7M01101 Педагогика және психология в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Бейіндік пәндерді оқыту әдістемесі мен технологиясы Психологиялық- педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыруда жасанды интеллект Тұлғаның ұлттық өзіндік сана-сезімінің психологиялық-педагогикалық негіздері Бейіндік пәндерді оқыту әдістемесі мен технологиясы Жоғары мектеп педагогикасы мен психологиясы Ғылым тарихы және философиясы Психология мен білім берудегі мәдени-тарихи және іс-әрекеттік әдістері Психологиялық- педагогикалық зерттеу негіздері Сын тұрғысынан ойлау педагогикасы мен психологиясы Шетел тілі (кәсіби) Көшбасшылық психологиясы Психологиялық эксперименттің әдістемесі мен техникасы Білім беру жүйесіндегі құзіреттілік тәсіл Білім берудің тарихы мен заманауи тенденциялары Психологиялық-педагогикалық қызметті ұйымдастыру технологиясы Педагогика мен психологиядағы сапалық зерттеулер әдіснамасы Білім беру психологиясының әдіснамасы Қашықтықтан білім беру жағдайында педагог-психолог қызметі

2 Оқу жылы Басшының имиджі мен басқару мәдениеті Конфликтология және білім берудегі медиация Педагог-психологтың әдіснамалық мәдениеті Білім беру саласындағы кадрларды басқару негіздері Педагогттың кәсіби қарым-қатынасының негіздері Кәсіби бағдар және кәсіби кеңес беру негіздері Тұлғаға бағдарланған педагогика және психология Гуманистік педагогика және психология Педагогтың кәсіби даму психологиясы Педагог-психологтың инновациялық әлеуеті

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Кәсіби қызметте тілді меңгеру дағдысы мен іскерлігін дамыту, ғылыми мақалалар дайындау және еркін ауызша қарым-қатынас жасау үшін шет тілінде білім берудің коммуникативтік құзыреттілігін көрсету; ғылыми білімнің генезисі, философиялық мәні және дамуы, ғылымның дамуы мен заңдылықтарының ұйымдастырылуы.
• Жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясының негізгі теориялары мен тұжырымдамаларын; ЖОО-да бейіндік пәндерді оқытудың заманауи тәсілдерін, әдістері мен технологияларын біледі; оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді; магистранттарды оқытуға және кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыруға ынталандырады; білім беру қызметінде цифрлық құралдар мен платформаларды пайдаланады.
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескеретін пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру; білім беру процесінің жаңа үлгілері мен стратегияларын, мектеп, орта білімнен кейінгі және жоғары білім берудің интеграциясы мен сабақтастығы принциптері мен механизмдерін жобалаудың педагогикалық мақсат қою әдістерін көрсету.
• Жоғары білім деңгейінде алынған тұжырымдамалық білімдер мен түсініктерді, көбінесе ғылыми зерттеулер контекстінде идеяларды бастапқы дамыту немесе қолдану үшін негіз немесе мүмкіндік болып табылады; жаңа құндылықтарды құруға, шығармашылық шешімдер қабылдауға дайын болу, толеранттылық және педагогикалық ынтымақтастық қабілеті.
• Психологиялық-педагогикалық зерттеуді ұйымдастыру мен жүргізудің теориялық негіздерін, әдістемесін түсіндіру; зерттеу, апробация, зерттеу рәсімдерінің, мәселелерін анықтау тәсілдері мен тәсілдерін таңдау, жұмыс нәтижелерін ресімдеуді түсіндіру; сапалы зерттеулерді ұйымдастыру әдістерін таңдау, педагог-психологтың инновациялық әлеуетін дамытуды жобалау және модельдеу.
• Эксперименттік зерттеулерді жобалау және жүзеге асыру, ғылыми деректерді талдау, түсіндіру және ұсыну, мінез-құлық және когнитивті процестерді модельдеу үшін жасанды интеллект құралдарын қолдану, педагогика мен психологиядағы заманауи ғылыми тәсілдер мен тұжырымдамаларды сыни тұрғыдан түсіну.
• Зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және қолдану кезінде пәндік саланың озық біліміне негізделген зерттелетін салада дамып келе жатқан білім мен түсінікті көрсету; жаңа ортада, кеңірек пәнаралық контексте мәселелерді шешу үшін өз білімін, түсінігін және қабілеттерін кәсіби деңгейде қолдану.
• Білім беру практикасының нақты жағдайларын ескере отырып, заманауи педагогикалық технологияларды қолдану, қолданбалы міндеттерді шешуге бағытталған білім беру жобаларын әзірлеу және іске асыру, тәжірибеге бағытталған критерийлер негізінде педагогикалық қызметтің тиімділігін бағалау, білім беру мекемесінің бәсекелестік ортасын талдау әдістерін және білім беру мекемесін тиімді басқару нысандарын меңгеру.

Ұқсас БББ