8D01101 Педагогика и психология в КУАМ

Дисциплины

• Социально-педагогические основы креативной педагогики

  Дисциплина знакомит с основными тенденциями развития научных знаний о социально-педагогических основах креативной педагогики; применением идей креативной педагогики для решения проблем в образовательном процессе в общеобразовательных и высших профессиональных учебных заведениях; умением применять методы исследования в научно-педагогическом эксперименте для обеспечения эффективных результатов в формировании креативности личности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы научных исследований

  В ходе изучения дисциплины докторант знакомится с современными методами (теоретическими и эмпирическими) научного исследования, классификацией методов научного познания, со структурой и этапами исследовательского процесса, их применением на практике.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология одаренности личности

  Курс дисциплины способствует получению докторантом знаний по психологии одаренности личности; методологии организации и проведения научно-педагогического эксперимента по выявлению одаренности; использованию психолого-педагогических методов и средств для повышения эффективности обучения и воспитательной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Креативная педагогика и психология

  Дисциплина изучает философско-методологические основы творческой дидактики, основные компоненты творчески ориентированного образовательного процесса: содержание, средства обучения, методы обучения, подходы к их классификации и стандартизации. Докторант осваивает навыки анализа при изучении учебных планов, учебников и методических пособий по творческой педагогике и психологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Философия и методология педагогики

  Дисциплина направлена на расширение и углубление знаний докторантов по теоретическим, методологическим и прикладным положениям философии и методологии педагогики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Дисциплина формирует готовность и способность научно-педагогического персонала реализовывать собственные исследовательские проекты и представлять их результаты в письменной форме в соответствии с нормами.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экспериментальные методы в психологии и педагогике

  Дисциплина предусматривает изучение и применение экспериментальных подходов для исследования психических процессов и педагогических явлений, использование научных методов для выявления закономерностей в поведении и развитии личности, а также в образовательной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Современная психология в теоретико-методологическом формате

  Дисциплина дает докторанту представления о методологии и ее уровнях, методологических принципах психологии, указывает на теоретические и методологические основы современной психологии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методологические основы докторского исследования

  Изучение дисциплины формирует у докторантов методологическую и научную культуру, систему знаний, навыков и умений в области организации и проведения научных исследований и их применения при написании диссертации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• обладать навыками использования научно-обоснованных, экспериментальных методов в психолого-педагогической деятельности; владеть современными научно-обоснованными технологиями организации сбора профессионально важной информации, обработки данных, их интернационализации; владеть современными технологиями проектирования и организации научных исследований в профессиональной деятельности.
• иметь навыки компетентности в осуществлении психолого-педагогической диагностики и проектировании педагогических ситуаций, в рациональном выборе оптимальных форм, методов, средств обучения, творческом решении психолого-педагогических задач; изучении и накапливании профессионального опыта; организации и осуществлении саморазвития на основе рефлексии поведения и деятельности.
• иметь представление о профессиональных, социально-психологических, педагогических, поликультурных компетенциях, исследовательских способностях и навыках саморазвития.
• знать психологические закономерности и механизмы межличностного взаимодействия в условиях профессиональной деятельности; закономерности социально-психологических явлений и процессов.
• уметь быть социально активным во всех сферах жизни, находить нестандартные решения профессиональных и личностных проблем; выстраивать взаимодействие и образовательный процесс с учетом зоны актуального личностного развития.

Похожие ОП