7M01101 Педагогика және психология в Инновациялық Еуразия университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Басқару психологиясы Жоғары мектептің педагогикасы Білім беру процессінің мониторингі Ғылым тарихы мен философиясы Шет тілі (кәсіби) Білім нәтижелерінін критериалды бағалануы Білім мекемелер дамуының стратегиялық жоспарлануы Жалпы кәсіби қызмет теориясы Жанжал психологиясы және жанжалдарды басқару Білім беру саласындағы заманауи зерттеулер Білім беру субъектілерінің психодиагностикасы Психологиялық эксперименттін теориясы мен тәжерибесі Психология мен білім берудегі мәдени-тарихи және іс-әрекеттік әдістер ЖООда педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі Жоғары мектептің заманауи білім беру технологиялары

2 Оқу жылы Білім беру мекемелерінде басқару психологиясы Психологиялық-педагогикалық бағыттардағы кәсіби қызметтіқ ұйымдастыруы Білім беру мекемелеріндегі менеджердің коммуникативтік мәдениеті Стресс психологиясы Әлеуметтік-психологиялық тренинг Қазіргі білім беру тәжірибедегі педагогикалық технологиялар Практикалық психотехнологиялар ЖООда психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі Студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру технологиясы Психосоматикалық денсаулықтың теориясы мен тәжірибесі Ғылыми зерттеулердегі жасанды интеллект Ғылыми экспериментті компьютерлік үлгілеу, жоспарлау және жүргізу

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Педагогика және психология саласындағы процестерді жүйелі түсінуді көрсету, зерттеу әдістерін таңдау, ғылыми зерттеулер жүргізу, зерттеу барысында алынған мәліметтерді түсіндіру.
• Ғылыми қызығушылықтар тақырыбы бойынша (білім беру бағдарламасына сәйкес) шолу, Аннотация, реферат және библиография құрастыруда қажетті дағдыларды көрсете отырып, ақпаратты ұсынудың әртүрлі инновациялық және интерактивті нысандарын ықтимал пайдалана отырып, мақала немесе баяндама түрінде жүргізілген зерттеу нәтижелерін қорытындылау және сипаттау.
• Әртүрлі типтегі білім беру ұйымдарындағы қызметті ұйымдастыру және басқару саласында күрделі және стандартты емес жағдайларда шешім қабылдау қабілетін көрсету, оқу процесіне қатысушыларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсету
• Тиісті әдістемелік және нормативтік құжаттарды әзірлеу кезінде тапсырмаларды құрастыру, алған білімдері мен дағдыларын қолдану, сондай-ақ әзірленген жобалар мен бағдарламаларды іске асыру бойынша енгізілген ұсыныстар мен іс-шаралар бойынша пайымдау.
• Республиканы жедел жаңғырту кезеңінде дамудың қазақстандық моделін қалыптастыруға белсенді қатысу арқылы әлеуметтік ғылымдардың терең білімін, философиясын, өзекті бағыттарын қолдану, өзінің кәсіби қызметінде ғылыми дүниетанымын және азаматтық ұстанымын көрсету.
• Әріптестерімен тиімді ынтымақтасуға және ұжымда жұмыс істеуге дайындығын, әртүрлі топтар мен бірлестіктерде жетекшілік ету қабілетін және жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудегі мүдделі тараптармен тиімді әрекеттесе алатынын көрсету.
• Білім беру саясаты саласындағы іс – шараларды бағалау және микро-және макро деңгейде стратегиялық шешімдер қабылдау үшін талдамалық материалдарды ретке келтіру.
• Кәсіпорын қызметінің негізгі көрсеткіштері негізінде болжау, басқару шешімдерінің нұсқаларын таңдау және кәсіпорын қызметінің тиімділік критерийлері негізінде олардың таңдауын негіздеу.
• Қазақстандық және шетелдік зерттеушілердің нәтижелерін жан-жақты салыстыру, перспективалық бағыттар бойынша пайымдау, зерттеу бағдарламасын жобалау, таңдалған ғылыми зерттеу тақырыбының өзектілігін, теориялық және практикалық маңыздылығын анықтау және негіздеу, көмекші міндеттерді табу және бөлу, әзірленген бағдарламаға сәйкес тәуелсіз зерттеулерді ұйымдастыру, кәсіби өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра білу, ұсыныстар беру.
• Педагогикалық жүйелерді зерттеудің негізгі ұғымдарын, теориялары мен тәсілдерін түсіндіру және қолдану, ақпаратпен, ақпараттық объектілермен жұмыс істеу стратегиясының әртүрлі топтарын сипаттау, заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы кәсіби міндеттерді шешу бойынша жұмысты жобалау.
• Инновациялық идеяларды ұсыну кезінде себеп-салдарлық байланыстарды орнату, тәуелсіз гипотезаларды анықтау, ғылыми ақпаратты жалпылау және жүйелеу кезінде сыни ойлау, зерттеу жоспарын әзірлеу, өзін-өзі оқыту қабілетін көрсету, зерттеу әдістерін таңдау.

Ұқсас БББ