6B01802 Социальная педагогика в СКУ им. Козыбаева

Дисциплины

• Общая и возрастная психология

  Дисциплина изучает общее представление о психологии, как комплексной науке о человеке, теоретические основы психологических знаний. Способствует формированию психологических качеств, необходимых в повседневной деятельности и профессиональное понимание психологических закономерностей развития и формирования личности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в педагогическую деятельность

  Дисциплина изучает сущность и специфику образования как целенаправленного процесса воспитания и обучения в интересах обучающегося, о взаимосвязи педагогической теории и практики, о различных уровнях методологии педагогики, по результатам изучения обучающийся имеет представление о современных проблемах и тенденциях развития образования, умеет определять и отбирать передовые педагогические подходы к обучению и развитию детей

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы научных исследований

  Дисциплина, изучающая основные методы научных исследований различных объектов и процессов, основные этапы планирования научного исследования, аналитические и статистические модели элементарных объектов и процессов, особенности статистической обработки экспериментальных данных.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы права и антикоррупционной культуры

  Дисциплина оценивает общественное и индивидуальное правосознание, формирует правовую культуру, гражданскую симптоматику по противодействию стрессу как антисоциальному явлению, в ходе изучения дисциплины формируются навыки анализа событий, нарушений правового регулирования, знания нормативно-правовых актов, способность ориентироваться в действующем законодательстве,применять нормы гражданского права в конкретных ситуациях,реализовывать ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина позволяет оценить современные системные представления о возможностях окружающей среды и общества, затрагивает проблемы окружающие среды, проблемы, связанные с антропогенным воздействием на окружающую среду, в процессе изучения дисциплины студент проявляет способность выявлять причины экологических проблем и путей их решения, анализирует экологические процессы, анализирует проблемы и расставляет приоритеты в природоохранной деятельности

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическая работа с различными категориями семей

  Дисциплина изучает сущность семьи и брака, структурно-функциональные характеристики и типологию семьи, формы и методы семейного воспитания, организацию социально-педагогической работы с различными категориями семей, различные виды диагностики семьи, по результатам изучения обучающийся способен проводить диагностику с различными категориями семей.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экономика и основы предпринимательства

  Дисциплина формирует общее представление о предпринимательстве, его основных отличиях от других видов деятельности, его видах и этапах реализации предпринимательского проекта, а также этапы регистрации компании, в результате изучения дисциплины студент умеет пользоваться действующими законодательными и нормативными актами, знает основные технико-экономические показатели деятельности организации, методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации, основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения, особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Медиация в социально-педагогической работе

  Дисциплина раскрывает особенности медиации как способа урегулирования конфликта между участниками образовательных отношений, к которым относятся, ученики, их родители, законные представители, работники образовательных организаций всех уровней, на основе переговоров с участием нейтрального посредника с целью выработки обязательного для сторон соглашения по спорному вопросу.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы безопасности жизнедеятельности

  Дисциплина изучает теоретические знания и практические навыки, необходимые для обучения грамотному поведению в условиях ЧС, техногенного и поведенческого характера, принятия решений и прогнозирования, минимизирующих вред в условиях опасных ситуаций для населения и производственного персонала, в результате изучения дисциплины студент умееет в условиях ЧС контролировать параметры негативных воздействий и оценивать их уровни, планировать и осуществлять мероприятия по повышению безопасности жизнедеятельности

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социальная педагогика

  Дисциплина, изучающая предмет, задачи, основные принципы социальной педагогики, социализацию как социально-педагогическое явление, факторы социализации, социальное становление личности и социальные отклонения в развитии детей, подростков и молодежи.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 7
  

• Социально-педагогическая работа с семьями мигрантов

  Дисциплина изучает содержание социальных проблем мигрантов, формы, методы и технологии социально-педагогической работы, по результатам изучения обучающийся умеет применять различные способы построения социального взаимодействия с учетом этнокультурных и конфессиональных различий образовательного процесса, демонстрирует профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социальных проблем мигрантов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическое сопровождение детей в трудной жизненной ситуации

  Дисциплина, изучающая трудные жизненные ситуации и их психологические последствия, основные стратегии и техники поведения человека в трудных жизненных ситуациях, психолого-педагогическое сопровождение личности как организационная форма психологической помощи в трудных жизненных ситуациях, технологии психологического сопровождения личности в ситуациях утраты близких, тяжелых болезней и травм, терминальных состояний, парасуицида, насилия.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы академического письма

  Дисциплина изучает особенности академического письма, способы правильного написания и оформления письменных видов работ в соответствии с принципами академической честности. В ходе изучения дисциплины вырабатывается навык написания и оформления письменных работ, в соответствии с требованиями оформления ссылок на использованные источники, правилами цитирования, с соблюдением прав интеллектуальной собственности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиология развития школьников

  Дисциплина изучает особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза, функции органов, систем органов и организма в целом по мере его роста и развития, своеобразие этих функций на каждом возрастном этапе. Методы воздействия на развивающийся организм с целью создания условий для оптимального его развития как на ранних, так и на поздних этапах жизни.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическое консультирование

  Дисциплина направлена на изучение теоретико-методологических основ социально-педагогического консультирования, видов, структуры, правил и этапов процесса социально-педагогического консультирования участников педагогического процесса, особенности консультирования детей и подростков, техники консультирования детей и подростков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 8
  

• Гражданско-патриотическое воспитание в системе социально-педагогической деятельности

  Дисциплина изучает теоретико-методологические аспекты гражданско-патриотического воспитания в Казахстане и за рубежом, разрабатывает программы, направленные на формирование поликультурного, интернационального, нравственного и гражданско-патриотического воспитания в социально-педагогической деятельности, по результатам изучения дисциплины обучающийся применяет в практической деятельности технологии формирования и развития патриотизма и гражданской активности у обучающихся.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 8
  

• Социально-педагогическая работа в учреждениях пенитенциарной системы

  Дисциплина, изучающая теоретико-методологические основы пенитенциарной педагогики, современные научно-педагогические концепции исправительного воздействия на несовершеннолетних правонарушителей, содержащая эффективные социально-педагогико-психологические методы, формы, техники, средства, влияющие на несовершеннолетних правонарушителей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 8
  

• Социальная профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

  Дисциплина, изучающая сущность девиантного поведения несовершеннолетних, как психолого-педагогическую проблему, теоретико-методологические аспекты социально-педагогической профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 8
  

• Педагогика

  Дисциплина изучает методологию педагогики как науки, категории педагогики, теорию воспитания, обучения, вопросы планирования, организации прогнозирования, управления и анализа педагогического процесса, владение методиками и технологиями воспитания и содержания образования, по результатам изучения обучающийся демонстрирует методологические знания, планирует и управляет педагогическим процессом в условиях специального и инклюзивного образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Социально-педагогическая превентология

  Дисциплина, направленная на изучение формирования зависимого поведения, концепций формирования зависимости, факторов риска и защиты зависимого поведения у детей и подростков, комплексной характеристики факторов риска злоупотребления и факторов защиты злоупотребления психоактивными веществами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социальная виктимология

  Дисциплина, изучающая теоретико-методологические основы возникновения отклоняющегося поведения личности, классификации типов жертв и видов виктимности, существующие виды насилия, особенности возникновения экстремальных ситуаций, виктимологическую профилактику преступлений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика и технологии работы социального педагога

  Дисциплина изучает теоретико-методологические основы работы социального педагога в социально-педагогической деятельности с различными категориями обучающихся в организациях образования, методы и технологии диагностики в процессе обучения в организациях образования, индивидуальные маршруты сопровождения обучающихся с различными категориями, по результатам изучения дисциплины обучающийся способен осуществлять разнообразные приемы, методы и технологии работы социального педагога.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическая конфликтология

  Дисциплина изучает причины и динамику развития педагогических конфликтов в системе образования, технологии урегулирования конфликта и педагогической поддержки социального педагога, умение применять технику управления конфликтной ситуацией в социально-педагогической работе, по результатам изучения обучающийся самостоятельно применяет конструктивные способы разрешения межличностных конфликтов различных видов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы профориентологии

  Дисциплина, изучающая возникновение и развитие профессиональной ориентации, типологию проблем выбора профессии, методологические основы самоопределения, профессионального самосознания, методы профориентации, технологию организации и проведения профессионально-ролевого тренинга, профотбор и профессиональную консультацию.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы проектной деятельности

  Дисциплина раскрывает роль и значение проектной деятельности в формировании профессиональной компетентности будущего социального педагога, рассматривает классификации проектов, этапы проектной деятельности, методы проектно-исследовательской деятельности, описывает требования к презентации и публичной защите проекта.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина изучает модели инклюзивного образования, педагогические условия для создания инклюзивного пространства, условия организации инклюзивного образования различных категорий детей с особыми образовательными потребностями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическая работа с детьми девиантного поведения

  Дисциплина, раскрывающая особенности и виды отклоняющегося поведения несовершеннолетних, методы диагностики, целенаправленные виды профилактической и коррекционно-развивающей работы в процессе информатизации социально-педагогической работы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическая работа в организациях для детей сирот

  Дисциплина направлена на изучение понятий «сиротство», «социальное сиротство», опыт социально-педагогической работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, методы и формы социально-педагогической деятельности с детьми, оставшимися без попечения родителей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика научно-педагогических исследований

  Дисциплина изучает базовые знания в области научного исследования, владение основными методами педагогического исследования для решения задач профессиональной деятельности учителя, по результатам изучения обучающийся способен демонстрировать методы педагогического исследования, составлять логическую структуру научно-понятийного аппарата, статистической обработки экспериментальных данных.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная этика социального педагога

  Дисциплина изучает теоретико-методологические аспекты профессиональной этики социального педагога в педагогическом процессе, владение техниками убеждения и оппонирования, приемами индивидуальной и групповой мыследеятельности, способами взаимодействия, методами анализа и рефлексии, по результатам изучения обучающийся использует этикет в профессиональной культуре социального педагога в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогические основы профилактики суицидального поведения детей и подростков

  Дисциплина направлена на изучение типологии и причин суицида, факторов риска суицида, сущность, значение и концепции суицидального поведения, методики и технологии ведения профилактики суицидального поведения детей и подростков, алгоритма действий социального педагога в случае появления в образовательной организации обучающегося, демонстрирующего намерения совершения суицида.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Цифровизация образовательного процесса

  Дисциплина изучает основные характеристики и особенности технологий дистанционного обучения, методы и средства организации поиска в Internet, форматы файлов и среды их разработки для дистанционного обучения (PowerPoint, Macromedia Flash и др.), инструментальные среды поддержки и сопровождения дистанционного обучения (Zoom, BigBlueButton, E-learning и др.), методы интеграции файлов в среды сопровождения дистанционного обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Организация социально-педагогической работы с учащимися, состоящими на внутришкольном учете

  Дисциплина, изучающая социально-педагогическое сопровождение учащихся, состоящих на внутришкольном учёте как психолого-педагогическую проблему, основное содержание положения о постановке учащихся на внутришкольный учёт, социально-педагогическую работу с различными категориями детей, педагогическую коррекцию девиантного поведения подростков в учебно-воспитательном процессе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Анимация и арт-педагогика в социально-педагогической работе

  Дисциплина, направленная на изучение истории педагогики досуга, ценностных ориентиров в сфере досуга, методики организации культурно-досуговой деятельности, теоретико-методологические аспекты арт-педагогики, арт-терапию как инновационную технологию арт-педагогики в социально-культурной сфере, методы и технологии арт-педагогики и арт-терапии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная акмеология социального педагога

  Дисциплина, направленная на изучение места акмеологии в системе наук, методологических принципов, подходов и методов в акмеологии, акмеологическое изучение человека как индивида, личности, субъекта деятельности, виды прикладной акмеологии, сущность акмеологических технологий личностного и профессионального развития.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Технологии формирования профессионального имиджа педагога

  Дисциплина изучает основные виды имиджа и их характеристику, принципы и технологии формирования профессионального имиджа педагога, владение технологиями имиджа, позволяющих формировать позитивный имидж в личной и деловой жизнедеятельности педагога, по результатам изучения дисциплины обучающийся владеет навыками управленческой деятельности, механизмами воздействия, вопросами этикета и культуры индивидуального и группового имиджа, демонстрирует способность формировать имидж делового человека в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Здоровьесберегающие технологии в работе социального педагога

  Дисциплина изучает сущность, содержание и особенности методов здоровьесберегающих технологий в работе социального педагога, здоровьесберегающие технологии в процессе обучения в организациях образования, программы с использованием современных здоровьесберегающих методов, по результатам изучения дисциплины обучающийся использует здоровьесберегающие технологии в социально-педагогической практики.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Риторика и культура речи

  Дисциплина изучает современный речевой этикет, нормы литературного языка, способы моделирования текстов, требования к построению основных композиционных частей выступления, логической организации речи; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен вести конструктивный диалог, выступать публично, строить свою речь в соответствии с ситуацией общения, использовать риторические приемы в различных ситуациях общения, применять способы удержания внимания аудитории.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы профессионального лидерства

  Дисциплина, изучающая теории лидерства, принципы лидера и стиль руководства, профессионализм лидера, лидерские характеристики и образы, роли и функции лидера, процесс разработки портрета лидера, подготовку и развитие лидеров, лидерство в условиях конфликтных ситуаций, основы системного мышления лидера.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социально-педагогическая работа с молодежью

  Дисциплина, изучающая основные направления социальной работы с молодежью, выявление помощи в выявлении категорий молодежи, занятости и трудоустройства молодежи, развитие волонтеров в молодежной среде, правовых основах работы с молодежью, педагогическое социальное обеспечение работы с молодежью.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социальное прогнозирование и проектирование в социальной работе

  Дисциплина изучает теоретические и методологические основы социального прогнозирования, проектирования в социальной работе, умение анализировать типологии и структуры социальных программ, по результатам изучения обучающийся использует методы прогнозирования и планирования в исследовательской деятельности

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональное самопознание и саморазвитие

  Дисциплина изучает сущность процессов, методов, приемов и механизмов реализации процессов профессионального самопознания и саморазвития педагога, по результатам изучения обучающийся использует технологии профессионального самопознания и саморазвития педагога

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Критическое и креативное мышление

  Дисциплина изучает формы и приемы естественного понимания, правила и требования к составлению понятийных и аргументативных структур, реализации творчества, по результатам изучения дисциплины студент работает над созданием новых оригинальных идей, способствует развитию индивидуальной потребности в познании современных образовательных технологий, стремлению к рациональному преобразованию себя и окружающего мира,формирует способность к самостоятельному мышлению

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология общения и управление конфликтами

  Дисциплина изучает психологическую специфику общения, построение эффективной коммуникации, техники управления конфликтной ситуации, владения методиками и технологиями общения и управления конфликтами, по результатам изучения дисциплины обучающийся применяет навыки профессионального разрешения конфликтов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследовательская культура социального педагога

  Дисциплина изучает сущность и содержание исследовательской культуры социального педагога, анализирует и интерпретирует методы социально-педагогического исследования, по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует исследовательскую культуру социального педагога

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Обладает навыками информационной грамотности, свободного общения в разной языковой и культурной среде, анализирует и представляет информацию с учетом понимания значения принципов и культуры академической честности.
• Осуществляет поиск информации, интерпретирует ее для выработки суждений на основе сформированной мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций, аргументирует собственные суждения относительно явлений и событий социальной и производственной сферы.
• Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, применяет в процессе деятельности законодательные и нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях, использует научные методы и приемы исследования конкретной науки, осуществляет выбор методологии и анализа и обобщает результаты исследования.
• Осуществляет педагогическую деятельность в условиях современного образования, на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, с помощью активного инструментария деятельности и с использованием цифровых образовательных платформ и технологий.
• Организует учебно-воспитательный процесс с учетом запросов лиц с особыми образовательными потребностями.
• Создает и реализует условия для развития и социализации различных категорий обучающихся, разрабатывает и внедряет в учебно-воспитательный процесс программы социально-педагогического сопровождения и поддержки.
• Разрабатывает социально – педагогические программы в соответствии с разными категориями обучающихся и внедряет в практическую деятельность социального педагога, способствуя социализации личности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
• Демонстрирует компетенции в области теории и практики социальной педагогики, этических и правовых норм для ориентировки в различных социальных ситуациях, способствуя социализации личности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Организует профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной структуры общества, а также закономерности и принципы национального воспитания.
• Обеспечивает социально-педагогическую деятельность с различными категориями семей, используя различные формы, методы и технологии работы социального педагога.
• Реализует коррекционно-педагогическую деятельность с различными категориями обучающихся, регулирует конфликтные ситуации в организациях образования, используя различные формы и методы профессиональной деятельности социального педагога.
• Создает анимационные программы, осуществляет социально-педагогическую работу и сопровождение на основе знаний о социально-психологических особенностях общения, взаимодействия и межличностных отношениях детей, подростков и молодежи, а также различных категорий семей.

Похожие ОП