6B01507 Учитель химии и биологии в АтГУ им. Досмухамедова

Дисциплины

1 Год обучения Зоология Зоогеография Академическое письмо Ботаника Основные законы и теории химии Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Духовная культура казахского народа, Основы предпринимательства и ментор стартапов, Основы права и антикоррупционной культуры, Экология и безопасность жизнедеятельности, Методы научных исследований) Общая и неорганическая химия Особенности физиологического развития школьников

2 Год обучения Физиология растений Базовый иностранный язык Педагогика Аналитическая химия Теория и методика воспитательной работы Антропология Методы качественного и количественного анализа Анатомия человека Использование IT в образовании

3 Год обучения Методика обучения биологии Технологии критериального оценивания Разработка цифровых образовательных ресурсов Методика обучения химии Органическая химия (на английском языке) Анатомия и физиология ВНД Биохимия Инклюзивное образование Подготовка учащихся к олимпиаде Методика проведения химического эксперимента в школе Физико-химические методы исследования Физическая и коллоидная химия Физиология человека и животных

4 Год обучения Микробиология и вирусология Химия окружающей среды Генетика Химический катализ Молекулярная биология Химическая экология Основы биотехнологии Химическая технология Практикум по интегрированному обучению Менеджмент в образовании Химия высокомолекулярных соединений Газохимия

Профессии

Результаты обучения

• демонстрировать знания и понимание в области химических и биологических наук, включая неорганическую, аналитическую, органическую, физическую, коллоидную, экологическую химии, химическую технологию; биологию, систематику растений, зоологию, биохимию, анатомию, физиологию, генетику; применять эти знания и понимание на профессиональном уровне: научно-исследовательской деятельности, преподавании в средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях, организации и осуществления внеклассных форм работы со школьниками, осуществлении просветительской деятельности по химии и биологии
• владеть информацией о химических и биологических процессах и идеях. Находит решения по проблемам методов обучения химии и биологии, как специалист владеющий тремя языками
• применять методы научных исследований и академического письма, иметь навыки работы с научно-методической литературой, проводить химические и биологические эксперименты, осуществлять научно-методические, организационные и воспитательные работы в области химии и биологии
• решать проблемы в вопросах многообразия и единства веществ и химических явлений, их значения в природе и жизни человека; осуществлять сбор, интерпретацию информации и подготовку научных материалов, обработку результатов научных и экспериментальных исследований для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений
• проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана
• давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований
• вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения
• способен критически оценивать и переосмысливать накопленный опыт, рефлексировать профессиональную и социальную деятельность
• выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры
• знать основные этапы и закономерности развития химических и биологических наук, понимать необходимости возникновения новых направлений, иметь представление о системе фундаментальных химико-биологических понятий
• определять учебно-воспитательные задачи в преподавании химии и биологии, адаптировать научное содержание учебных материалов с учетом возраста учащихся, выбирать оптимальные формы и методы учебной деятельности; изучение и обобщение педагогических технологий воспитания и обучения, существующих методических материалов, положительного опыта методической работы
• использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа.

Похожие ОП