6B05201 Экология в Кызылординский университет "Болашак"

Дисциплины

• Математика

  В дисциплине рассматриваются элементы линейной и векторной алгебры, элементы аналитической геометрии, дифференциальное исчисление функций одной и нескольких переменных, их приложения. Целью дисциплины: ознакомление студентов с основами математической информации, необходимой для решения прикладных задач. Развиваются теоретические знания и практические навыки применения математических методов при постановке и решении прикладных задач.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в специальность

  Дисциплина направлена на познание закономерностей взаимодействия органического и неорганического мира Земли, в том числе и взаимодействия человеческих общностей с окружающими их природными, социальными, производственными факторами. Цель дисциплины являются: ознакомление студентов со структурой науки Экология, ее основными понятиями и методами, а также с современными экологическими проблемами, понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экологические аспекты естествознания

  Курс «Экологические аспекты естествознания» основан на разъяснении учащимся научного и природного мира окружающего мира, формировании научного взгляда на природу. Цель: Формировать систематизированные знания в области экологических аспектов природы в соответствии с новыми научными данными по теории и методике организации экологического образования и воспитания, а также по проблемам природопользования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Экономическая теория

  Цель дисциплины развивать у студентов способность вырабатывать собственную позицию по актуальным теоретическим проблемам экономической науки и ее практическим приложениям в области экономической политики и развития предпринимательства; формировать навыки аналитической деятельности в области прикладных аспектов экономической теории, умение проводить самостоятельные научные исследования и обобщать полученные результаты, формулировать и обосновывать аргументы в защиту собственной позиции; осуществлять профессиональное общение и коммуникации по вопросам организации и управления собственной профессиональной деятельностью

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Биоразнообразие растений, животных и микроорганизмов

  Знакомство с механизмами действия факторов внешней среды на живые организмы и механизмами действия организмов на среду основывается на знании форм взаимодействия живых организмов и различных форм приспособления организмов. Цель: Объяснить биоэкологические особенности биоресурсов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Предпринимательство

  Цель дисциплины: формирование нормативно-правовых, экономических и организационных знаний и умений по вопросам организации и ведения предпринимательской деятельности. Задачи дисциплины: обеспечить студентов теоретическими и практическими знаниями в области социально-экономического управления предпринимательством, знаниями по приоритетным направлениям предпринимательской деятельности в Казахстане, помощь в приобретении практических навыков успешного ведения предпринимательской деятельности, разработки бизнес-плана, определение и использование государственных механизмов регулирования и поддержки развития предпринимательства

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Геоэкология

  Объектом изучения гидроэкологии является комплексное образование об экологическом состоянии, органолептических свойствах, путях загрязнения водных экосистем, связанных с окружающей средой.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Учение об окружающей среде

  В дисциплине изучается современное и перспективное состояние биосферы, направленных на обеспечение гармоничного взаимодействия природы и общества на основе улучшения состояния природной среды, рационального использования природных ресурсов, сохранения и благоустройства природных богатств. Объясняет современные подходы к жизнедеятельности человека к биосфере. Формирует навыки применения полученных теоретических знаний в практической и научно-исследовательской работе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы финансовой грамотности

  Целью изучения курса является развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений, формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов экономики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Система права

  Целью освоения дисциплины «Система права» является приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и компетенций в сфере национального законодательства. По курсу общественные отношения рассматриваются как результат государственно-правового воздействия, правовые нормы исследуются как разновидность социальных норм, государство как политическая организация общества.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология человека

  Экология человека-основана на обеспечении общества соответствующей информацией, способствующей оптимизации среды жизнедеятельности человека и процессов, протекающих через среду человека. Цель: формирование знаний о создании экологически чистой, безопасной и социально комфортной среды жизнедеятельности человека

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физика

  Рассматриваются основные принципы и законы механики, молекулярной физики и термодинамики, электрических и магнитных явлений, оптики, основ специальной теории относительности, методов наблюдения и экспериментального исследования основных физических явлений и процессов. Является универсальной предметной базой для изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин. Прививаются навыки решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих в дальнейшем решать инженерные и организационно-экономические задачи.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Повышение уровня профессиональных компетенций студентов в области проектирования и организации инклюзивной практики.Инклюзивное образование развитие методологии, ориентированной на позицию, что все дети-это люди, которые нуждаются в разном обучении. Цель: формирование представлений о моделях психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья инклюзивными организациями образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология животных и растений

  В дисциплине описываются адаптация растений и животных к различным средам обитания, закономерности воздействия экологических факторов среды. Цель дисциплины: изучение форм взаимоотношений между живыми организмами и различных форм адаптаций организмов, формирование знаний для изучения закономерностей распространения живых организмов, механизмы воздействия факторов окружающей среды на организмы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Эта дисциплина охватывает теоретические и практические основы искусственного интеллекта. Студенты познакомятся с основными технологиями ИИ, такими как машинное обучение, нейронные сети, обработка естественного языка (NLP) и компьютерное зрение. Кроме того, он изучает навыки анализа данных и разработки моделей ИИ на основе Python.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экологическая химия

  Данный курс направлен, чтобы вооружить обучающихся основами химических знаний, необходимых для повседневной жизни, продолжения образования, правильной ориентации в поведении в окружающей среде. В процессе освоения данной дисциплины обучающийся определяет состояние и свойства химических процессов. Цель дисциплины: является формирование понимания основных закономерностей функционирования биосферы и протекающих в ней химических процессов, места и роли в ней человека.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология производства

  Включает систему знаний по обоснованию и реализации комплексных ресурсосберегающих и природоохранных решений во всех сферах материального производства и жизнедеятельности. Цель: формирование навыков профессионального изучения воздействия техногенных факторов на окружающую среду

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экологические проблемы Республики Казахстан

  Ознакомление с экологическими проблемами Республики Казахстан, разъяснение причин возникновения, определение путей решения экологических проблем. Цель: осмыслить классификацию экологических проблем,пути профилактики.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Модуль основ экологии и безопасности жизнедеятельности (Экология и устойчивое развитие, Безопасность жизнедеятельности и охрана труда)

  Основные законы устойчивого развития природы и общества, законы движения энергии и обмена веществ через живые системы, законы экосистем и всей биосферы, основные принципы охраны природы и рационального использования и безопасного взаимодействия человека с окружающей средой и аварийно-опасные комплексные знания основ охраны труда с системой защиты от неблагоприятных факторов в опасных ситуациях. Обучение студентов организации жизнедеятельности и предпосылкам выживания в различных опасных ситуациях, встречающихся в жизни человека, и формирование знаний и умений, охватывающих основные аспекты охраны труда на предприятиях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экологический мониторинг

  Состояние окружающей среды, связанные с ней изменения, их последствия, а также организационные структуры мониторинга окружающей среды, здоровья человека.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Защита земельных ресурсов

  Дисциплина направлена на изучение почвообразовательного процесса, его проявления на земной поверхности, влияния экологических факторов почвообразования, роли почвы в природе и хозяйственной деятельности человека, путях рационального использования земельных ресурсов. Цель дисциплины: освоение обучающимися плодородия почв с применением ресурсосберегающих технологий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Почвоведение

  В дисциплине изучаются происхождение, развитие, строение, состав, свойства, плодородие и распространение почв. Цель дисциплины дать представление о почвах, о почвенных свойствах и способах их оценки. Прививаются способности к самостоятельному анализу почвенного покрова территории, посредством данных о свойствах почв и их экологического состояния.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Mодуль основ методов научных исследований и антикоррупционной культуры (Методы научных исследований, основы антикоррупционной культуры)

  Изучение моделей противодействия коррупции и антикоррупционного поведения у будущих специалистов. Формирование навыков выбора научной темы исследования и отбора необходимых библиографических публикаций и информационных материалов по выбранной теме, постановки научных проблем информационных процессов

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экологическая генетика и окружающая среда

  Дать студентам комплексное представление об экологической генетике как пограничной области знаний, возникшей на стыке экологии и генетики, а также рассмотреть содержание основных разделов экологической генетики, решающих фундаментальные и прикладные проблемы, связанные с селекцией, генетикой симбиотических отношений, медициной, токсикологией и сохранением оптимальной среды обитания человека. Цель: обоснование влияния экологической проблемы на возникновение генетических отклонений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Химия

  Содержит информацию об атомно – молекулярном учении, основных законах химии, методах определения атомных и молекулярных масс, распределении элементов в земной коре и космосе, основных законах геохимии, устройстве атома, основных принципах квантовой механики, периодическом законе и периодической системе, , химии, теории валентных связей, теории молекулярных орбиталей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экологическая биогеография

  В ходе изучения дисциплины экологическая биогеография студенты формируют системный взгляд на состояние и социально-экономические закономерности хозяйства и общества в различных природных и хозяйственно-культурных зонах современного мира, политических сил в пространстве и определяют роль географии в их познании. Цель: осмысление влияния экологических факторов на географическое пространство

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Восстановление нарушенных экосистем

  Включает в себя комплекс мер, основанных на восстановлении нарушенных экосистем и эффективных методов защиты и предотвращения загрязнения экосистем. Цель: осмысление профессиональной значимости применения эффективного способа защиты в силу структурных особенностей экосистемы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экономические основы природопользование

  Дисциплина рассматривает методы оценки экономической эффективности использования природных ресурсов, регулирование эколого-экономических факторов, статистический контроль и анализ состояние окружающей среды. Способствует навыкам применения эффективных методов оценки воздействия техногенных и антропогенных факторов на окружающую среду.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Общая генетика и молекулярная биология

  В курсе рассматриваются основные закономерности генетики и молекулярной биологии на разном организменном уровне. На основе изучения курса студент демонстрирует знания о строении, физико-химических свойствах и функциях различных видов нуклеиновых кислот, белков, понимает взаимосвязь между репликацией, репарацией, транскрипцией и трансляцией в клетке у про- и эукариот; осуществляет поиск, анализирует, оценивает и применяет полученные знания при изучении других дисциплин и в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Общая микробиология

  Микробиология-наука о невидимых живых организмах (микроорганизмах): бактериях, архейбактериях, микроскопических грибах и водорослях, часто этот список используется вместе с простейшими и вирусами. Интересы микробиологии включают в себя: сведения об их системности, морфологии, физиологии, биохимии, эволюции, роли в экосистемах, а также возможности практического применения. Цель: познакомить с научно-теоретическими основами микробиологии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология и природопользование

  Дисциплина» Экология и природопользование " является принципиально новой комплексной дисциплиной, объединяющей социальные и естественные науки. Содержит комплексную информацию о сущности и значении понятия Экология,экологических факторах,закономерностях,структуре и классификационном характере экосистемы и путях природопользования и его влиянии на окружающую среду. Цель: научное осмысление основных экологических аспектов природопользования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы иммунологии

  Рассматривает обучение студентов, будущих экологов о строении, строении, функционировании иммунной системы млекопитающих и птиц, о ее роли в поддержании генетической устойчивости организма. Цель: дать представление о клетках, органах иммунитета, строении антигенов и антител, иммунном ответе на вирусные и бактериальные антигены, поддержании резистентности организма к возбудителям болезней, иммунодиагностических принципах различных состояний организма.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Человек и биосфера

  В дисциплине изучаются основные формы экосистемной организации природы Земли, механизмы поддержания стабильности природных систем и биосферы в целом, особенности экологического взаимодействия природы, человека и общества. Цель дисциплины: формирование у студентов научных представлений о сущности и функционировании биосферы, месте и роли человека в системе природы, овладение практическими навыками исследования влияния антропогенного фактора на окружающую среду.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Сохранение и рациональное использование природных ресурсов

  Рассматривает основные экологические аспекты рационального использования и охраны природных ресурсов. Цель: осмысление научно-теоретического характера понятия рационального использования и охраны природных ресурсов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Защита наземных и водных экосистем

  Курс "Защита наземных и водных экосистем" предусматривает защиту природных территорий наземных и водных производных с их раскрытием и знанием основ взаимоотношений растительного и животного мира в различных биомассах. Цель: осмысление значения охраны сухопутных и водных экосистем для устойчивости биосферы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология микроорганизмов

  Дисциплина направлена на изучение многообразие микроорганизмов в земных биомах, а также развивает подходы для исследования и последующего использования различных видов активности микроорганизмов. Цель дисциплины: формирование у студентов базовых теоретических знаний в области экологии микроорганизмов, исходя из современных достижений этой науки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биологическая оценка в экологии

  Рассматривает основные закономерности взаимодействия компонентов биосферы и последствия вмешательства хозяйственной деятельности человека, особенно в условиях интенсификации природопользования, для решения практических задач в плоскости взаимоотношений общества в целом и биосферы. Цель: формирование навыков биологического изучения экологической ситуации в окружающей среде.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы вирусологии

  В дисциплине рассматриваются свойства микроорганизмов, их классификации, роль в природе и жизни человека, возможности использования микробов в производстве биологически активных веществ. Цель дисциплины: формирование у студентов целостного системного представления о мире вирусов, их роли в природе и жизни человека, приобретение навыков проведения лабораторных опытов с анализом результатов, биохимических особенностей микроорганизмов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Гидроэкология

  Объектом изучения гидроэкологии являются водные экосистемы (гидроэкосистемы), связанные с окружающей средой. Это освоит водотоки и водоносные емкости, такие как сложные природные и природно-технические системы под влиянием хозяйственной деятельности общества.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Мутагенез и окружающая среда

  Данная дисциплина рассматривает понятие мутагенеза, мутационные процессы в окружающей среде, мутировавшие виды, факторы вызывающие мутации, и комплексные методы тестирования генных мутаций. Цель: познакомить с мутагенами окружающей среды, способными вызывать нарушения на генетическом уровне, объяснить классификацию генных и хромосомных мутаций и их причины.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иммунология и адаптогенез

  Рассматривает современные представления о строении и функции иммунной системы, понятии адамтогенеза, характере иммунопатологии, этиологии, патогенезе, методах клинической, инструментальной и лабораторной диагностики. Цель: осознание физиологического значения иммунной системы для деятельности организма.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экологический мониторинг и контроль

  Дисциплина изучает принципы комплексного наблюдения за состоянием окружающей среды, в том числе компонентов природной среды, естественных экологических систем, за происходящими в них процессами, явлениями, оценка и прогноз изменений состояния окружающей среды, а также методам и средствам контроля окружающей среды. Цель дисциплины: ознакомить с основными принципами экологического мониторинга и контроля, сформировать знания о контролируемых параметрах окружающей природной среды, средствах осуществления контроля.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология Мирового океана

  Определение каналов поступления и оценка стока загрязняющих веществ в биопродуктивных и легких негативных последствиях загрязнения экосистем Мирового океана. Предусматривает изучение причинно-следственных связей между уровнями накопления загрязняющих веществ и наблюдаемыми экологическими изменениями. Цель: объяснить последствия воздействия загрязняющих веществ на экосистему океана.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Дикая природа и разнообразный животный мир

  Дисциплина направлена на ознакомление обучающихся с основными закономерностями роста, развития и строения дикой природы с учетом современного уровня знаний и достижений зоологии и разнообразия животного мира. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области животного мира.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Редкие и исчезающие виды животных и растений

  Формирование представлений об исчезающих и редких видах животных и растений края, анализ путей оптимизации взаимоотношений человека и природы. Цель: познакомить с редкими и исчезающими видами биоресурсов и изучить характер классификации Красной книги.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Технология очистки производственных сточных вод

  Рассматривает рациональное использование и охрану водных ресурсов, принципы работы оборудования и методов очистки сточных вод и комплексные знания об органолептических свойствах и биологических показателях воды. Цель: изучить технологическую схему и эффективность очистки сточных вод.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Меры и инструменты по мониторингу состояния окружающей среды

  В дисциплине рассматриваются основные источники загрязнения окружающей среды, критерии и средства экологического мониторинга, теоретические основы физико-химических процессов исследования. Цель: формирование навыков использования измерений и инструментов, позволяющих определять и оценивать состояние окружающей среды.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биологическия экология

  Рассматривает типы взаимоотношений между живыми организмами и окружающей средой, внутривидовые отношения и показатели их рождаемости и смертности, поток энергии в биосфере и круговорот биологических веществ. Цель: формирование знаний о закономерностях взаимодействия живых организмов с природной средой и принципах функционирования экологических систем и биосферы в целом.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Физико-коллоидная химия

  Агрегатные состояния веществ, химическая термодинамика, химические и фазовые равновесия, свойства растворов и электролитов, содержание в водных растворах рассмотрены ионные равновесия, электродные процессы, характеристики понятия химической кинетики и катализа. Цель: осмысление теоретической сущности физико-коллоидных методов исследования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Сельскохозяйственная экология

  Преподает комплексную систему знаний по вопросам фундаментального и прикладного характера: экологии сельского хозяйства, основ охраны окружающей среды, методов экологических расчетов в природопользовании, мониторинга и нормирования загрязняющих веществ в сельском хозяйстве. Цель: формирование знаний основных экологических законов и закономерностей в профессиональной и исследовательской деятельности, дать представления о значении сельскохозяйственной экологии в решении глобальной проблемы, а также обеспечения населения экологически безопасной сельскохозяйственной продукцией.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Экотоксикология

  В дисциплине рассматривается биологические эффекты химических загрязнителей, их влияние на экосистему и последствия, которые они вызывают. Сами по себе эти определения определяют актуальность и важность знаний в этих областях как для экологического образования, так и для понимания экологических проблем. Цель дисциплины: научить студентов формировать концепцию экологической оценки антропогенного воздействия химических веществ и токсикантов на биосферу и ее составные элементы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Химия окружающей среды

  Предусматривает анализ студентами химических процессов, протекающих в атмосфере, гидросфере, литосфере, биосфере и распространения химических веществ в окружающую среду, вредных воздействий. Цель: осмысление биоэкологического изучения химического состояния окружающей среды.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен использовать принципы рационального природопользования для решения экологических задач в профессиональной деятельности, проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности, анализировать направления экономической теории для оценки эффективности государственного регулирования экономики, использовать базовые правовые знания и антикоррупционную политику в различных сферах деятельности,может принимать финансовые решения.
• Обеспечивает равные возможности и доступ к лицам с физиологическими особенностями в любой среде,способен на практике демонстрировать полученные знания при прохождении производственной практики и сдаче итоговой аттестации, может создавать модели ИИ и использовать их в реальных задачах,владея основами критической оценки технолого-экологических процессов.
• Способен на практике применять комплекс эффективных химико-аналитических, биоэкологических методов контроля системы биоиндикации и биотестирования, замера уровня воды, температуры воды и мутности, владея химическими аспектами общих экологических проблем и диагностикой объектов окружающей среды.
• Применяет на практике профессиональную терминологию и закономерности, проводя эколого–экономический анализ динамических изменений экосистем, для формирования системы взаимоотношений человека с природой
• Способен применять на практике основные аспекты процесса мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, анализируя основные закономерности взаимодействия компонентов биосферы и экологические последствия хозяйственной и химической деятельности человека.
• Способен синтезировать результаты практических и исследовательских работ, владея навыками анализировать и классифицировать биологическую оценку биоресурсов экосистемы.
• Способен анализировать и принимать решения для устранения последствий, которые могут возникнуть при воздействии экологических изменений, изучая химические аспекты возможностей обеззараживания загрязнения окружающей среды, прогнозируя трансформацию химических соединений в окружающей среде.
• Способен оценивать биоэкологическое состояние окружающей среды, владея навыками системного анализа основных закономерностей функционирования биогеографии, геоэкологии и живых организмов, анализируя экологические последствия нарушенных экосистем и способы защиты биосферы.

Похожие ОП