6B01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі в Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Бастауыш сынып мұғалімдерін инклюзивті білім беруге даярлау Педагогикалық мамандыққа кіріспе Тұрақты даму, экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Педагогикалық шеберлік Инклюзивті қоғам құндылықтарын қалыптастыру Қаржылық сауаттылық негіздері Жас ерекшелік психологиясы және физиология Құқық негіздері және антикоррупциялық мәдениет Педагогика тарихы Экономика және кәсіпкерлік негіздері Этнопедагогика Педагогика

2 Оқу жылы Шағын жинақты бастауыш мектептегі педагогикалық үдеріс теориясы мен технологиясын ұйымдастыру Бос уақыт және сыныптан тыс тәрбиені ұйымдастыру Тәрбие теориясы Инклюзивті білім беру Шағын комплектілі мектептерде оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру Білім берудегі менеджмент Арнайы білім беру жұмысын ұйымдастыру технологиясы Абай әлемі Арнайы педагогика Жаңартылған білім беру мазмұны мен критериалды бағалаудың технологиясы Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Коррекциялық педагогикасы Бастауыш сыныптардағы музыка теориясы мен әдістемесі Бастауыш сыныптардағы жаратылыстану теориясы мен әдістемесі Бастауыш мектептегі цифрлық технологиялар және жасанды интеллект Бастауыш сыныптарда дене шынықтыруды оқытудың теориясы мен әдістемесі

3 Оқу жылы Бастауыш мектепте қазақ (орыс) тілдерін оқытудың теориясы мен әдістемесі Бастауыш сыныптардағы математиканың теориясы мен әдістемесі Сынып жетекшісінің ұйымдастырушылық қызметі Бастауыш мектептегі диагностика және мониторинг Бастауыш сыныптардағы әлемді танудың теориясы мен әдістемесі Отбасылық кеңес беру практикумы Бастауыш сыныптардағы көркем еңбектің теориясы мен әдістемесі Бастауыш сыныптардағы математиканың логикалық негізі Бастауыш мектепте әдістемелік бірлестік жұмысын ұйымдастыру Білім берудегі заманауи педагогикалық технологиялар Әдебиеттік оқу теориясы мен әдістемесі Отбасында балаларды әлеуметтендіру Тұлғаны отбасында қалыптастыру

4 Оқу жылы Бастауыш мектептегі әдіскердің кәсіби қызметі және тұлғасы Білім берудегі жаңа тәсілдемелер Білім беру мекемелерінде ата-аналармен жұмыс Қазақстан Республикасындағы психология мен педагогика ғылымының дамуы Кіші оқушы тұлғасының психологиялық-педагогикалық диагностикасы Инклюзивті білім берудегі тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негіздері Бастауыш сыныптарда зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру Цифрлық және функционалдық сауаттылықты дамыту Балалар әдебиеті Отбасылық педагогика Педагогтың ұйымдастырушылық қызметі Педагогикалық зерттеуде математикалық әдістерді қолдану Математика бойынша практикум Бастауыш мектепте мұғалімдердің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру және жоспарлау Бастауыш сынып оқушыларын көркем жазуға үйретудің әдістемесі

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Әлеуметтік-мәдени, экономикалық-құқықтық, экологиялық білімдері мен коммуникативтік іскерліктерді көрсете білу, қоғамның қазіргі заманғы даму үрдістерін ескере отырып, ақпараттық технологияларды қолдану.
• Оқушылардың жеке, физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, оқыту мен критериалды бағалаудың заманауи технологияларын қолдану
• Педагогикалық іс-әрекетте алған практикалық және теориялық білімдерін пайдалану және жасау.
• Ересек мектеп жасына дейінгі баланың мектептегі білім беру жағдайына дайындығы тұрғысынан қазіргі заманғы мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің сабақтастығы саласындағы кәсіби білімдерін көрсету.
• Бастауыш мектеп жасындағы балалармен дамытушылық-түзету жұмыстарының мазмұнын, әдістері мен формаларын қолдану.
• Ата-аналармен педагогикалық өзара бірлескен іс-әрекетті жүзеге асыру, педагогикалық міндеттерді шешуде әртүрлі пәндік салалардан кіріктірілген білім дағдыларын қолдану.
• Бастауыш білім беру жағдайында біртұтас педагогикалық үдерістің жаңа әдістемелік тәсілдерін тәжірибеге ендіру.
• Педагогикалық үдерісте заманауи және инновациялық технологияларды пайдалануда жүйелі дағдыларды көрсету.
• Жеке әдістемелерді оқытуда жаңа интеграцияланған тәсілдерді әзірлеу және жүзеге асыру.
• Бастауыш білім берудегі нормативтік-құқықтық құжаттарды талдау дағдыларын меңгеру және бастауыш білім берудің өзекті мәселелері бойынша қажетті ақпаратты өз бетінше іздестіру және іріктеуді жүзеге асыру.
• Педагогикалық іс-әрекетке талдау жүргізу және оның нәтижелерін педагогикалық үдерісте жүргізу.

Ұқсас БББ