7M01101 Педагогика және психология в Yessenov University

Пәннің мақсаты кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті негізгі коммуникативтік дағдылар мен дағдыларды дамыту және өңдеу болып табылады. Пән кәсіби ортада қарым-қатынас жасау терминологиясын, сондай-ақ мәтінді аудару кезінде грамматикалық құрылымдар мен лексикалық ережелерді меңгеруге бағытталған. Мамандыққа негізделген сөздер мен сөз тіркестерінің, негізгі терминдердің мағынасын және оладың эквиваленттерін қарастырады.

Пәннің мақсаты: зияткерлік меншік объектілері туралы заманауи кешенді ғылым ретінде патенттанудың тұжырымдамалық негіздерімен таныстыру. Пәннің міндеттері: Өнеркәсіптік меншік және авторлық құқық саласында теориялық білімді қалыптастыру; патенттік, оқу, рефераттық, ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын игеру; патенттік зерттеулер жүргізу, қазіргі заманғы ақпараттық ағымда еркін бағдарлай білуді дамыту; зерттеу еңбегі мәдениетін дамыту және дағдыларды игеру, ғылыми этиканы қалыптастыру болып табылады.

Пән мақсаты: процеске қатысушылардың өзара әрекеттесуі, бірлескен іс-әрекет, субъектілердің мінез-құлқы мен қарым-қатынасы туралы түсіндіру. Пән педагогикалық процестің сапасын басқару үшін объективті ақпарат алуға, педагогикалық қызметтің тиімділігін арттыруға бағытталған. Пән мазмұны түрлі деңгейдегі бағдарламаларды жоспарлау, ақыл-ой операциялары мен оқу іс-әрекеттерінің қалыптасу деңгейі, оқу мотивациясының сипатын анықтау, сынып ұжымындағы қарым-қатынас, балалар мінезінің ерекшеліктері, танымдық саланың дамуы, ұжымда жақсы психологиялық ахуал қалыптастыру, педагогикалық ұжымдағы өзара қарым-қатынас, жекелеген оқушыларының даму деңгейін диагностикалау және оның негізінде олармен түзету жұмыстарын ұйымдастыруды қарастырады.

Пәннің мақсаты: психологиялық көмек көрсетудің теориялық негіздері мен қолданбалы бағдарламаларын әзірлеу. Пән мазмұны жеке тұлғаға бағытталған, гештальт, реализм, экзистенциалды бағыт, логотерапия, мінез-құлықтық, эмоциональды мінез-құлық, танымдық, өмірлік дағдылар, мультимодальды кеңес беру бағыттары бойынша қарастырады. Пән психологиялық сауатты кеңес берудің әдістері мен тәсілдерін, дағдыларын меңгеруге және оны жүзеге асыруға бағытталған.

Пәннің мақсаты: зерттеу жұмысын тиімді ұйымдастыруда білім алу барысында және болашақ кәсіби қызметінде зерттеу жұмыстарымен айналысуға дайындаудағы кәсіби білімі мен дағдыларын жетілдіру. Курс болашақ педагогтерді іс-әрекеттегі зерттеу мен командалық зерттеудің ерекшеліктері негізінде педагогикалық қолданбалы зерттеуді ұйымдастыру мен оны өндірістік практикада қолдануды жоспарлау дағдысын қалыптастыруға бағытталған. Курс педагогикалық қолданбалы зерттеу әдіснамасымен, әдістерімен және әдістемесімен таныстыра отырып, өз тәжірибелерін зерттеуді мектеп тәжірибесімен және болашақ педагогтерді даярлау ісімен сабақтастығын зерделеуді қарастырады.

Пәннің мақсаты: ғылым тарихын оқып-үйрену негізінде ғылыми ойлау стилін қалыптас-тыру. Курс пәннің теориялық негіздерін зерделеуге, түпнұсқа-лармен, шетелдік және отандық ғылым методологтарының классикалық еңбектерімен жұмыс жасауға, сыни ойлау мәдениетін, пікірлесу мен ойын ашық, еркін, дәл, терең қисынмен жеткізе білуге бағытталған. Ғылымның тарихи кезеңдері, қоғам, мәдениет, адам туралы ғылымдардың қалыптасу тарихын қарастырады.

Пәннің мақсаты: кәсіби қызмет субъектілері үшін психологиялық жайлы жағдай жасауды үйрету, проблемалық жағдайларды талдау, қарым-қатынас серіктестерін тыңдау және өзара әрекеттесу қабілетін қалыптастыру. Пән нақты проблемаға бағытталған бәсекелестікке емес, ынтымақтастыққа бағытталған, ресми бақылау мен бағалауды жоққа шығарады, проблеманы шешу жолын көрсететін қызмет тәсілдерін қарастырады. Пән мазмұны модерация кезінде топтық пікірталасты қолдану, мәселені әртүрлі жағынан көруде өзара ұстанымдарды нақтылау, көшбасшы мен бағыныштының өзара әрекеттесуі кезінде туындаған жанжал жағдайының сипатын, жіберген қателерді табу, жанжалсыз қарым-қатынас жағдайларын анықтау, қарым-қатынаста құзыретті адамның қасиеттері туралы қарастырады.

Пәннің мақсаты: отбасылық психологиялық кеңес берудің практикалық тиімділігін арттыруда психодиагностикалық әдістерді дұрыс қолдану. Пән отбасыны зерттеу үшін маңызды негізгі диагностикалық тұжырымдамалардың мазмұнын терең меңгеруге, осы тұжырымдамаларды психологиялық тұрғыдан түсіндіре білуге бағытталған. Пән мазмұны нақты отбасыны зерттеуде психодиагностиканың стандартталған және клиникалық-диалогтық әдістерінің пропорциясын, түзету-терапиялық жұмыстарды, психодиагностикалық тексеруді жедел жоспарлау әдістерін игеру мәселелерін қарастырады.

Пәннің мақсаты: оқыту процесінде цифрлық технологияларды қолдануды жетілдіру, цифрлық контентті құру және цифрлық трансформация үшін қажетті дағдыларды дамыту. Курс цифрлық ресурстарды, цифрлық технологияларды пайдалануға бағытталған. Курс интернет-технологиялар, виртуалды оқыту, сандық қызметтер мен құралдар негізінде жеке оқытуды қамтамасыз етеді және онлайн курстарды қолдану қарастырылады

Пәннің мақсаты магистранттарда деректерді зияткерлік талдау технологиялары (Data Mining), оларды қолдану және құралдары туралы жүйелі түсінікті қалыптастыру, деректерді қолданбалы талдаудың негізгі әдістерін зерделеу, әртүрлі ғылыми және педагогикалық міндеттерді шешу үшін Data Mining әдістерін практикалық қолдану дағдыларын дамыту болып табылады.

Пәннің мақсаты: болашақ мамандардың кәсіби- педагогикалық және психологиялық мәдениетінің негізін қалыптастыру. Қазіргі педагогика және психология ғылымдарының теориялық негіздерін игеруге және олардың кәсіби міндеттерің шешуге байланысты шығармашылық дайындағын қалыптастыруға бағытталаған. Жоғары мектеп педагогикасының теориялық және әдіснамалық негіздерін, білім берудің қазіргі парадигмасын, Қазақстандағы жоғары кәсіби білім беру жүйесін, жоғары мектеп оқытушысының кәсіби және коммуникативтік құзіреттілігін қарастырады.

Пәннің мақсаты: болашақ мамандардың тұтас педагогикалық үдерісті және басқару ісі бойынша кәсіптік-психологиялық құзіреттілігін қалыптастыру. Басқару психологиясының теориялық –әдіснамалық негіздерін, еңбек ұжымын басқару психологиясы және ұжымдағы әлекметтік-психологиялық ахуалын, басшылық және лидерлік, адам әрекетін тиімді түрде басқаруды ұйымдастыруды, басқару ісінің әлеуметтік-психологиялық мәселелерін шешуді, тұлғаның психодиагностикалық және психологиялық кеңес беру мәселелерін қарастырады.

Пәннің мақсаты: білім беру мекемесі басшысының адамгершілік-этикалық нормалары мен кәсіби мәдениеті туралы түсініктерін қалыптастыру, бұл оны әр түрлі педагогикалық іс-шаралар мен қарым-қатынастарда шығармашылық іске асырудың өлшемі мен тәсілі. Білім беру мекемесі басшысының кәсіби-педагогикалық қызметінің ерекшелігін, оның лауазымдық міндеттерін және өзінің кәсіби және адамгершілік-этикалық деңгейін жетілдіруді қарастырады.

Пәннің мақсаты: ментидің кәсіби және жеке дамуы үшін ментор тікелей нұсқау беру мен іс-әрекетті үйретуден бастап, шедоуинг және коучинг сияқты озық форматтарға дейінгі құралдардың барлық спектрін қолдана алуға үйрету. Пән жеке тұлғаға бағытталған оқыту мен бөлінген көшбасшылыққа бағытталған білім берудің заманауи парадигмасының өзгеруіне бағытталған. Пән мазмұны тәлімгер болу үшін белгілі бір құзыреттерді қалыптастыруды, оқушымен жеке немесе басқаша жұмыс істеуді, оған өзінің тәжірибесін, білімін, ақпаратын және эмоционалды қолдауын ұсынуды қарастырады.

Пән мақсаты: зияткерлік дағдыларды дамыту және қолдау. Курс зияткерлік әл-ауқатты жақсартуға, шығармашылықты, қызығушылықты және өмір бойы оқуды бағалауға бағытталған. Пәннің мазмұны әр адамның танымдық қабілеттерін дамытуға ықпал ететін эмоциялар, тосынсый, қозғалыс және арнайы нейро-білім беру құралдарын қолдануға негізделген танымдық оқыту тұжырымдамасын қарастырады. Сондай-ақ зияткерлік қабілеттер: сыни ойлау, пәндер арасындағы байланысты көру және жаңа немесе өзгеретін жағдайларда проблемаларды шешу, есте сақтау, проблемаларды шығармашылық шешу және сөздік қор үшін қажетті дағдыларды қарастырады.

Пәннің мақсаты: «терапиялық орта» және оңтайлы психологиялық климат құру үшін адамдармен өзара әрекеттесу мәселелері бойынша кеңес беру. Пән клиникалық психология мен психотерапия арасындағы ерекше жақындық идеясына бағытталған. Пән мазмұны психологиялық араласудың мақсаттарын, міндеттерін және бағдарламасын, жеке, топтық және отбасылық әдістерді пайдалана отырып, психологиялық араласу жүргізуді, психология салалары шеңберінде психологиялық зерттеу жүргізу мен психикалық және физикалық денсаулықты сақтау мен қолдаудағы психологиялық факторлардың рөлі туралы ақпаратты таратуды қарастырады.

Пәннің мақсаты: қазіргі білім беру реформалары аясында білім берудегі инновациялық процестермен байланысты білім мен іс-әрекет тәсілдерін игеруде жалпы мәдени және кәсіби-педагогикалық құзыреттілік жүйесін қалыптастыру. Білім беру саласындағы практикалық педагогикалық және басқарушылық қызметке дайындықты, қазіргі басқару құжаттары мен теориялық-педагогикалық жетістіктер негізінде білім беру жүйесі бойынша теориялық білім базасын қалыптастыруды қарастырады.

Оқу-тәрбие процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін заманауи әдістер мен технологияларды талдайды және қолданады.

Білім беру саласындағы авторлық инновациялық идеяларды іске асыру үшін мәселелерді шешеді және шешімдер қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды.

Нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды қолданады.

Басқалардың зерттеулерін талдайды, білім беру практикасын жетілдіру үшін зерттеулерді дербес жоспарлайды және жүргізеді.

Жоғары мектеп педагогикасы білімін, оқытудың жаңа әдістемелерін, ғылымның тарихы мен философиясын, психологиялық ғылымның негізгі жетістіктерін, ұжымды басқару қағидаттарын, тілді еркін меңгеру деңгейінде шет тілін пайдалана отырып, педагогикалық және зерттеу қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді

Педагогикалық және психологиялық мәселелерді шешу үшін қажетті ақпаратты диагностикалайды және талдайды.

Білім алушыларға жайлы психологиялық және әлеуметтік жағдайлар туғызу үшін оқу-тәрбие үрдісін дұрыс жобалайды және ұйымдастырады.

Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды.