6B06104 Аналитика Big data в УМБ (UIB)

Матрицы. Определители. Системы линейных алгебраических уравнений. Методы решения систем линейных уравнений. Исследование системы линейных алгебраических уравнений. Однородные системы линейных уравнений. Векторы на плоскости и в пространстве. Скалярное произведение и его свойства. n-мерное векторное пространство. Векторное произведение и его свойства. Смешанное произведение и его свойства. Прямая на плоскости. Уравнения плоскости и прямой в пространстве. Линии второго порядка. Поверхности второго порядка. Квадратичные формы.

Дисциплина рассматривает основные категории права, правоотношений и юридической ответственности. Представлены основы конституционного, административного, трудового, гражданского, уголовного, финансового права РК, основы международного права, природа, причины и виды коррупции; правовое регулирование антикоррупционных процессов в РК; этика поведения госслужащих и программы противодействия коррупции, адаптация зарубежного опыта

Числовые множества. Функции. Числовые последовательности. Пределы последовательностей и функций. Замечательные пределы. Непрерывность функции. Производная и дифференциал функции. Исследование функций и построение графиков.Предел и непрерывность функции нескольких переменных. Частные производные. Полный дифференциал. Производная по направлению и градиент. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Приложения определенного интеграла. Дифференциальные уравнения. Двойной и тройной интегралы. Числовые ряды. Степенные ряды.

Курс «Академическое письмо» является небольшим введением в основополагающее правилам для отработки навыка академического письма. Контактные занятия курса включают лекции, интерактивные занятия с использованием учебного материала по программе, коллегиальную проверку работ, индивидуальную аналитическую и практическую деятельность. Таким образом, развитие навыков профессионально-ориентированного академического письма организовано по принципу восходящей расширяющейся спирали (именно этот принцип лежит в основе современного метода преподавания).

Целью изучения курса является изучение теоретических основ развития управления бизнес-информации и бизнес-процессов, методологии проектирования и разработки автоматизированных информационных систем с помощью пакета финансовых, логических, математических и статистических функций в электронных таблицах.

Целью данного курса является сообщение обучаемому известного запаса сведений (определений, формул, теорем, связей между ними и методов решения задач) для развития логического мышления и достижения той математической культуры, которая необходима для изучения других дисциплин и последующей работы по специальности.Изучаются следующие разделы: алгебра множеств, элементы комбинаторики, бином Ньютона, графы, элементы математической логики, булевы функции. Понятия и методы теории алгоритмов и алгебры логики лежат в основе современной теории и практики программирования.

Организация алгоритмов. Построение блок-схем. Алгоритмические языки. Интегрированные системы программирования.Работа с инструментальны ми  интегрированными   системами, реализующими этапы трансляции, редактирования и выполнения программ. Типы ошибок в программах.Особенности программирования. Состав системы программирования, элементы языка прогр.Операторы языка. Массивы. Функции. Структуры данных.

Целью программы является дальнейшее формирование социально- гуманитарного мировоззрения студентов в контексте общенациональной идеи духовной модернизации, предполагающей развитие на основе национального сознания и культурного кода качеств интернационализма, толерантного отношения к мировым культурам и языкам как трансляторам знаний мирового уровня, передовых современных технологий, использование и трансферт которых способны обеспечить модернизацию страны и личностный карьерный рост будущих специалистов.

Курс нацелен на развитие у студентов четырех языковых навыков (чтение, письмо, говорение и слушание) в бизнес контексте, а также навыков критического и аналитического мышления. С этой целью курс предоставляет возможность читать простые бизнес статьи, эффективно слушать несложные бизнес беседы, презентации, также критически мыслить, вести основную деловую коммуникацию и переписку с международными партнерами, с особым упором на соответствующее использование самой необходимой языковой структуры и лексики. По окончанию курса студенты осваивают первую часть одного уровня соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Методы физического исследования: опыт, гипотеза, эксперимент, теория. Роль физики в создании и развитии новых отраслей техники и новых технологий. Влияние техники на развитие физики. Физика и другие науки. Физическое моделирование. Общая структура и задачи курса физики.

Курс нацелен на дальнейшее развитие у студентов четырех языковых навыков (чтение, письмо, говорение и слушание) в бизнес контексте, а также навыков критического и аналитического мышления. С этой целью курс предоставляет возможность самостоятельно читать бизнес статьи немного повышенной сложности, эффективно слушать бизнес слегка повышенного уровня презентации и лекции, также критически мыслить, вести профессиональную деловую коммуникацию и переписку с международными партнерами, с упором на использование более сложной языковой структуры и лексики. По окончанию курса студенты осваивают изучаемый уровень, соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

В ходе курса студенты узнают, как использовать казахский (русский) язык как профессиональный инструмент. Профессиональный словарный запас, накопленный в ходе курса, способствует дальнейшему формированию языковых навыков устной и письменной речи в профессиональной деятельности. Студенты формируют способность четко и ясно выражать мысли по профессиональным вопросам. Знакомятся с формально-деловым общением и учатся вести деловую переписку в профессиональном контексте.

Модели данных. Виды связей между отношениями. Структурные элементы реляционной базы данных: поле, запись. Жизненный цикл базы данных. Этапы жизненного цикла БД. Этапы проектирования БД. Системный анализ предметной области. Омпоненты инфологической модели. Построение модели "Объект - свойство - отношение". Средства автоматизации инфологического моделирования. Результат инфологического моделирования, требования, предъявляемые к инфологическим моделям. Исходные данные для даталогического проектирования. Результат даталогического проектирования. Подход к даталогическому проектированию.

Дисциплина предусматривает освоение теоретических и практических аспектов эффективного управления, лидерства, моделей эффек¬тив-ной коммуникации, приемы работы в команде. Студенты обучаются анализу управленческих ситуаций, навыкам целенаправленного влияния на людей, выбора и реализации управленческих и переговорных стратегий, согласивания личных и командных целей

Целями освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» являются овладение основами объектного подхода, объектно-ориентированного и обобщённого программиро-вания на языке высокого уровня, приобретение навыков разработки программного кода с использованием современ-ных инструментальных средств для большинства платформ.

Основные понятия теории вероятностей. Элементы комбинаторики.Непосредственное вычисление вероятностей. Основные теоремы теории вероятностей. Дискретные случайные величины. Непрерывные случайные величины. Нормальное распределение. Функции распределения случайных величин. Распределение «хи-квадрат». Распределение Стьюдента. Закон больших чисел. Основные понятия математической статистики. Статистические оценки параметров распределения. Методы нахождения оценок. Проверка статистических гипотез. Элементы теории корреляции.

Предмет «Современные концепции естествознания и истории Казахстана» – это междисциплинарный курс, направленный на изучение совокупности наук о природе, обществе и закономерностях их развития. «Картина мира», в котором мы живём – это сложный «калейдоскоп», своеобразная мозаика, сложенная из различных научных и вне научных представлений, знаний, убеждений, мнений. Мы существуем одновременно как бы во множестве «миров» – живем в истории и системе экономических отношений и связей, в системе политических процессов и правовой реальности, в культуре духовной и материальной, в мире обыденных предметов и мире могущественных законов природы, в мире наших религиозных верований, в мире семейных связей и национальных традиций, в мире искусства и эпических преданий, и т.д. Относительно каждого из этих «миров» человечество в ходе своей истории создало немало теорий, которые относятся к разным областям того, что мы называем «знание», «вера», «наука», «философия», «мировоззрение» и им подобными понятиями. То, что называется «познанием» и «знанием», также имеет свою историю и довольно сложную структуру. Самым простым и максимально крупным по масштабу образом эта структура отображается словами «естествознание», «социальные и гуманитарные науки», «математика», «технические науки». Есть и то, что не относится к разделам научного познания, но также является частью наших знаний, убеждений, ценностных ориентаций, будучи за пределами, вне «строгой науки» – это религиозные теории, искусство, литература и публицистика, которые по своему отражают мир и наше место в нем. Дисциплина «Современные концепции естествознания и истории Казахстана» – это как раз предмет, посвященный комплексному изучению того, что именуется Природой и Социальной Реальностью и того, что можно назвать Научными Познанием мира. Частной задачей курса будет и показ того, как различные науки тем или иным образом связаны между собой. Именно эта взаимосвязь и лежит в основе изучения данного предмета. Сейчас уже очевидно, что все профессии становятся все более «междисциплинарными». Поэтому этот курс будет направлен на то, чтобы учить студента думать, анализировать, принимать не шаблонные решения и не замыкаться в рамках «чистого» естествознания либо гуманитарного направления своей подготовки.

В процессе изучения дисциплины "Технология разработки программного обеспечения" решаются следующие задачи: обучение студентов полному циклу разработки программного обеспечения начиная с технических заданий, вплоть до отправки конечному пользователю; основные инструментальные и программные средства для разработки приложений для всех распространенных платформ, изучение их особенностей и различий.

Цель дисциплины: формирование представления о современном уровне и перспективах развития статистических методов и моделей сбора, обработка и анализа данных и привитие навыков использования данных методов, моделей, библиотек для обработки, анализа данных, планирования и прогнозирования. В курсе рассматриваются вопросы связанные со сбором информации из различных источников, ее подготовка для применения различных методов анализа и различные алгоритмы анализа.

Предметом изучения дисциплины «Компьютерная графика и анимация» является область деятельности, в которой компьютеры наряду со специальным программным обеспечением используются в качестве инструмента как для создания (синтеза) и редактирования изображений, так и для оцифровки визуальной информации, полученной из реального мира.

Иностранный язык 5 - профессиональный курс английского языка, включает в себя основные навыки слушание, говорение, чтение и письмо по темам профессионального интереса учащихся. Курс разработан для основания профессиональной языковой осведомленности студентов, улучшения их речевых навыков и коммуникативных знаний в рамках профессионального английского языка по их специальности. Задания курса дают возможность развить способности критического мышления, также, как и успешно развить навыки академического письма. Обучение языку осуществляется по коммуникативному, интерактивному, студенто-ориентированному, результативному подходам и в большой степени базируется на самостоятельной работе студентов. По окончанию курса студенты осваивают первую часть изучаемого уровня соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Целью курса является формирование у студентов знаний клиент-серверных технологий, языков разметки документов, принципов работы с базами данных и, собственно, самих языков веб-программирования понимание проблем и направлений развития Web-технологий; основных методов и средств проектирования программного обеспечения Web-сайтов; использования дополнительных пакетов и библиотек при программировании; знание современных объектно-ориентированных алгоритмических языках, их области применения и особенностях.

Структурный подход к проектированию ПС. Основные принципы проектирования. Модульное программирование как основной способ повышения надежности ПС. Основные характеристики программного модуля. Внутренняя организация модуля.Методы конструирования ПС (нисходящий, восходящий). Основные достоинства и недостатки. Принципы разработки интерфейса пользователя. Основные принципы, обеспечивающие качество программирования. Эволюция развития языков программирования. Развитие концепций структуризации в языках программирования.

Целью дисциплины является ознакомление студентов с методами, технологиями и программным обеспечением для разработки Android-приложений с использованием сред разработки нативных приложений (Android Studio, Eclipse) и облачных сервисов для разработки, тестирования, установки и хранения мобильных приложений (Google Cloud), а также изучение IoS-приложений с использованием сред разработки приложений (XCode) и облачных сервисов для разработки, тестирования, установки и хранения мобильных приложений (AppStore).

Целью курса является изучение набора инструментов для обучения ключевым машинам и их приложений, включая прогнозный анализ. Рассматриваются ключевые идеи, лежащие в основе инструментов, какие проблемы они могут / не могут решить, как они могут эффективно применяться и какие проблемы могут возникнуть в практических приложениях.

Изучение курса способствует формированию у студентов понимания условия возникновения и сущности понятия цифровой экономики, технологические основы цифровой экономики, понятие цифровая трансформация, и организационные основы, и структура цифровой экономики. А также вопросы цифровая безопасность, влияние цифровой трансформации на экономику, роль больших данных (big data) в принятии решений в экономике и финансах и многое другое.

Изучение лучших практик по уменьшению основных рисков связанных с применением «облачных» вычислений. Развитие инфраструктурных решений в IT. Технологии виртуализации. Архитектура облачных вычислений. Web-службы в облаке Windows. Azure SDK, Azure Services, Platform Microsoft .NET. Облачные сервисы Microsoft Services. Облачные сервисы Google.

Курс обеспечивает практическое обучение базового уровня, которое позволяет принять немедленное и эффективное участие в проектах по анализу больших данных и в других аналитических проектах. В процессе обучения на этом курсе вырабатывается базовая квалификация, которая может быть далее повышена на основе дополнительного обучения и практического опыта.

Курс нацелен на дальнейшее развитие навыков слушания, говорения, чтения и письма по темам профессионального интереса учащихся. Курс разработан для повышения профессиональной языковой компетенции студентов, улучшения их речевых навыков и коммуникативных знаний в рамках профессионального английского языка по их специальности. Задания курса дают возможность дальше развить способности критического мышления, также, как и успешно реализовать навыки академического письма. Обучение языку осуществляется по коммуникативному, интерактивному, студенто-ориентированному, результативному подходам и в большой степени базируется на самостоятельной работе студентов. По окончанию курса студенты осваивают изучаемый уровень, соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Изучение теоретических основ и практического опыта в области клиентоориентированности в условиях цифровой экономики, формирование устойчивой установки на клиентоориентированный подход и овладение его инструментарием для реализации клиентоориентированности в профессиональной деятельности

Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач: получения студентами знаний по существующим угрозам безопасности информации, подбору и применению современных методов и способов защиты информации, формирование навыков, необходимых студентам по защите информации и администраторам локальных сетей.

Основная цель этого курса - предоставить студентам методические рекомендации по анализу, разработке и внедрению распределенных программных систем. Курс представляет несколько методов, техник и технологий искусственного интеллекта, которые уже применяются в разработке распределенных систем, чтобы сделать их более гибкими, адаптируемыми и реконфигурируемыми. Курс знакомит с парадигмой AOSE, в которой при анализе и проектировании распределенных систем используются концепции человеческих обществ и организаций (субъект, роль, ответственность, делегирование задач), чтобы гибко моделировать взаимодействия внутри распределенные компоненты в системе и способы восстановления после сбоев.

Архитектура современных высокопроизводительных вычислительных систем, системные средства распарал-леливания вычислений в современных ОС. Основные теоретические модели параллельных программ, надежность и масштабируе-мость параллельных программ, современные программные средства и библиотеки параллельных вычислений.

Дисциплина "Архитектура программного обеспечения и паттерны программирования" предназначена для обучения студентов методологической базе проектирования больших программных продуктов и информационных систем с сипользованием универсальных программных языков, а также для изучения различных шаблонов проектирования в объектно-ориентированном программировании.

Дисиплина посвящена теоретическому и практическому изучению управления проектами, таких как: содержание, сроки, стоимость, качество, человеческие ресурсы, связь, риски и поставщики в управлении проектами в области информационных технологий. Практические занятия посвящены организации документов по управлению проектами в качестве средства коммуникации между членами проектной группы. управлять и развивать проекты. «Жизненный цикл проектов» и «Методолгии управления проектами». Какой деятельностью занимается руководитель проекта, как управлять людьми, в особенности инженерами, что такое команда разработки, дедлайны и сроки. Современные инструменты обеспечивающие непрерывную интеграцию, автоматизацию тестирования и проверку качества кода.

Объект, предмет и задачи исследований. Методология исследований академических работ. Статистические методы исследования. Базы данных в индустрии гостеприимства. Графические методы исследования. Программное обеспечение для индустрии гостеприимства.

Целью курса является изучение набора инструментов для обучения ключевым машинам и их приложений, включая прогнозный анализ Big Data. Рассматриваются ключевые идеи, лежащие в основе инструментов, какие проблемы они могут / не могут решить, как они могут эффективно применяться и какие проблемы могут возникнуть в практических приложениях на Big Data.

Выбирать методы и средства построения систем защиты информации, владеть средствами защиты информации для обеспечения заданных свойств информационной безопасности.

Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимать управленческие и технические решения.

Применять методы, способы сбора и контроля качества информации при проектировании информационных систем и технологии.

Проявлять лидерские качества и инициативность в решении актуальных производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эколого-экономических задач.

Применять методы поиска источников информации; анализировать качество получаемой информации.

Владеть средствами и средой программирования, современной технологиями программирования, методами настройки и отладки осуществления перехода от управления функционированием отдельных устройств к анализу трафика в отдельных участках сети.

Самостоятельно повышать в течение всего периода профессиональной деятельности, владеть иностранным языком в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде.

Использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем; применять информационные технологии при проектировании информационных систем.