6B01501 Математика (IP) в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Элементарная математика (геометрия) Элементарная математика (алгебра) Линейная алгебра и аналитическая геометрия Дифференциальное исчисление функций одной переменной

2 Год обучения Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности Основы финансовой грамотности Программирование Интегральное исчисление функций одной переменной Физика Экология и устойчивое развитие Возрастные и физиологические особенности развития детей Основы экономики и предпринимательства Абайтану и Национальное воспитание Психология в образовании, концепции взаимодействия и коммуникации Методы и технологии преподавания математики Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных Наука об образовании и ключевые теории обучения

3 Год обучения Методика обучения математике Эконометрика Практикум по решению задач по алгебре Практикум по решению задач по геометрии Дифференциальные уравнения Методика обучения решению математических задач Инклюзивная образовательная среда Основы искусственного интеллекта Практикум по решению задач: тригонометрия Математическая логика и дискретная математика Геометрические построения на плоскости и в пространстве Основания геометрии Практикум по решению задач по геометрии Практикум по решению задач: тригонометрия Методика обучения решению математических задач Основы математической грамотности Оценивание и развитие обучения математике Педагогические исследования и инновации Теория вероятностей и математической статистика Основы академического письма Практикум по решению задач по алгебре

4 Год обучения История математики Разработка образовательных ресурсов по математике Математическая логика и дискретная математика Эконометрика Нестандартные методы решения математических задач Методы решения олимпиадных задач Дифференциальные уравнения Методы доказательства математических утверждений Прикладные пакеты в обучении математике

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования профессиональных знаний основе критического оценивания своих своих социальных, этических, научных ценностей, установок, принципов и методов обучения, ставить новые цели для личностно-педагогического развития;
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и национально воспитания, в том числе в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;
• Критически анализировать и отбирать современные теоретические подходы к обучению математике, основанные на передовых концепциях, с целью повышения качества преподавания, математического образования и профессионального самосовершенствования
• Применяет фундаментальные знания математики и высшей математики для решения теоретических и прикладных задач, демонстрируя глубокое понимание математических концепций, необходимых для преподавания в организациях среднего образования.
• Анализирует и решает сложные математические проблемы с использованием современных методов, аргументируя выбор методов решения и использует при этом цифровые технологии.
• Использует математическую логику и формальные доказательства при решении задач, интерпретируя абстрактные математические понятия для адаптации учебного материала к различным уровням подготовки учащихся
• Разрабатывает и применяет современные методики преподавания математики в соответствии с возрастными особенностями учащихся и требованиями обновленного содержания среднего образования РК, используя технологии критериального оценивания.
• Планирует и проводит уроки математики с использованием инновационных педагогических подходов, демонстрируя навыки дифференциации учебных заданий для учащихся с разным уровнем подготовки.
• Анализирует математические концепции (в том числе исторические) и методы их развития, интегрируя различные подходы в учебный процесс для повышения мотивации учащихся
• Применяет методы педагогического мастерства в рамках педагогической практики и подготовки учащихся к математическим соревнованиям и олимпиадам.

Похожие ОП