7M01101 Педагогика және психология в М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Академиялық жазылымның мәдениеті мен этикасы Басқару психологиясы Жоғары мектептің педагогикасы Ғылыми психологиялық-педагогикалық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру Шет тілі (кәсіби) ЖОО оқытушысының кәсіби қызметінің мазмұны Ғылым тарихы мен философиясы Жоғары мектепте оқытудың инновациялық әдістері мен технологиялары Педагогикалық төзімділік Сандық білім беру кеңістігінің технологиялары Педагог-психолог қызметіндегі психологиялық кеңес беру және түзету Ұлтаралық жағдайындағы жеке тұлғаны әлеуметтендіру Психология мен білім берудегі мәдени-тарихи және іс-әрекет тәсілдері Педагог-психологтың педагогикалық мәдениеті

2 Оқу жылы Тиімді байланыс және қақтығыстарды басқару Казіргі мектепті басқарудың педагогикалық менеджменті Педагог-психологтың тренингтік жұмысының технологиялары Жаһандану жағдайындағы жеке тұлғаны әлеуметтендіру Білім беру үдерісінде студентті психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу Аддиктивтік мінез-құлықты түзетудің психологиялық-педагогикалық технологиялары Жоғары мектептегі психология мен педагогиканы оқытудың заманауи әдістері Заманауи жастар ұйымдары мен еріктілер қозғалысы Психологиялық-педагогикалық эксперимент әдістемесі мен техникасы Тәрбиелік жұмыстағы менеджмент

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгеріп, өзінің кәсіби саласында ғылыми коммуникациямен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыра отырып, өз ойын ауызша және жазбаша түрде дұрыс ресімдей алады.
• Жаһандану және интернационалдандыру жағдайында отандық ғылымды дамытудың заманауи тенденциялары, бағыттары мен заңдылықтарын талдауды жүзеге асыра отырып, алынған зерттеу нәтижелерін дұрыс ресімдей отырып, ғылыми зерттеу әдістерін пайдалана отырып, гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар саласында зерттеулер жоспарлай және жүргізе алады, ғылыми зерттеу әдіснамасы саласындағы құзыреттерге ие.
• Арнайы пәндерді оқытудың инновациялық тәсілдері, технологияларымен әдістерін пайдалана отырып, педагогикалық процесті жүзеге асыра алады, педагогикалық қызметтің өзіндік рефлексиясын жүзеге асыра алады, ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздеріне сәйкес білім беру ортасының зерттеу қызметін жүзеге асыра алады. Білім беру процесін басқару контекстінде білім алушылардың танымдық іс-әрекетінің психологиялық заңдылықтарын терең түсінуге негізделген тиімді командалық өзара әрекет жасау, негізделген шешімдер қабылдау және дау жағдайларды сындарлы шешу қабілетін қамтитын интеграцияланған басқарушылық құзыреттіліктерін көрсете алады.
• Оқу процесін оңтайландыру үшін инновациялық тәсілдерді қолдана отырып, психология мен педагогиканы оқытудың заманауи әдістерін әзірлейді және қолданады. Білім алушылардың жеке, кәсіби өсуіне ықпал ете отырып, психологиялық кеңес беру және психологиялық түзету әдістерін білім беру қажеттіліктеріне байланысты бейімдейді.
• Заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерді білім беру процесіне интеграциялайды. Оқу процесінің тиімділігін арттыру үшін оларды қолдана отырып, цифрлық білім беру платформаларымен және қашықтан оқыту жүйелерімен жұмыс істейді.
• Мәдени-тарихи теория мен қызмет теориясы негізінде тұлғаның әлеуметтенуі саласында зерттеу, сараптамалық және практикалық қызметті жүзеге асырады; мәдениетаралық өзара әрекеттесу жағдайында профилактикалық, диагностикалық, дамытушылық және түзету бағдарламаларын әзірлейді және жүзеге асырады; қатысушылардың мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, консультациялық және тренингтік жұмысты ұйымдастырады; әлеуметтік-мәдени интеграцияға жәрдемдесу үшін жастар және волонтерлік ұйымдармен тиімді өзара әрекеттеседі.
• Білім беру процесіне қатысушылардың жеке ерекшеліктері мен мәдени айырмашылықтарын ескере отырып, психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастырады және жүзеге асырады. Әлеуметтік, этникалық және конфессиялық айырмашылықтарды ескере отырып, педагогикалық толеранттылық танытады, бұл инклюзивті білім беру ортасын құруға және мәдениетаралық өзара әрекеттесуді дамытуға ықпал етеді.
• Тәуелділік мінез-құлықпен жұмысты қоса алғанда, әртүрлі жас топтарындағы білім алушылардың психоэмоционалдық жағдайын диагностикалау және түзету үшін психологиялық-педагогикалық технологияларды қолданады. Тренинг сабақтарын тиімді енгізеді, психологиялық-педагогикалық диагностика деректерін түсіндіреді және білім алушылардың психоэмоционалдық әл-ауқаты және мінез-құлқын түзету мәселелері бойынша сараптамалық жұмыс жүргізеді.
• Білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық қызметке мониторинг және талдау жүргізеді, жанжалдарды басқаруды және тиімді коммуникацияны ұйымдастыруды қоса алғанда, педагогикалық менеджмент стратегияларын әзірлейді және енгізеді. Тәрбие жұмысын үйлестіреді, қолайлы білім беру ортасын құруға ықпал етеді және білім беру процесінің барлық қатысушыларының тиімді өзара әрекеттесуін қамтамасыз етеді.
• Білім алушылардың даму ерекшеліктерін зерттеуге арналған психологиялық-педагогикалық технологияларды әзірлейді, жоспарлайды және енгізеді. Эксперименттік деректерді талдау мен түсіндіруді қоса алғанда, ғылыми психологиялық-педагогикалық зерттеулерді ұйымдастырады және жүргізеді

Ұқсас БББ