного обучения в общеобразовательный процесс, изучение методов обеспечения их психологической поддержки.

Цель курса: Дать знания о Типовой учебной программе ФК в средней школе, о теоретических, методических и практических основах проведения учебных занятий, техники безопасности, сформировать профессионально - педагогические умения и навыки, позволяющие решить задачи обучения и преподавания лёгкой атлетики в школе. Содержание дисциплины: Программа предусматривает изучение Комплексной республиканской программы ФК в школе, организационных вопросов, теории и методики преподавания лёгкой атлетики, с учетом поло¬возрастных особенностей занимающихся, формирования профессионально - педагогических навыков для самостоятельной преподавательской, организационной работы в учебных заведениях.Теоретический и практический курс по основам проведения лёгкой атлетики в школе, методики преподавания, основам технической и тактической подготовки, организации спортивной и внеклассной работы, научно-исследовательской работы студентов, техники безопасности на занятиях по лёгкой атлетики, спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение, требования по спортивной подготовленности, профессионально - педагогическим знаниям, умениям и навыкам, общая и специальная физическая подготовка, техническая, тактическая подготовка.

Цель курса: Дать студентам современные знания о месте и значении волейбола в системе физического воспитания, сформировать профессионально – педагогические умения и навыки по футболу. Содержание дисциплины: Роль и место футбола среди дисциплин (характиристика данных видов как средства физического воспитания. Футбол в программе спортивных комплексных Республиканских мероприятий). Методические основы преподавания по технике, тактике. Виды подготовки и планирование. Организация и проведение соревнований. Техника безопасности на занятиях. Физические качества. Организацияи проведение соревнований, а также приобретение знаний в организации учебно – тренировочного процесса.

Цель курса: Дать знания о Типовой учебной программе ФК в средней школе, о теоретических, методических и практических основах проведения учебных занятий, техники безопасности, сформировать профессионально - педагогические умения, позволяющие решить задачи обучения и преподавания волейбола в школе. Содержание дисциплины: Программа предусматривает изучение Комплексной республиканской программы ФК в школе, организационных вопросов, теории и методики преподавания волейбола с учетом поло-возрастных особенностей занимающихся, формирования профессионально - педагогических навыков для самостоятельной преподавательской, организационной работы в учебных заведениях. Теоретический и практический курс по основам проведения волейбола в школе, методики преподавания, основам технической и тактической подготовки, организации спортивной и внеклассной работы, научно-исследовательской работы студентов, техники безопасности на занятиях по волейболу , спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение, требования по спортивной подготовленности, профессионально - педагогическим знаниям, умениям и навыкам, общая и специальная физическая подготовка, техническая, тактические и игровая подготовка.

Цель курса: Изучить законы механического движения тела спортсмена, теория управления движениями в избранном виде спорта. Содержание дисциплины: Обьект и методы изучения дисциплины. Биомеханические характеристики двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Строение и функции биомеханической системы двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Биомеханика двигательных действий. Биомеханика физических качеств в избранной специализации. Система движений и организация управления ими. Спортивно – техническое мастерство в избранной специализации.

Цель курса: Научить использовать технологию и методы критериального оценивания. Содержание дисциплины: Взаимосвязь обучения и оценивания. Объективность, достоверность и валидность. Оценивание предоставляет точную и надежную информацию. Существует уверенность в том, что используемые критерии и инструменты оценивают достижение целей обучения и ожидаемых результатов. Ясность и доступность. Непрерывность. Направленность на развитие. Формативное оценивание и суммативное оценивание. Суммативное оценивание. Процедура суммативного оценивания за раздел/сквозную тему, четверть и уровень среднего образования.

Цель курса: Изучить законы механического движения тела спортсмена, теория управления движениями в избранном виде спорта. Содержание дисциплины: Обьект и методы изучения дисциплины. Биомеханические характеристики двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Строение и функции биомеханической системы двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Биомеханика двигательных действий. Биомеханика физических качеств в избранной специализации. Система движений и организация управления ими. Спортивно – техническое мастерство в избранной специализации.

Цель курса: Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов в области физической культуры и спорта на основе овладения средствами современных информационных и коммуникационных технологий. Содержание дисциплины: Понятие об информации, информатике, информационных процессах, моделях итехнологиях. Роль информатики и информационных технологий в развитии общества. Информатизация общества и образования, науки и культуры. Информационное общество итехнологии информационного общества. Информационное обеспечение ФКиС, предпосылкиего развития. Технические средства информатизации: вычислительные машины, системы, сети и комплексы. Программные средства информатизации: системное, сервисное и прикладное программное обеспечение. Характеристика современных информационных технологий. Компьютерные сети, искусственный интеллект, мультимедиа, нейронные сети и нейрокомпьютеры. Приминение современных информационных технологой в физической культуре и спорте. Понятие о моделях и моделировании. Имитационное моделирование тренировочного процесса.

Цель курса: Изучить законы механического движения тела спортсмена, теория управления движениями в избранном виде спорта. Содержание дисциплины: Обьект и методы изучения дисциплины. Биомеханические характеристики двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Строение и функции биомеханической системы двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Биомеханика двигательных действий. Биомеханика физических качеств в избранной специализации. Система движений и организация управления ими. Спортивно – техническое мастерство в избранной специализации.

Цель курса: Изучить законы механического движения тела спортсмена, теория управления движениями в избранном виде спорта. Содержание дисциплины: Обьект и методы изучения дисциплины. Биомеханические характеристики двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Строение и функции биомеханической системы двигательного аппарата спортсмена в избранной специализации. Биомеханика двигательных действий. Биомеханика физических качеств в избранной специализации. Система движений и организация управления ими. Спортивно – техническое мастерство в избранной специализации.

Цель курса: Формирование у студентов понятия о целостности взгляда на искусство тренера, единство теоретических обобщений и практических выводов. Содержание дисциплины: Основы педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера по избранному виду спорта. Профессиональные знания тренера и учителя физкультуры как элемент педагогического мастерства. Педагогические способности тренера и учителя физической культуры как элемент педагогического мастерства. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства тренера и учителя физкультуры. Педагогическое творчество учителя и тренера. Педагогическое общение на занятиях физической культурой и спортом. Методика воспитательной работы с занимающимися ФКиС. Руководство самовоспитанием спортсменов. Воспитание личности в спортивном коллективе.

Цель дисциплины - овладение теоретических знаний и навыков по всем разделам лечебной физкультуры и спортивной медицины, необходимых для самостоятельной работы, воспитание ответственности за своевременное, квалифицированное и полное оказание специализированной помощи с целью профилактики и восстановительного лечения травм и заболеваний. Содержание дисциплины: основы общей патологии, физическое развитие, медико-педагогический контроль в процессе тренировочных занятий и соревнований, общие основы ЛФК, основы массажа, ЛФК и массаж в системе профилактики и лечения заболеваний, средства лечебной физической культуры, формы и методы ЛФК.

Цель курса: Формирование у студентов понятия о целостности взгляда на искусство тренера, единство теоретических обобщений и практических выводов. Содержание дисциплины: Основы педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера по избранному виду спорта. Профессиональные знания тренера и учителя физкультуры как элемент педагогического мастерства. Педагогические способности тренера и учителя физической культуры как элемент педагогического мастерства. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства тренера и учителя физкультуры. Педагогическое творчество учителя и тренера. Педагогическое общение на занятиях физической культурой и спортом. Методика воспитательной работы с занимающимисяФКиС. Руководство самовоспитанием спортсменов. Воспитание личности в спортивном коллективе.

Цель курса: Формирование у студентов понятия о целостности взгляда на искусство тренера, единство теоретических обобщений и практических выводов. Содержание дисциплины: Основы педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера по избранному виду спорта. Профессиональные знания тренера и учителя физкультуры как элемент педагогического мастерства. Педагогические способности тренера и учителя физической культуры как элемент педагогического мастерства. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства тренера и учителя физкультуры. Педагогическое творчество учителя и тренера. Педагогическое общение на занятиях физической культурой и спортом. Методика воспитательной работы с занимающимися ФКиС. Руководство самовоспитанием спортсменов. Воспитание личности в спортивном коллективе.

Цель курса: Формирование у студентов понятия о целостности взгляда на искусство тренера, единство теоретических обобщений и практических выводов. Содержание дисциплины: Основы педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера по избранному виду спорта. Профессиональные знания тренера и учителя физкультуры как элемент педагогического мастерства. Педагогические способности тренера и учителя физической культуры как элемент педагогического мастерства. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства тренера и учителя физкультуры. Педагогическое творчество учителя и тренера. Педагогическое общение на занятиях физической культурой и спортом. Методика воспитательной работы с занимающимися ФКиС. Руководство самовоспитанием спортсменов. Воспитание личности в спортивном коллективе.

Цель курса: учитель физкультуры. Содержание дисциплины: В программе представлена ​​комплексная Республиканская программа физической культуры в школе, организационные вопросы, теория и методика обучения национальным и подвижным играм, формирование профессионально-педагогических навыков для самостоятельной учебно-организационной работы в общеобразовательных учреждениях с учетом гендерные и возрастные особенности участников. Теоретико-практический курс по основам национальных и подвижных игр в школе, методика обучения, основы технико-тактической подготовки, организация спортивно-внеклассной работы, студенческие исследования, безопасность на уроках национальных и подвижных игр, спортивно-техническое обеспечение , спортивная подготовка, требования к профессионально-педагогическим знаниям и умениям, общая и специальная физическая подготовка, техническая, тактическая и игровая подготовка.

Цель курса: Дальнейшее совершенствование умений и навыков студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание курса: Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Организация и проведения соревнований. Основы научно - исследовательской работы.

Цель дисциплины: Сформировать профессионально-педагогические умения и навыки с применением психодиагностических методов психологии спорта. Содержание дисциплины: В ходе лабораторно-практических занятий (групповые работы) студенты овладевают практическими умениями и навыками применения психодиагностических методов исследования психических процессов, психомоторных качеств, психических состояний, свойств личности и межличностных отношений в соответствии со спецификой физкультурно-спортивной деятельности.

Цель курса: Дальнейшее совершенствование умений и навыков студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание курса: Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Организация и проведения соревнований. Основы научно - исследовательской работы.

Цель дисциплины: формирование знаний о научных основах менеджмента в образовании и руководства развитием образовательными системами. Содержание курса: ознакомление с основными концепциями современного менеджмента в образовании; изучение основных подходов и принципов управления образованием; изучение методов принятия управленческих решений; выработки умения анализировать и диагностировать конкретные ситуации, ставить цели, задачи и находить методы их решения.

Цель курса: освоить систему научно-практических знаний, умений и компетенций в области физической культуры и спорта и подготовить их к комплексной профессиональной деятельности в сфере физической культуры, направить в физическую культуру и спорт. . Содержание дисциплины: Методы врачебного контроля. Организация медицинского наблюдения. Виды работы по медицинскому наблюдению. Оценка физического развития. Методы соматоскопии и соматометрии (антропометрии). Индексы, стандарты, методы корреляции. Оценка состояния кардиореспираторной системы – электрокардиография, фоно- и поликардиография; вариационная пульсография; эхокардиография. Оценка функционального состояния внешнего дыхания: дыхательный объем, дыхание, частота сердечных сокращений, пневмотахометрия, пневмотонометрия, непрямой метод МПК.

Целью дисциплины является формированию у студентов необходимых умений и навыков теоретической и методической подготовки в области физической воспитания детей дошкольного возраста; подготовка студентов к осуществлению физического воспитания детей в дошкольных учреждениях различного типа. Содержание дисциплины: теория физического воспитания детей дошкольного возраста как наука, формирование здорового образа жизни средствами физической культуры, задачи и средства физического воспитания, обеспечивающие гармоничное развитие ребенка, Основы организации физического воспитания в дошкольных организациях образования, организация и методика проведения различных видов двигательной деятельности ребёнка: физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня, самостоятельная двигательная деятельность дошкольников, формы активного отдыха, домашние задания.

Цель курса:Дать знания о Типовой учебной программе ФК в средней школе, о теоретических, методических и практических основах проведения учебных занятий, техники безопасности, сформировать профессионально - педагогические умения, позволяющие решить задачи обучения и преподавания футбола в школе. Содержание дисциплины: Программа предусматривает изучение Комплексной республиканской программы ФК в школе, организационных вопросов, теории и методики преподавания футбола, с учетом поло¬возрастных особенностей занимающихся, формирования профессионально - педагогических навыков для самостоятельной преподавательской, организационной работы в учебных заведениях. Теоретический и практический курс по основам проведения футбола в школе, методики преподавания, основам технической и тактической подготовки, организации спортивной и внеклассной работы, научно-исследовательской работы студентов, техники безопасности на занятиях по футболу, спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение, требования по спортивной подготовленности, профессионально - педагогическим знаниям, умениям и навыкам, общая и специальная физическая подготовка, техническая, тактическая и игровая подготовка.

Цель курса: Дальнейшее совершенствование умений и навыков студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание курса: Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Организация и проведения соревнований. Основы научно - исследовательской работы.

Цель дисциплины: освоения дисциплины «Детско-юношеского спорта и спорт высших достижений» является: расширить и углубить знания студентов в области теории и методики спортивной подготовки детей, подростков, юношей, девушек и профессиональных спортсменов. Сформировать совокупность знаний об основном содержании, формах построения и условиях спортивной подготовки спортсменов, наиболее существенных и общих для различных видов спорта закономерностях данного педагогического процесса

Цель курса: основная цель преподавания предмета физической культуры и спорта: теория и методика физической культуры и спорта. Описание курса: Программа предусматривает комплексную республиканскую программу физической культуры в школе, организационные вопросы, теорию и методику обучения гандболу, формирование профессионально-педагогических навыков для самостоятельной учебно-организационной работы в общеобразовательных учреждениях с учетом пола и возраста. характеристики участников. Теоретико-практический курс по основам гандбола в школе, методика обучения, основы технико-тактической подготовки, организация спортивно-внеклассной работы, студенческие исследования, безопасность на занятиях гандболом, спортивные сооружения и логистика, спортивная подготовка, профессионально-педагогические знания, требования к навыкам и умениям, общей и специальной физической подготовке, технической, тактической и игровой подготовке.

Цель курса: Дальнейшее совершенствование умений и навыков студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание курса: Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Организация и проведения соревнований. Основы научно - исследовательской работы.

Цель курса: Дальнейшее совершенствование умений и навыков студентов к профессиональной тренерской деятельности по избранному виду спорта. Содержание курса: Разрядные требования и нормативы по технико - тактической подготовке для присвоения спортивных разрядов и званий. Система подготовки высококвалифицированных спортсменов и команд. Планирование многолетней подготовки спортсменов. Планирование и учет учебно - тренировочной работы. Требования, предъявляемые к спортсменам по видам подготовок. Организация тренировочного процесса. Организация и проведения соревнований. Основы научно - исследовательской работы.

Цель курса: Формирование у студентов понятия о целостности взгляда на искусство тренера, единство теоретических обобщений и практических выводов. Содержание дисциплины: Основы педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера по избранному виду спорта. Профессиональные знания тренера и учителя физкультуры как элемент педагогического мастерства. Педагогические способности тренера и учителя физической культуры как элемент педагогического мастерства. Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства тренера и учителя физкультуры. Педагогическое творчество учителя и тренера. Педагогическое общение на занятиях физической культурой и спортом. Методика воспитательной работы с занимающимися ФКиС. Руководство самовоспитанием спортсменов. Воспитание личности в спортивном коллективе.

планировать, вести контроль процесса физического воспитания, спортивной тренировки, здоровья лиц различного возраста, пола, спортивной квалификации в различных условиях внешней среды, владеть элементами управленческой культуры поведения сфере спортивного предпринимательства

работать с документацией обновленного содержания образования (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный планы, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы планирования исследований и приемы обработки данных; применять методы критериального оценивания

применять в педагогической деятельности психолого-педагогические концепции; методику преподавания предмета специальности и воспитательной работы, основных функции менеджмента (планирование, организация, мотивация и стимулирование, контроль и оценка результатов педагогической деятельности)

проводить научно-исследовательскую, воспитательную, образовательную, спортивную, массовую и оздоровительную работу в качестве учителя физической культуры и физического воспитания

Проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана (РО1);

разрабатывать и проводить комплексы лечебной физической культуры и массажа для занимающихся в специальных медицинских группах с учетом функциональных возможностей в возрастном, половом и квалификационном аспектах

давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, экологического мышления, навыков предпринимательства с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии и принципов академической честности

использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа.

использовать средства и методы совершенствования резервных возможностей организма, оптимизировать физическую работоспособность, направленную на достижение высоких спортивных результатов, без причинения вреда здоровью

знать законодательные и иные нормативно-правовые акты Республики Казахстан, методические материалы по вопросам физкультурно-оздоровительной работы; перспективы и направления развития физической культуры в стране и в организации

Выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры

Организовать и проводить работу в группах по видам спорта в дошкольных и школьных учебных заведениях, спортивных школах в качестве тренера по виду спорта

Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; владеть навыками академического письма и практических навыков написания учебных и исследовательских академических текстов (РО3)

применять новые методы, формы и средства обучения и воспитания, ценности и убеждения инклюзивного образования, в том числе в режиме onlinе

обеспечивать тренировочный процесс научно-обоснованными средствами и методами тренировки и реабилитации