7M01101 Педагогика және психология в Х.Досмұхамедов атындағы Атырау университеті

Пән бағдарламасы жоғары мектептің болашақ психологының кәсіби қызметіне теориялық және практикалық дайындыққа бағытталған және магистранттарда адам қызметінің білім беру саласына философиялық және ғылыми көзқарастар бірлігі жүзеге асырылатын қазіргі білім берудің маңызды салаларының бірі ретінде психологиялық ғылымның негізгі бөлімдері туралы білім жүйесін және түсініктерді қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Пәнді оқытудың мақсаты шет тілін меңгерудің бастапқы деңгейін, шетел серіктестерімен қарым-қатынас кезінде кәсіби қызметтің әр түрлі салаларында әлеуметтік-коммуникативтік міндеттерді шешу үшін коммуникативтік құзыреттіліктің жеткілікті деңгейін арттыру, сондай-ақ кәсіби қарым-қатынастың жалпы стандартты жағдайларында әңгімелесушінің пікірін толық және нақты түсіну үшін, кәсіби бағыттағы мәтіндерден қажетті ақпарат болып табылады.

Ғылыми танымның мәнін және ғылымның басқа мәдениет салаларымен арақатынасын анық және мағыналы түсінуді қалыптастыруға, қазіргі ғылымның философиялық бейнесін жасауға, зерттеудің нақты саласында қолдану үшін әр түрлі ғылым материалдарын қабылдауға, магистранттардың коммуникативтік және кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыруға, магистранттардың сөздік құрамын байытуға, грамматикалық және теориялық материалдарды зерделеуге, жазбаша жұмыс жасауға, әр түрлі тапсырмалар мен жаттығуларды орындауға, білім беру ережелерін меңгеруге ықпал етеді, сөйлеуді дамыту (ауызша және жазбаша), оқу мәнерлілігі, тыңдау, еркін сөйлеу.

Пәннің бағдарламасы психологиялық сана мен ойлауды қалыптастыруға, ғылыми психология категорияларын, психологиялық зерттеудің принциптері мен әдістерін меңгеруге, болашақ маманның жеке тұлға мен топқа зерттеу жүргізу, ұйым персоналын тиімді басқару үшін нақты жағдайға барабар психологиялық өлшеу құралдарын өз бетінше және негізді таңдау және тиімді қолдану қабілетін дамытуға бағытталған.

Пән бағдарламасы жоғары мектептің болашақ педагогының кәсіби қызметінің теориялық және практикалық дайындығына бағытталған және магистранттарда педагогикалық ғылымның негізгі бөлімдері туралы білім жүйесін және түсініктерді заманауи білімнің маңызды салаларының бірі ретінде қалыптастыруға мүмкіндік береді, онда адам қызметінің білім беру саласына философиялық және ғылыми көзқарастар бірлігі жүзеге асырылады.

Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау" курсының мақсаты: ғылыми қызмет туралы түсінік беру; ғылыми зерттеулер мен ғылыми ұйымдардың негізгі түрлері; ғылыми-зерттеу жұмыстарын қаржыландыру, жоспарлау, жүргізу және олардың нәтижелерін ұсыну; ғылыми кадрларды даярлау және аттестациялау. Бұл пәнді оқу барысында магистранттар Негізгі заңнамалық және нормативтік құжаттармен, озық отандық және шетелдік тәжірибемен, жетекші ғалымдар мен мамандардың пікірлерімен танысады.

"Кеңес беру психологиясы саласындағы ғылыми – зерттеу іс- әрекеті" курсының мақсаты-магистранттардың шығармашылық қабілеттерін дамыту және консультативтік психология теориясы мен тәжірибесінің өзекті мәселелері саласында білім алу, сонымен қатар магистрлік диссертацияны табысты дайындауға қажетті дербес ғылыми-зерттеу жұмысының тиімділігін арттыру. Курстың міндеттері: магистранттарды зерттеудің өзекті бағыттарына бағыттау және диссертация тақырыбын таңдауға көмек көрсету; магистранттарды академиялық жұмыс дағдыларына үйрету, соның ішінде зерттеулер дайындау және жүргізу, ғылыми жұмыстар, баяндамалар, презентациялар, ғылыми мақалалар мен баяндамалар жазу; жобаларды және дайын ғылыми-зерттеу жұмыстары мен консультативтік психологияның өзекті мәселелерін талқылау; ғылыми пікірталас және зерттеу нәтижелерін таныстыру дағдыларын қалыптастыру.

Курстың мақсаты магистранттарда андрагогиканың пәні мен әдістері, оның үздіксіз білім беру контекстінде ересек адамдарды оқыту, тәрбиелеу үшін маңызы туралы түсінік қалыптастыру болып табылады. Курстың негізгі міндеті: таныстыру, даму тарихымен андрагогики; игеру негізгі принциптері, санаттары мен әдістерін андрагогики; қабілетін дамыту салыстырмалы талдау түрлі тәсілдерді зерделеу психикалық және психологиялық феноменов құру; орнату перенос оқыту процесінде алынған білімді практикалық психологиялық-педагогикалық қызметін андрагога.

"Педагогикалық конфликтология және медиация" пәнін оқытудың мақсаты бәсекеге қабілетті маманның конфликтологиялық құзыреттілігіне және білім беру ортасындағы әр түрлі деңгейдегі қақтығыстарды басқару және шешу бойынша медиация технологиясының құзыреттілігіне қол жеткізу және оларды практикалық қызметте қолдана білу болып табылады. Пәнді оқу барысында педагогикалық ЖОО студенттерінің конфликтологиялық дайындығын ұйымдастырудың инновациялық тәсілдері қарастырылады. Білім беру жүйесінде жанжалдардың алдын алу және конструктивті шешу саласында педагогтер мен психологтардың құзыреттілігін арттыру және педагогикалық жанжалдарды шешу мәселе��еріне назар аударылады. Медиация білім беру мекемесінде даулар мен жанжалдарды шешудің баламалы технологиясы ретінде қарастырылады.

Курстың мақсаты-білім беру үрдісінің негізгі заңдылықтары мен механизмдерін білу және түсіну негізінде магистранттардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін қалыптастыру мен дамытуға ықпал ету болып табылады. Курстың міндеттері: педагогикалық қызметтің психологиялық аспектілері бойынша базалық білімдерді жүйелеу және интеграциялау; оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру кезінде оқыту мен тәрбиелеудің ғылыми-психологиялық қамтамасыз етуінің қазіргі жай-күйімен және білім алушылардың интеллектуалды және тұлғалық дамуын басқару мүмкіндіктерімен таныстыру.; психологиялық-педагогикалық білімге қатысты құнды тұлғалық өзін-өзі анықта��ға, педагогикалық қызметтің тұлғалық-бағдарлы және дамытушы негіздерін ұғынуға және қолдануға ықпал ету.

"Психологиядағы және білім берудегі мәдени –тарихтың және іс-әрекеттік әдістер" курсының негізгі мақсаты білім беру жүйесіндегі субъектілерді психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша кәсіби қызметтің құндылық-мағыналық негіздерін ғылыми ұғыну және түсінуге апаратын білім беру психологиясындағы мәдени-тарихи және іс-әрекет Тұрғысынан әдіснамалық білімді меңгеру арқылы магистрдің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру болып табылады. Курстың міндеттері: магистранттарды психологиядағы мәдени-тарихи және іс-әрекет тәсілдерінің қалыптасу және даму тарихымен таныстыру; магистранттарды білім беру психологиясындағы мәдени-тарихи және іс-әрекет тәсілдерінің әдіснамасымен таныстыру; тарихи психологияның уақыт бойынша психикалық процестерді (жас және педагогикалық психология, тұлға психологиясы, Патопсихология, психолингвистика, әлеуметтік психология) зерттейтін психологияның басқа салаларымен өзара байланысын анықтау.); салыстырмалы, жас ерекшелік, педагогикалық психология мен патопсихологияның негізгі заңдылықтарын тарихи және іс-әрекет тұрғысынан көрсету.

Болашақ мамандарды кәсіби қызметке психологиялық-педагогикалық даярлаудың әдістемесі мен әдістемесі" пәні пәндерді оқыту барысында алынған білімді біріктіруге, нақты ғылыми проблеманы психологиялық-педагогикалық зерттеуді дайындау мен жүзеге асыруда оларды ұғынуға мүмкіндік береді

"Тұлғаның интеллектуальды әлеуетін қалыптастыру негіздеріі" курсының мақсаты магистранттардың психологиялық-педагогикалық білім жүйесін меңгеру, білім берудің жеке тұлғаға бағытталған сипатын қамтамасыз ету, оқу-жаттығудың оң уәждемесін қалыптастыру, дербестікті дамыту, қызығушылықты дамыту. Пәнді оқу барысында интеллектуалдық әлеует әлеуметтік-гуманитарлық білім кешенінің санаты ретінде қарастырылады; ақпараттық қоғам адамның интеллектуалдық әлеуетінің ерекшеліктері мен құрамдастары анықталады; когнитивті және құндылық-мотивациялық құрамдастарға ерекше көңіл бөлінеді.; қалыптастыру жолдары ретінде білім беру жүйесі, қосымша білім беру және өздігінен білім беру қарастырылады.

ЖОО-да психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі" пәні ЖОО-да психологиялық пәндерді оқытудың маңызды мәселелері мен мәселелерін көтереді. Болашақ педагогтарда психологиялық білімді насихаттау және психологиялық ойлауды қалыптастыру мақсатында белгіленген мәселелерді шешу жолдары ұсынылады.

Қазіргі психологиядағы ғылыми мектептер мен теориялар" пәнінің мақсаты» магистранттарда психологтың кәсіби қызметінде практикалық міндеттерді шешуде негізгі ғылыми мектептер мен қазіргі психология теориялары туралы теориялық білімді қолдануға мүмкіндік беретін жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру

Берілген пәнді оқуда магистранттар педагогикалық технологиялар құрылымын (технологиялардың концептуалды және әдіснамалық негіздері, технологияның мазмұндық бөлігі (мақсаты, міндеттері, мазмұны), Іс жүргізу бөлігі (әдістері, формалары, құралдары), сонымен қатар қолданылатын (зерттелетін) технологияларға талдау жүргізу қабілеті (концептуалды негіздер, мақсатты қондырғылар, Қызмет субъектілерінің қарым-қатынасының ерекшеліктері, нысандары және т.б.) түсінігін қалыптастырады.және т. б.), технологиялылық критерийлерімен салыстыру (ұдайы өндіру, нәтижелердің кепілдігі және т. б.)), оқыту мен тәрбиелеудің әртүрлі технологияларына және оларды ЖОО-да жүзеге асыру мүмкіндіктеріне салыстырмалы талдау жасау.

"Ынтымақтастық педагогикасы" пәні білім беру процесіне қатысушылар арасында нәтижелі өзара іс-қимыл жасаумен байланысты құзыреттілікті қалыптастыруға және олардың ынтымақтастығын қамтамасыз етуге бағытталған. Пән аясында білім беру үрдісінің барлық субъектілерінің өзара қарым-қатынастарындағы ынтымақтастық мүмкіндіктері зерттеледі және кәсіби-Педагогикалық қоғамдастықтағы алқалылық, іскерлік этика мәселелері қарастырылады. Білім беру үдерісінде сенім және ынтымақтастық ахуалын құрудың түрлі тәжірибелері (отандық және шетелдік сияқты), субъектілердің өзара іс-қимылында іске асырылатын әлеуметтік әріптестік модельдері талданады. Позитивті да, теріс да факто��ла�� (кедергілер) анықталады, өзара сенім мен ынтымақтастық деңгейі артатын процестердің модельдері талқыланады.

"Педагогтың кәсіби имиджі" пәнінің мақсаты педагогикалық мәдениетті, педагогикалық шеберлікті дамытуға және кәсіби имиджді қалыптастыруға ықпал ету. Міндеттері: басқару міндеттерін, әріптестермен, ата-аналармен өзара іс-қимылды ұйымдастыру міндеттерін, әлеуметтік әріптестермен, оның ішінде БАҚ-пен өзара іс-қимылды теориялық түсіну және шешу үшін магистрдің басқарушылық және жобалық құзыреттілігін қалыптастыруға жәрдемдесу; корпоративтік мәдениетті ұйымдастыруға және ұйымның имиджін құру және басқару тәсілдерін меңгеруге дайындау.

ЖОО-да педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі" қазіргі уақытта білім беруде қолданылатын ЖОО-да педагогикалық пәндерді оқытудың әдістемесі, әдістері мен технологиялары туралы кешенді түсінік қалыптастыруға көмектеседі

қазіргі ғылыми жетістіктерді сыни талдауға және бағалауға, зерттеу және практикалық міндеттерді, оның ішінде пәнаралық салаларда шешу кезінде жаңа идеяларды генерациялауға қабілетті

Ғылыми зерттеулер жүргізуге және жоғары оқу орындарында арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін еркін меңгерген

Өзінің ғылыми - педагогикалық қызметінде жоғары мектеп басқармасының Педагогика және психология білімін кәсіби деңгейде қолданады

Күнделікті кәсіби қызметке және докторантурада білімін жалғастыруға қажетті білімді кеңейту және тереңдету қабілеті

Педагогика және психология, оқыту теориясы, педагогикалық және психологиялық пәндерді оқыту әдістері мен құралдары, Білім берудегі инновациялар, қазіргі заманғы білім беру технологияларының, кәсіптік білім беруді ұйымдастырудың халықаралық және отандық тәжірибесінің мәні саласындағы арнайы білімді көрсетеді

білім беру мекемелерінде педагогика мен психологияны оқытудың теориясы мен әдістемесі бойынша білімді қолдануға; педагогика мен психологияны оқытудың негізгі жетістіктері мен әдістерін қолдануға; білім алушылардың психикалық және әлеуметтік әл-ауқатын сақтауға бағытталған оқыту бейініне байланысты білім беру процесін жобалауға және ұйымдастыруға қабілетті

алған білімдерін білім алушылармен және басқа да қоршаған адамдармен өзара іс-қимыл және ынтымақтастық процесінде қолдана алады және жалпы және психологиялық-педагогикалық мәдениеттің жоғары деңгейін көрсете алады; позитивті кәсіби имидж қалыптастыру әдістемелері мен техникаларын пайдалана алады

психологиялық қызметтің негізгі түрлеріне қажеттілікті анықтауға және кәсіби қызметтің белгілі бір саласында психологиялық қызметтің жұмысын ұйымдастыруға қабілетті, басқару қызметінде жанжалдарды шешудің жеке және топтық технологияларын қолдана алады

ғылыми және педагогикалық зерттеу әдіснамасы саласындағы білімді; ғылыми әзірлемелерді енгізу бойынша қолданбалы, іргелі ғылыми-зерттеу қызметінің негіздерін, қазіргі кезеңдегі педагогикалық және психологиялық ғылымның даму жағдайы туралы; Педагогика және психология саласындағы Қазақстанның ғылыми мектептері туралы біледі және осы білімді қолданбалы ғылыми зерттеулер жүргізу, нәтижелерді талдау, өңдеу және түсіндіру үшін қолдана алады.