6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті в Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Экология, бизнес және құқық негіздері Фольклорлық мұралар әдебиеті Тіл біліміне кіріспе Орфография және пунктуация негіздері Оқушылардың даму физиологиясы Әдебиеттану негіздері

2 Оқу жылы Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы Қазақ жазуының тарихы және латын графикасы Кәсіби орыс тілі Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Кәсіби бағытталған шетел тілі Педагогика Инклюзивті білім беру Білім берудегі IT/ Оқыту мен бағалаудағы дифференциалды саралау әдістемесі Ерте ғасырлардағы қазақ әдебиеті Қазіргі қазақ тілінің морфонологиясы Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы Білім берудегі менеджмент Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы Орта және ХҮ-ХҮІІІ ғасырдағы қазақ әдебиеті Қазіргі қазақ тілінің семасиологиясы

3 Оқу жылы ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті Академиялық сауаттылық Дидактикалық әдебиет Орта ғасырлардағы қазақ тілінің тарихы Қазақ тілінің стилистикасы және тіл мәдениеті Синтаксистік синтагма Қазақ әдебиетін оқыту тарихы мен әдістемесі Көркем мәтінді лингвистикалық талдаудың әдістемесі Түркітану Қазақ тілін оқыту тарихы мен әдістемесі Қазіргі қазақ тілінің синтаксисі Қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың жаңа технологиялары Қазақ әдебиеті сынының тарихы Тілдік қатынас негіздері Педагогикалық шешендіктану Басқа ұлт мектептеріндегі қазақ тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі Өлке әдебиеті ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті Деректі әдебиет Жаңаша оқыту технологиясының теориясы Қазақ-орыс тілдерінің салыстырмалы грамматикасы

4 Оқу жылы Абайтану Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиеті Қазақ тілінің тарихи тіл білімі Орыс әдебиеті Қажымтану Қазіргі кезеңдегі қазақ әдебиеті Әлем әдебиеті Кеңестік дәуірдегі қазақ әдебиеті Жалпы тіл білімі 1940-1980 жылдардағы қазақ әдебиеті Балалар әдебиеті Шетел балалар әдебиеті Когнитивті лингвистика Қазақ әдеби тілінің тарихы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Филологиялық пәндер саласында базалық білімге ие болу; тіл білімінің негізгі салаларын білу: фонетика, морфология, лексика, синтаксис, стилистика; қазақ тілі мен әдебиетінің, журналистиканың қазіргі жағдайын, оның білім берудің басқа салаларымен қарым-қатынасын, болашақ дамуы мен әдіснамалық негіздерін білу; қазақ тілінің жаңа бағыттарын: семасиология, морфонология, синтагма, когнитивті лингвистика, тілдік қатынас, әлеуметтік лингвистиканы игеру; қазақ әдебиетінің дамуындағы негізгі кезеңдердегі және шетел балалар әдебиетіндегі әдеби тұлғаларды білу
• Заңды мемлекеттегі адамдар қарым-қатынасының құқықтық және этикалық нормалары туралы; адам өміріне және қоршаған ортаға әсер ету туралы түсінігі болу; кәсіби қызметінде орыс әдебиетінен және мәдениеттанудан, әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдардан алған білімін пайдалануға қабілеттілігі; өз ойын орыс тілінде сауатты жеткізе білу қабілеттілігі, қазақ және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша дағдыларды игеру; әлеуметтік қатынастарды қалыптастыру кезінде білім беру үдерісіне қатысушылардың этномәдени және конфессиялық айырмашылықтарын ескеру мүмкіндігі; әлемнің басқа ұлттарының дәстүрлері мен мәдениеттеріне толерантты болу; өз ойын сауатты, логикалық, сенімді және еркін білдіру қабілеттілігі; қазақ тілі мен әдебиеті маманының кәсіби қызметтерін атқару үшін қажетті болып табылатын жоғары мәдени ойлауға ие болу, таным әдістерін игеру, пәнаралық сипатқа ие болу (қазақ тілі мен әдебиетін педагогика, психология, пәнаралық қарым-қатынас)
• Әдеби тілдің тарихи негіздерін, даму кезеңдерін, жазба әдеби тілдің стильдерін және қазақ жазуының тарихын, орфография мен пунктуация негіздерін, қыпшақтану мен тілдік қатынас негіздерін, қазақ журналистикасының тарихы мен негіздерін, радиожурналистика мен тележурналистика, журналист имиджі мәселелерін білу; тілдік (фонетикалық, лексикалық, семасиологиялық, морфологиялық, морфонологиялық, синтаксистік) талдауларды сауатты жасай білу
• Психологиялық-педагогикалық пәндер жүйесін, психология пәнінің міндеттері, салалары, әдістері мен әдіснамалық ұстанымдарын қазіргі заманғы мектептегі білім мазмұнын, кәсіби білім берудің өзара байланысын, салауатты өмір салтын қалыптастырудың, оқытуды ұйымдастыру формалары мен әдістерінің сипаттамасын білу; инклюзивті білім беру туралы түсінікке ие болу, инклюзия саласында нормативтік-құқықтық базаны қолдана білу; педагогикалық инновациялар, педагогикалық технологиялар, дағдылар мен қабілеттіліктер, бағалау, таңдау және педагогикалық технологияны пайдалану саласындағы білімге ие болу, жаңашылдыққа қол жеткізу; инновациялық әдістерді пайдалана отырып, оқу және педагогикалық қызмет жағдайларын зерттеу және жобалау; экономикалық білімдер негіздерін игеру, менеджмент, маркетинг, қаржы туралы ғылыми түсініктерге ие болу
• Қазақ тілінің даму тарихын, тілдер жүйесін және тілдік категорияларды, игерілетін тілдердің орфографиялық, орфоэпиялық, грамматикалық және стилистикалық нормаларын білу, лингвистикалық зерттеу мен сипаттаудың әдісі мен әдіснамасын, қазіргі қазақ жазуының емлесін игеру; тіл мен танымның байланысын, тілдің әлеуметтік мәнін талдай білу
• Кәсіби абырой мен педагогтің қадір-қасиетін, бала құқығы мен мүддесін қорғай білу, педагогикалық этика нормаларын сақтау, педагог мамандығының әлеуметтік маңыздылығын ұғыну, балалардың азаматтық құқықтарын құрметтеу; педагогтік қызметке жоғары мотивацияны иелену, өз бетінше білім алуға және өзін-өзі тануға ұмтылу; қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи әдістерінің жай-күйін бағалау қабілетіне ие болу; білім берудің әдістерін, тәсілдерін, түрлерін саралай білу; ақпаратты жинау, өңдеу, талдау және сақтау үшін заманауи компьютерлік техниканы пайдалану дағдысына ие болу; мәтіндік редакторлармен, электрондық кестелермен, электрондық поштамен және браузерлермен, мультимедиалық жабдықпен жұмыс істеу негіздерін білу
• Әлемдік әдебиеттану ғылымының жетістіктеріне, бұрынғы озық, әдеби-теориялық ой-пікірлерге сүйенетін әдебиеттану пәндерін игеру; филология ғылымының негізгі элементтерін: қазақ әдебиетінің маңызды тұлғаларын, ұғымдарын, тарихи кезеңдерін білу; ерте және орта ғасырлардағы әдеби мұраларды игеру; балалар әдебиетімен таныс болу; қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың тарихы мен әдістемелік негіздерін игеру
• Шығармашылық қызметтің теориялық негіздерін, шығармашылық психологиясы саласындағы білімдерді меңгеру, кәсіби қызметті қайта қарау, білім берудегі авторлық жаңашыл идеяларды іске асыра білу, стандартты емес және альтернативті шешім таба білу біліктері мен дағдыларын меңгеру, сыни тұрғыдан ойлауға, жаңа педагогикалық идеяларды генерациялауға қабілетті болу; нормативтік мәтіндерді, оқыту мен тәрбиелеудің педагогикалық технологияларын зерделеуде мәтінмен жұмыс істеу әдісін пайдалану; қарым-қатынас негіздерін, педагогикалық шешендік дағдыларын, қарым-қатынас стратегияларын игеру
• Педагогикалық интеграция теориясы саласындағы білім беру үрдісін ұйымдастыра білу, педагогикалық міндеттерді шешуде түрлі пәндер салаларындағы білімдерді біріктіру мен дағдыларын меңгеру, әлеуметтік серіктестікке және педагогикалық ынтымақтастыққа қабілетті болу; ұйымдастырушылық қабілеттерге ие болу, жоғары орындаушылық тәртіпті көрсету; педагогикалық менеджмент саласындағы білімдерді меңгеру, педагогикалық мониторингті іске асыру, педагогикалық өлшемдер мен индикаторлар жүйесін жасау, бақылау-бағалау материалдарын әзірлеу; гигиена талаптарына, еңбекті қорғау және ықтималды теріс сыртқы әсерлерден қорғау ережелеріне сәйкес салауатты өмір салтын қалыптастыруға қабілетті болу
• Орыс тілінде, сол сияқты бір шет тілінде әлеуметтік-саяси, әлеуметтік-мәдени және ғылыми қарым-қатынас жасауда ауызекі деңгейде сөйлей білу; кең дүниетаным мен ойлау мәдениетіне ие жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану, әлеуметтік және гуманитарлық, экономикалық пәндер саласындағы негізгі білімдерге ие болу; тарих ғылымының әртүрлі көзқарастары мен түсініктерін білу; құқықтық жүйенің негіздерін және Қазақстанның заңнамасын білу; қоғамның әлеуметтік даму тенденцияларын білу; түрліше әлеуметтік жағдаяттарды дұрыс шеше білу; қазіргі заманғы технологияларды меңгеру дағдыларын игеру, кәсіптік қызмет саласындағы ақпараттық технологияларды пайдалана білу

Ұқсас БББ