7M01301 Педагогика и методика начального обучения в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения История развития образования и педагогической науки в Казахстане и в мировом образовательном пространстве Современные образовательные технологии Современные образовательные концепции Интеграционные процессы в мировом образовании Аксиология современного образования Психология управления Педагогика высшей школы Методология и методы научно-педагогического исследования История и философия науки Генезис целей воспитания в истории образования Управление инновационными процессами в образовании Иностранный язык (профессиональный) Кросс-культурный менеджмент Академическое письмо в научных исследованиях Формирование образовательной среды для обеспечения качества образования Исследовательская деятельность учащихся начальных классов Профессиональное самопознание и развитие Управление качеством образования Мониторинг и экспертиза качества образования Информационные технологии в деятельности педагога Формирование критического мышления учащихся в образовательном процессе начальной школы Научно-практические основы в организациях образования Акмеология

2 Год обучения Авторские программы начального образования Теория целостного педагогического процесса Теория и практика организации начального образования Профессиональная компетентность менеджера образования Профессионально-компетентностный подход в подготовке будущих специалистов начального образования Проектирование педагогического процесса в системе начального образования Современные проблемы инклюзивного образования в начальной школе Теория и методика преподавания педагогических дисциплин Педагогическая этика и культура общения Сравнительная педагогика Педагогическая деонтология Управление воспитательным процессом в начальной школе

Профессии

Результаты обучения

• Применять основополагающие научные, педагогические, управленческие, коммуникативные знания и умения в профессиональной деятельности.
• Использовать методы педагогического исследования, овладеть навыками реализации педагогического процесса на основе результатов исследовательской работы.
• Владеть знаниями в области диагностики и оценки образовательного процесса на основе современных методологических подходов.
• Демонстрировать знания в области целеполагания, умения и навыки проектирования целостного педагогического процесса в организации и реализации научно-исследовательской деятельности в системе начального образования.
• Планировать и определять приоритеты профессиональной деятельности направленные на системное решение задач в начальном образовании.
• Владеть знаниями нормативных и правовых документов в области образования, учебно- инструктивной документации, умениями и навыками разработки текущей учебно- организационной документации (дидактические контроль-измеритель).
• Совершенствовать личностно- нравственные качества и позиции, необходимые в будущей профессиональной деятельности.
• Интерпретировать систему современных инновационных технологии в преподавании педагогических дисциплин, применяя фундаментальные исследования и научно-практические инновационные разработки.
• Формировать у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии и собственное профессиональное педагогическое мировоззрения на основе этических и моральных норм.
• Изучить состояния и потенциальных возможностей управляемого процесса для решения исследовательских задач.

Похожие ОП