8D01101 Педагогика и психология в ABU

Дисциплины

1 Год обучения Методы научных исследований Методология и методика профессионального обучения Академическое письмо Педагогическая квалиметрия и управление качеством образования Психологическая готовность к профессиональной педагогической деятельности Социальное партнерство в системе высшего образования Наукометрия

Профессии

Результаты обучения

• Применять квалиметрические средства при оценке методов психолого-педагогического исследования в осуществлении профессиональной деятельности; выбирать методологические технологии педагогических инноваций для качественного проектирования педагогических процессов
• Сформировать представление о мировоззренческой позиции о профессиональной, социально-психологической, педагогической, поликультурной, исследовательской компетентностях и компетенции саморазвития, анализировать существующие формы взаимодействия вузов с обществом и профессиональными сообществами, выделять сильные и слабые стороны академической среды, сопоставлять различные стратегии партнерства
• Классифицирует основные этапы развития психолого-педагогической деятельности, нормативных основ профессиональной подготовки, объясняет и анализирует работу научных школ соответствующей области знаний; использует основные понятия управления качеством образования, анализируя теоретические и практические разработки, обеспечивает интеграцию психолого-педагогических знаний в предметной области при проведении учебных занятий
• Использовать научно обоснованные методы психолого-педагогической деятельности; владеть современными научно обоснованными технологиями организации сбора профессионально значимой информации, обработки данных и их интериоризации; понимать гносеологические основы исследования, включая компетентное использование инструментов искусственного интеллекта в образовательной и научной деятельности.
• Разрабатывать собственные оригинальные исследования для расширения границ научной области, прогнозировать результаты научного исследования
• Формировать навыки письменной и устной речевой деятельности в научной сфере, понимания научной речи и чтения литературы научной направленности, определять и соотносить с новейшими достижениями науки, современные методы и методики научного исследования, владеть навыками обработки и интерпретации результатов эксперимента
• Сформировать у обучающихся профессионально значимые качества личности, развивать профессиональные умения и навыки, а также потребности в педагогическом самообразовании, организовать творческую, исследовательскую подходы к педагогической и психологической деятельности

Похожие ОП